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《党的群众路线教育党员干部读本
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纪律严党—党员干部应知的纪律规矩
『简体书』 作者:王希鹏 出版:人民日报出版社 日期:2023-04-01 本书依据党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等具体条款,结合当前党员干部的思想和工作实际,运用典型案例,详细解析了党员干部必须遵循哪些纪律要求、纪法红线,能做什么、不能做什么、应当做什么,引导党员干部学纪、明纪、守纪。 ... |
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与党员干部谈读书
『简体书』 作者:白凤国 著 出版:文化发展出版社 日期:2021-08-01 读书学习能力是党员干部基本、重要的能力,读书学习水平决定了党员干部的工作能力和工作水平。 本书从党员干部读书的紧迫性、现实性出发,阐释党员干部读书的目的、意义、方法和途径。全书共分为四个部分,即党员干部为什么要读书、党员干部读什么书、党员干部怎么读书、如何推动党员干部读书。探讨党员干部读书的重要性 ... |
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企业合规通识读本(全国“八五”普法学习读本)
『简体书』 作者:全国“八五”普法学习读本编写组 编 出版:法律出版社 日期:2022-05-01 本书由全国“八五”普法学习读本编写组编,中国人民大学李奋飞教授等合规领域的优秀学者和实务专家撰写,是一本帮助大众了解企业合规的通识读本。内容涵盖企业合规的基本问题,以通识为基础,并对涉及企业合规的专项问题进行简要论述。包括企业合规是什么、我国为什么要推动企业合规、企业建立合规计划有什么用、哪些企业需 ... |
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做自律自省的好党员干部
『简体书』 作者:陈松友 著 出版:中国民主法制出版社 日期:2023-02-01 总书记强调,“讲政治必须严以律己”“时刻自重自省自警自励,做到慎独慎初慎微慎友。要像珍惜生命一样珍惜自己的节操,做一个一尘不染的人”。这一重要论述,深刻阐明了党员干部特别是领导干部修身律己、自我净化、自我完善的基本要求。本书以党员干部如何自律自省为纲,深入阐明了好党员干部做到慎初、慎微、慎独、慎友的 ... |
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党员干部“八小时外”行为规范清单
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2024-04-01 本书聚焦党员干部“八小时外”的思想、工作和生活实际,以“正面清单 负面清单”的形式列出党员干部“八小时外”的相关行为规范210条。其中,正面清单38条,主要来源于习近平总书记重要论述以及《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等法规;负面清单172条,主要来 ... |
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党员干部应知应会纪律常识
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2024-04-01 为了帮助广大党员干部更好地学习应知应会党内法规,运用党章党规党纪约束自己的一言一行,我们组织编写了《党员干部应知应会纪律常识》一书。全书分为三个部分,采用问答的形式介绍党员干部应知应会的纪律常识。第一部分为基础常识,主要涉及党章、准则中最基本的常识性问题;第二部分为纪律常识,主要涉及党规党纪中有关纪 ... |
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廉洁的力量:新时代国企党员干部常修课
『简体书』 作者:李军燕,赵岩,王双阁 编著 出版:人民日报出版社 日期:2024-06-01 本书从严于律已、做国有企业廉洁卫士、严守党纪国法、修身齐家、父母子女助廉、正确看待友谊、勤俭节约、纠正不良风气、夯实廉洁根基等多个角度阐述广大国企党员干部应如何廉洁自律,崇廉拒腐。 ... |
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以党的政治建设为统领:新时代加强党的政治建设读本
『简体书』 作者:秦强,赵均 编著 出版:法律出版社 日期:2019-06-01 旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果,事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。 《以党的政治建设为统领:新时代加强党的政治建设读本》以新时代党的建设总体布局为背景,以《中共中央关于加强党的政治建设的意见》为依据,以新时 ... |
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数字法治——党员干部关注的十大热点
『简体书』 作者:佟丽华 著 出版:人民出版社 日期:2024-01-01 本书聚焦人类社会进入数字时代这一宏大的社会背景,从全球治理的视角来研究数字法治的发展以及中国面临的机遇和挑战,结合典型案例和图解,较为系统深入地剖析了当前数字法治领域党员干部普遍关注的十大热点:如何从对历史的反思中确立国家数字法治战略?如何理解数字法治的全球发展新动态?如何依法支持和规范平台企业的发 ... |
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新时代党员干部关注的创新理论问题
『简体书』 作者:郑权 著 出版:工人出版社 日期:2023-10-01 党的历史是不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党的十八大以来,国内外形势变化和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革,就在于习近平新时代中国特色社会主义思想对治国理政的重大理论和实践问题提出 ... |
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党员干部如何坚定理想信念
『简体书』 作者:张荣臣, 蒋成会编著 出版:中国民主法制出版社 日期:2023-12-01 本书紧扣党的二十大精神,从补足精神之钙、提升理论素养、牢记根本问题、提高“政治三力”、做到对党忠诚、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、推进自我革命九大方面入手,生动地展示了共产党人坚定理想信念的重要性以及如何坚定理想信念,内容丰富、说理透彻、故事生动,为广大党员干部日常学习提供有 ... |
