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《小学语文教学》杂志
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小学写作教学新视野:指向“个体语言经验”发展的习作课堂(大教育书系)
『简体书』 作者:吴勇 著 出版:长江文艺出版社 日期:2024-08-01 新课标中提出的“个体语言经验”是指学生独特的语言运用体验,它是核心素养发展的语文学科担当。用“个体语言经验”发展的视野观照小学写作教学,是提升学生写作素养的新尝试。 作者深入探索“个体语言经验”的内涵和形成发展,以及基于此的备课、指导和讲评常识等,由此提出要立足于教材,创设真实的学习情境,构建单元 ... |
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小学数学教学疑难答问
『简体书』 作者:凌国伟 出版:上海教育出版社 日期:2023-09-01 本书源于《小学数学教师》杂志深受读者喜爱的“问讯处”栏目。该栏目常年收集一线教师日常备课和教学中遇到的疑难问题,并邀请业内专家——著名特级教师凌国伟予以权威解答,帮助教师解决困惑,从而更好地理解数学、理解教材、理解儿童。200余个疑难问题分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四部 ... |
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小学劳动教育教学指南 教师教学参考用书
『简体书』 作者:江净帆,刘君 出版:四川大学出版社 日期:2023-10-01 本书为教师用书。《小学劳动教育教学指南》为重庆第二师范学院副校长江净帆教授与重庆市珊瑚鲁能小学校长刘君共同开发,旨在为当前劳动教育具体开展提供借鉴,本书分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇重点帮助小学老师普及劳动、劳动教育、小学劳动教育的具体理论和教学要求。实践篇聚焦日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳 ... |
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小学数学课程与教学(第二版)
『简体书』 作者:赵宝荣,于文艳 出版:复旦大学出版社 日期:2023-07-01 “小学数学课程与教学”是小学教育专业的一门专业必修课,着重培养学生的现代课程观与教学观,使其能够在新的课程理念与教学理念指导下进行具体的教学设计和实践教学,在小学教育专业人才培养中起着不可替代的作用。本书是依据“ 小学数学课程与教学 ”的课程定位与要求,在“课证融合”理念下进行编写的。全书共十章,是 ... |
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小学数学课程与教学论(修订版)
『简体书』 作者:陈雪梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书为再版书,根据最新课标编写。本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容,从9个方面进行小学数学课程、小学数学教学的相关知识介绍。全书紧密结合《义务教育数学课程标准(2021年版)》精神,尊重《小学教师专业标准》,结合本科教育实际和小学数学教学需要, ... |
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图说“赛·课堂” 细议数字化——上海小学科学教学数字化转型实践探索
『简体书』 作者:赵伟新 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 数字化转型为科学教学开辟了新赛道,塑造了新优势。本书使用17幅核心解析图,采用“图说”方式,详细阐述上海小学科学教学数字化转型的各个主要阶段和数字化课堂实践模式的价值内涵;介绍系统的构建理念、设计要点与功能优势;阐释“与技术共进步”理念,构建“组合式学习支架”,通过“精心埋点”预设体验性活动和生成性 ... |
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极简教育技术与小学数学教学
『简体书』 作者:周雄俊 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书以一线小学数学教师的教学工作流程为内容组织方式,从教学准备、教学设计、教学实施、教学评价、教学管理、教学反思,这5个部分介绍简单易用的教学支持技术。每个工作流程中设置不同的场景(主要是多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)作为技术应用的情景创建。第一部分:极简技术视野下的小学数学教师高效教 ... |
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小学数学单元整体教学设计
『简体书』 作者:徐文彬,陆世奇,张海燕 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-05-01 “单元整体教学设计”之于小学数学教学的重要意义与巨大价值:其重要意义在于能够深化小学数学教学改革,其巨大价值在于能够“引发学生思考”“逐步培养学生的核心素养”。那么,如何具体地开展小学数学单元整体教学设计呢?本书从基本原理、案例研究和应用研究,三个方面进行了充分的论述。 ... |
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以学生为本的小学教学设计
『简体书』 作者:余新、尹春燕 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 本书为西马金润小学2020-2022年三年校本研修项目成果,开发并设计了“以学生为本”的教学设计模板,为小学教师课堂教学的提质增效。第一章阐述了“以学生为本”的教学原理,包括“以学生为本”的教改背景、教学理念、教学原则、教学设计等内容,是创建“以学生为本”课堂的理论基础。第二至十章汇集了14个“以学 ... |
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劳动任务群解读与教学实施 小学段 农业生产劳动、传统工艺制作(首阳教育书系)
