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陈立德 主编
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围炉夜话正版精装完整版白话文版名句品读中国国学哲学经典中华书局青少年小学初高中生课外阅读书籍
『简体书』 作者：29876629 出版：应急管理出版社 日期：2023-04-01 本书以处世做人为中心，从修身、处世、谋略三个方面，阐释“立德、立言、立业”的要义，揭示人生价值的深刻内涵。 ... |
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吉鸿昌（50K精装本连环画）
『简体书』 作者：罗盘 绘，俞沛铭 改编 出版：上海人民美术出版社 日期：2013-04-01 陈立德所著的《吉鸿昌》讲述了：吉鸿昌原是国 民党西北军军长，他领军作战时屡战屡捷，曾被国民 党称为常胜将军。但在他奉蒋介石之命进攻鄂豫皖苏 区时，却被红军打得一败涂地。这次战斗促使他化装 成老百姓到苏区去实地调查。他亲眼看到苏区人民在 共产党领导下，过着幸福、愉快的生活，心中异常感 动。这次调查是他 ... |
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陈澧集（增订本）（全六册）
『简体书』 作者：[清]陈澧 著，黄国声 主编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-12-01 清代學者中不乏博學的大家，但是像陳澧這樣在多個層面都做出第一流成績的，恐怕也不多見。梁啓超、錢穆在各自的《中國近三百年學術史》中都對其作出高度評價。中山大學教授黄國聲主編的《陳澧集》，由上海古籍出版社初版於2008年，參與整理者包括當代著名語言學家麥耘、著名詩人學者陳永正等，至今仍是最全面也最精善的陳澧著述集。初版至今 ... |
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新时代加强师德师风建设的理论模型与实践方略
『简体书』 作者：袁梅，孟繁华 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-06-01 教育大计，师德师风为魂。面向建成教育强国的战略目标，师德师风建设不仅是教师职业发展的重要根基，更是落实立德树人根本任务的关键抓手。 ... |
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易图明辨（易学典籍选刊）
『简体书』 作者：胡渭撰，郑万耕 点 出版：中华书局 日期：2024-02-01 胡渭（一六三三——一七一四年生，初朏明，德清人。年十五為縣學生，入太學，篶志經羲，尤精輿地之學。曾參輿編修一統志，著禹貢雛指二十卷，固四十七篇。又撰易固明辨、洪範正論、大學翼真等害，論辨前人之偏頗，俱有功於經學。 易國明辨十卷，乃專不辨定河圓、洛書而作。宋初，華山道士陳搏推闡易理，衍焉諸圓，傅者務神其說，遂歸其圓於伏 ... |
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班级管理
『简体书』 作者：王晋 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 育人的根本在于立德，教师要承担起培养人才的任务与使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习如何管理班级，发挥班级的育人功能，是每位教师的必修课。本教材体现理论与实践的结合、学理和案例的结合、原理性和实用性的结合，使师范生既对接实际，又具备超越精神，引导师范生 ... |
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新时代高校“三全育人”的行与思：中国石油大学（北京）思政工作实效提升案例
『简体书』 作者：韩尚峰 主编，庄玉琳 执行主编 出版：中国经济出版社 日期：2024-07-01 思想政治工作必须围绕学生、关照学生、服务学生，是一切工作的生命线。近年来，中国石油大学（北京）以习近平总书记两次回信学校青年学生指引思想政治工作，立足能源行业和高等教育的“双领域”特色优势，坚持以“立德树人”为根本，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，以“学生需求”为导向，推动“三全育人”综合改革，实施思想政治工作质量 ... |
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校史故事的育人功能和作用研究
『简体书』 作者：周彤 出版：研究出版社 日期：2024-01-01 《校史故事的育人功能和作用研究》一书从自强担当、以人为本、立德树人、学以致用、融合创新、求真务实6个方面，讲述了51个联大故事，展现了学校深厚坚定的家国情怀、以人民为中心的政治立场、清晰明确的办学宗旨、注重应用的办学定位、开放包容的发展理念、科学严谨的治学态度，阐释了联大人自强不息、勇担使命的精神品质，以人为本、以学生 ... |
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一路生花：慢德育的思考与实践
『简体书』 作者：刘义 出版：河北大学出版社 日期：2025-12-01 本书彩色印刷，图文并茂，主要内容是以立德树人为指导思想，直面中学德育重难点问题，为低耗高效地提升德育有效性实效性，提出慢德育思想，并提供了大量实践案例，包括慢德育的思考（由来、内涵、目标）、慢德育实践（每年开展的六项活动，与立德树人六大途径相吻合）、慢德育教育故事（六项活动教育故事、学生教育成长故事）、慢德育随笔四部分 ... |