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面向2030:中国教育扶贫实践
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 教育扶贫,一直是全球的热议话题和可持续发展目标,其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”,对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标,致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来,中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的 ... |
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大熊猫国家公园 汶川自然教育手册
『简体书』 作者:大熊猫国家公园汶川自然教育手册编委会 出版: 日期:2023-09-01 本书以汶川著名的大熊猫、珙桐、银杏三大孑遗物种为主线,包括探秘孑遗物种、孑遗物种生态系统、孑遗物种的自然智慧、孑遗物种保护与利用四个篇章,向读者展示以大熊猫为旗舰物种的大熊猫国家公园汶川管理总站的生物多样性保护方法与手段,用通俗易懂、生动有趣的方式唤醒读者的保护意识,吸引读者参与自然教育,通过教育开 ... |
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软件工程实践教程——基于开源和群智的方法
『简体书』 作者:毛新军 王涛 余跃 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书是计算机领域本科教育教学改革试点工作(“101”计划)核心课程配套实践教材,针对软件工程课程实践教学的特点、难点和重点,以能力和素质培养为目标,围绕实践任务的设计、实施和考评三个方面,阐述了如何基于群智和开源的方法,依托相关的软件工具和平台,开展软件工程课程教学实践。本书设计了两个相对独立的实践 ... |
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新制度主义视角下博士生跨学科团群培养研究
『简体书』 作者:孙维 马永红 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2025-05-01 博士生是科学研究的主力军,博士生培养方式直接影响其生创新能力形成。实施跨学科教育是培养拔尖创新人才的重要路径之一。因此,博士生跨学科培养是当今世界一流大学博士生培养的改革和发展趋势。本基于新制度主义理论,重点介绍博士生跨学科团群培养的概念、分类和模式。本书梳理了博士生跨学科培养的相关理论,总结了国内 ... |
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小学生群文读本·一年级
『简体书』 作者:蒋军晶 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2017-10-01 《小学生群文阅读读本?一年级》根据一年级学生的阅读能力,结合*教材,收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带,如作家体裁主题等,通过群文概念创意地编排在一起。引导一年学生发掘阅读的乐趣,爱读会读,乐于思考;为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例,激发探索群文阅读这一教学热点。 ... |
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小学生群文读本·二年级
『简体书』 作者:蒋军晶 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2017-10-01 《小学生群文阅读读本-二年级》根据小学第二年级学生的阅读能力,收录了古今中外许多佳篇名作。这些作品以不同的议题为纽带,如作家体裁观点表达形式等,通过群文这种创意地编排在一起。引导二年级学生发掘阅读的乐趣,敢于表达自己的阅读感受;为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例,激发探索群文阅读这一教学热点。 ... |
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从群到李代数:浅说它们的理论、表示及应用
『简体书』 作者:冯承天 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 本书共分五个部分,十四个章节,是论述群、群表示论、李群、李 代数及其应用的一本入门读物. 第一部分详述了集合,集合之间的映射,以及群的一些基本理论,如等价与分类、拉格朗日定理,以及重新排列定理等. 第二部分具体讨论了一些群,如点群、对称群、群 GL n , K 及 其子群,着重论述了群 ... |
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小学生群文读本·三年级
『简体书』 作者:蒋军晶 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2017-10-01 《小学生群文阅读读本-三年级》根据小学第三年段学生的阅读能力,结合课程标准,收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带,如作家体裁观点表达形式阅读策略等,通过群文这种创意地编排在一起。引导三年级学生发掘阅读的乐趣,初步体会并学会阅读策略,尝试思考探究;为教师的阅读教学研讨提供文本 ... |
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小学生群文读本·四年级
『简体书』 作者:蒋军晶 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2017-10-01 《小学生群文阅读读本-四年级》根据小学四年级学生的阅读能力,结合*教材,收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带,如作家体裁观点表达形式人文主题阅读策略等,通过群文这种创意地编排在一起。引导四年级学生发掘阅读的乐趣,学习简单阅读策略并运用,学会思考探究;为教师的阅读教学研讨提供 ... |
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