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法国国家图书馆藏敦煌藏文文献.32
『简体书』 作者：西北民族大学，上海古籍出版社，法国国家图书馆 编纂 出版：上海古籍出版社 日期：2020-09-01 ... |
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法国葡萄酒绿指南2018-2019
『简体书』 作者：[法]《法国葡萄酒评论》La Revue du vin de 出版：华中科技大学出版社 日期：2018-09-01 《法国葡萄酒绿指南2018-2019》（LES MEILLEURS VINS DE FRANCE）由法国著名的葡萄酒媒体《法国葡萄酒评论》（La Revue du vin de France）出版，是世界葡萄酒行业*有影响的指南类著作之一。1100家法国精品酒庄入选，每年9月出版，每两年出版一册。中 ... |
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权力与占卜（法国汉学 第十七辑）
『简体书』 作者：《法国汉学》丛书编辑委员会 编、陆康，张巍 主编 出版：中华书局 日期：2016-12-01 《权力与占卜》收录了《中世纪西欧社会中的宫廷》《巴黎与法国历代国王——首都以及君主政体的建立（11—15世纪）》《清化北京旗人寺庙碑刻考述》《上海博物馆藏战国＜卜书＞研究》等文章。 ... |
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你身体哪儿不舒服，我告诉你为什么（法国畅销15年，销量70万册，揭开身体疾病与心理能量的深层联系）
『简体书』 作者：[法国]米歇尔.奥杜 出版：中央编译出版社 日期：2018-01-01 《你身体哪儿不舒服，我告诉你为什么》是法国著名治疗师米歇尔奥杜研究与实践结合的匠心之作。他将传统的东方能量体系与西方心理学融合在一起，向我们介绍了内在主宰如何通过疼痛和疾病向我们传达心灵深层的信息；身体如何通过阴阳五行与经络运行，把身体各部分连接起来，把自身与外在世界联系起来，帮助我们了解自己态度或 ... |
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畅游法国
『简体书』 作者：《畅游法国》编辑部 编著 出版：华夏出版社 日期：2019-01-01 ... |
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大象巴巴的一家：全20册（法国经典领导力绘本，大象巴巴故事全集，3-6岁幼儿园睡前故事绘本）
『简体书』 作者：让·德·布吕诺夫 出版：长江少年儿童出版社 日期：2022-12-01 孩子胆小？缺乏主见？不敢表达自己的观点？领导力是孩子综合能力的体现，自信的气质，自律的管理，好的习惯养成。它一种发自内心的激情和热忱，驱动自身做更好的自己，为自己和他人带来正面影响的能力。是孩子未来应该具备的重要能力！ 《大象巴巴的一家》一套共20册，为现代儿童图画书之父与其子共同完成的经典力作。 ... |
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无用的共通体La communauté dés·uvrée
『简体书』 作者：〔法〕让-吕克·南希 出版：河南大学出版社 日期：2016-06-01 内容简介 《无用的共通体》是法国当代著名哲学家让-吕克南希最重要的作品之一。作者阐述了共通体思想，强调既不能认为共通体已经丧失了，也不能认为有一个可以实体化和主体归属的共通体统一性的组织，而是要在文学和写作的共通体中展开独一性存在的彼此的共在，并且在肯定与保护彼此之间的间隔，以此空无的敞开来形成 ... |
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素描的愉悦 Le Plaisir au dessin
『简体书』 作者：让-吕克?南希 出版：河南大学出版社 日期：2016-10-01 本书源于2007年南希为里昂美术馆组织的一场名为素描的愉悦的画展。让-吕克南希反思了素描本身，并把它作为一切可被冠以形式之名的艺术的范式，将它置于一个诞生的运动当中。此外，本书也讨论了弗洛伊德的快感理论与审美愉悦等问题。 ... |
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宇宙之美
『简体书』 作者：[法]雅克?保罗 [法]让-吕克?罗贝尔-艾斯尔 出版：北京联合出版有限公司 日期：2017-10-01 星系的颜色从哪里来？我们一定要担心宇宙射线吗？太阳将所归何处？存在其他的宇宙吗？为什么只有我们的宇宙演进化出了智慧生命？为什么夜晚的天空是黑的？有限的生命怎样捕捉无限的概念呢？人类是否已准备好遇见其他非人类的生命形态？我们所知道的，宇宙中可能发生过的，正在发生的，即将发生的一切，尽在此书。此书新版（ ... |
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漫画里的民法典（让法律跃然纸上，趣味解读民法典！用漫画的魔力，化繁为简，让民法典条文活灵活现。）
『简体书』 作者：王彬辉 出版：湖南人民出版社 日期：2025-01-01 《漫画里的民法典》用创意漫画点亮法律之光，让民法典的学习变得轻松易懂。从总则编的基础框架，到物权编、合同编的法律规范，再到人格权编、婚姻家庭编及继承编的权利义务，最后到侵权责任编的维权指南，本书全面覆盖了民法典的核心内容。通过贴近生活的画面和案例，让读者更加全面立体地了解这部“社会生活的百科全书”。 ... |
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让世界为我鼓掌 让孩子幸福的哲学 亲子共读儿童心理学绘本