『简体书』 作者:顾建军 总主编,管光海,王金华 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-09-01 丛书依据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》设计的十大劳动任务群编写,共10册,小学5册、初中5册,本书是丛书的分册之一。每册包含两个任务群,每个任务群包括任务群解读及教学实施两部分。任务群解读部分准确解读任务群的独特价值、内容结构、素养要求、实施路径;教学实施部分全国各地选取优秀项目教学实施案 ... |
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劳动任务群解读与教学实施 小学段 工业生产劳动、新技术体验与应用(首阳教育书系)
『简体书』 作者:顾建军 总主编,孟献军,汪豪浩 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-09-01 丛书依据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》设计的十大劳动任务群编写,共10册,小学5册、初中5册,本书是丛书的分册之一。每册包含两个任务群,每个任务群包括任务群解读及教学实施两部分。任务群解读部分准确解读任务群的独特价值、内容结构、素养要求、实施路径;教学实施部分全国各地选取优秀项目教学实施案 ... |
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劳动任务群解读与教学实施 小学段 清洁与卫生、整理与收纳(首阳教育书系)
『简体书』 作者:顾建军 总主编,霍文轩,肖楠 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-09-01 丛书依据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》设计的十大劳动任务群编写,共10册,小学5册、初中5册,本书是丛书的分册之一。每册包含两个任务群,每个任务群包括任务群解读及教学实施两部分。任务群解读部分准确解读任务群的独特价值、内容结构、素养要求、实施路径;教学实施部分全国各地选取优秀项目教学实施案 ... |
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小学科学教学设计与技能训练
『简体书』 作者:刘翠 张艳 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-06-01 本教材基于《义务教育科学课程标准2022年版》及小学科学一至六年级最新版教材编写,围绕小学科学教师职业素养,紧密联系小学科学课程及教材的变化,在不违背教学规律的前提下,对教学实践的过程进行适当切分,提取一些微观的教学技能,如导入、提问等,对师范生加以指导。本教材融实用性、操作性、可读性于一体,依 ... |
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小学数学课程与教学论
『简体书』 作者:邹循东,梁宇,肖炜清 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,主要基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标,如何合理 ... |
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小学数学教学设计与实施
『简体书』 作者:梁宇,邹循东,梁晓红 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写,融合一线教师鲜活真实的课例。简要介绍小学数学教学设计的基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”,在教学评一体的引导下,关注教学设计与 ... |
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小学数学深度教学思考与实践
『简体书』 作者:汪永贞 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书基于苏教版数学教材小学阶段的全部学习内容,立足教材和教学实践两个维度,依据数学知识的本质、学习特征以及目标进行深度分析,引导学生深度思考,从而促进学生深度学习,活跃学生的课堂思维。本书旨在加深师生对数学学科本质的认识,促进师生可持续发展。 ... |
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
『简体书』 作者:教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
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汉语教学学刊·2022年增刊
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编辑部 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-05-01 本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物,本辑主要面向北京大学师生约稿,以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文,即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语 ... |
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汉语教学学刊·总第17辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-06-01 本辑共有11篇论文,即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版汉语拼音方案 ... |
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小学数学课程与教学
『简体书』 作者: 出版:广东高等教育出版社 日期: ... |
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