『简体书』 作者：王玉正 编著 出版：明天出版社 日期：2022-10-01 糟糕！我里还住着一个“我”， “我”是谁？ 我们为什么要知道这个“我”？ 未来的“我”会怎么样呢？…… 一本书，想要知道自己讲的是什么内容，书中的它问了很多书、很多人，最后它终于找到了满意的答案。 通过阅读，家长和孩子一起追寻答案，一起思考。让孩子们在读故事的过程中建立自信心，学习举一反三 ... |
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透过历史学古文 让历史事件为你注解古文，让古人智慧在你眼前鲜活上演 郑连根
『简体书』 作者：郑连根 出版：中国言实出版社 日期：2025-07-01 以古文名篇为切入点，聚焦不同时代的典型“历史瞬间”，尤其关注那些脍炙人口的古文相关背后的人与事。这样的人与事，虽然只是历史长河中的吉光片羽，但把它们串联起来，也能让人看到历史发展的势能与肌理。更关键的是，“文史互参”的学习方法，会让文学和历史彼此滋养、相互赋能。文学会因历史的加持而更有质感，历史会因 ... |
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法国好奇宝宝互动探索小百科（套装4册）
『简体书』 作者：[法国][法]玛丽-弗朗索瓦丝·莫尔内 出版：中信出版社 日期：2018-10-01 《法国好奇宝宝互动探索小百科》是一套专为0-4岁宝宝设计的认知启蒙小百科，涵盖4大基本主题：①动物②世界③数字④常识。本书采用宝宝喜爱的游戏、故事等多种方式，让他们在轻松愉快的过程中认知学习、探索世界。书中还附有写给家长的亲子互动指导小贴士，即使是毫无陪伴经验的家长，也可以有效地利用这些内容启发宝宝 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌藏文文献25
『简体书』 作者：西北民族大学，上海古籍出版社，法国国家图书馆 编纂 出版：上海古籍出版社 日期：2019-10-01 敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。本书为西北民族大学、上海古籍出版社、法国国家图书馆三方共同合作，编纂出版包括全部法藏敦煌藏文文献的图版。《法藏敦煌藏文文献》自2006年开始出版。《法国国家图书馆藏敦煌藏文文 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌藏文文献26
『简体书』 作者：西北民族大学，上海古籍出版社，法国国家图书馆 编纂 出版：上海古籍出版社 日期：2019-11-01 敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。本书为西北民族大学、上海古籍出版社、法国国家图书馆三方共同合作，编纂出版包括全部法藏敦煌藏文文献的图版。《法藏敦煌藏文文献》自2006年开始出版。《法国国家图书馆藏敦煌藏文文 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌藏文文献21
『简体书』 作者：西北民族大学 上海古籍出版社 法国国家图书馆 编纂 出版：上海古籍出版社 日期：2017-09-01 敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。本书由西北民族大学、上海古籍出版社和法国国家图书馆合作，包括全部法藏敦煌藏文文献的图版，《法藏敦煌藏文文献》自2006年开始出版，至今已经出版20册。本书为法藏敦煌藏文文献第 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌藏文文献22
『简体书』 作者：西北民族大学，上海古籍出版社，法国国家图书馆 编纂 出版：上海古籍出版社 日期：2018-04-01 敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。《法藏敦煌藏文文献》自2006年开始出版，至今已经出版21册，大约半数；本书由西北民族大学、上海古籍出版社和法国国家图书馆合作，包括全部法藏敦煌藏文文献的图版。本书为法藏敦煌 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌藏文文献23
『简体书』 作者：西北民族大学，上海古籍出版社，法国国家图书馆 编纂 出版：上海古籍出版社 日期：2018-04-01 敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。《法藏敦煌藏文文献》自2006年开始出版，至今已经出版19册，大约半数；本书由西北民族大学、上海古籍出版社和法国国家图书馆合作，包括全部法藏敦煌藏文文献的图版。本书为法藏敦煌 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌藏文文献24
『简体书』 作者：西北民族大学，上海古籍出版社，法国国家图书馆 编纂 出版：上海古籍出版社 日期：2019-08-01 敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。《法藏敦煌藏文文献》自2006年开始出版，至今已经出版24册，大约半数；本书由西北民族大学、上海古籍出版社和法国国家图书馆合作，包括全部法藏敦煌藏文文献的图版。本书为法藏敦煌 ... |
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法国艺术大师绘画课（赠彩铅）（6册）
『简体书』 作者：[法国]阿歇特 著，童趣出版有限公司 编 出版：人民邮电出版社 日期：2018-02-01 每个孩子都是天生的艺术家，在3-6岁的视觉敏感期，恰当的艺术启蒙能提升孩子的感知力和审美能力，而绘画是*直接的方式。绘画，不是一笔一画的复制，不是红黄蓝绿的模仿，绘画是思考、是创造、是想象，但同时更需要引导、启迪和熏陶。这套来自法国的6堂绘画课，就是让孩子跟随艺术绘画大师在画纸上感受艺术、领悟艺术， ... |
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