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新文科背景下地方应用型高校法学专业课程思政教学设计
『简体书』 作者：叶晓彬 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-01-01 立德树人、德法兼修、明法笃行，是习近平总书记明确提出的法治人才培养目标。其中，立德树人是价值引领，德法兼修和明法笃行则是法律专业能力和职业精神的深刻体现，是法学教育科学性与融合性的集中表达，是新文科背景下地方应用型高校法学专业建设的目标定位，故培养法科生的历史使命感和责任感也应该成为法学专业教学目标之一。本书在引言部分 ... |
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学习观初探
『简体书』 作者：周之良 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2025-01-01 学习是对个人而言是终身的事业，学习观的更是建立关乎国家和民族未来的发展。本书分为我国历代论学名著学习笔记、浅议“学以成人”、浅议“学会学习”、“教改”与“学改”、“教师”与“导师”、把立德树人的任务落到实处、浅议创新型人才的成长、做“勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将”等部分。作者在书中既与荀子、王阳明、梁启超、陶行知 ... |
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中医药高职高专教育课程思政案例（高职高专）
『简体书』 作者：邓山 出版：人民卫生出版社 日期：2025-07-01 本教材为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第五轮全国中医药高职高专教育规划教材的一个分册，本教材为中医药高职高专教育的课程思政案例素材，教材围绕职业教育的特点和新时代立德树人的要求编写，供各专业使用。特色如下：1.课程思政，立德树人 强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基。2.深度融合，立体构建 完善纸数融合，发挥数字化 ... |
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无机及分析化学（曲禹颖）
『简体书』 作者：曲禹颖、李伟、王欣 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-06-01 本教材将无机化学、分析化学及相关实验有机整合，理论与实践相结合，简明精练。内容包括物质结构基础、物质及其变化、化学反应速率和化学平衡、化学分析基础、四大平衡理论与滴定分析。本教材内容辅以【知识拓展】利于把握知识前沿，借助【立德树人】落实立德树人根本任务。本教材教学内容富有弹性，带有“*”的内容为选学内容，教师可以依据培 ... |
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特许经营与加盟创业（第二版）
『简体书』 作者：高皖秋 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2023-03-01 本教材的特点如下： ，深挖思政元素，落实立德树人根本任务。 党的二十大报告指出，“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识 ... |
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陈直著作选
『简体书』 作者：陈直 出版：西北大学出版社 日期：2021-08-01 《陳直著作選》分上、下兩卷。上卷收錄《漢書新證》與《史記新證》，下卷收錄《兩漢經濟史料論叢》和《文史考古論叢》。可以這樣說，陳先生著作的精彩部分，基本收錄於此。 陳直先生治學，直接師承清代樸學傳統，同時深受王國維近代考據學二重證據法的影響，既重文獻資料，亦重考古資料，他曾明確提出了“使文獻與考古合為一家”“使考古為歷 ... |
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心若初见
『简体书』 作者：王厚明著 出版：花山文艺出版社 日期：2024-06-01 本书是作者散文随笔精选集，列入浙江省嘉兴市文化精品工程重点扶持项目。全书聚焦时代热点，品鉴历史智慧，感悟人生哲理，旨在弘扬时代主旋律，激发社会正能量，崇尚人间真善美，在启迪思想、益智励志、立德修身中赓续传统，对接时代、走向未来。 ... |
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现代社交礼仪
『简体书』 作者：鲁琳雯 出版：清华大学出版社 日期：2024-07-01 《现代社交礼仪》在编写时充分考虑了高等院校教育改革发展的新形势、工作岗位对社交能力的需求及学生的实际需要，突出了社交的实用性、技能性和思想性，坚持全员育人、全程育人、全方位育人的教育理念，将中国特色社会主义思想和中华民族的优秀传统文化融入教材，并兼顾创新。 《现代社交礼仪》内容以岗位需求为导向，以技能训练为基础，以立 ... |
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信息技术（周德锋）
『简体书』 作者：周德锋、侯小毛、黄银秀 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-08-01 本书以《高等职业教育专科信息技术课程标准2023年版》为依据，充分体现信息技术课程的性质、基本理念、目标、内容标准及有关要求；以党的二十大精神为指引，落实立德树人根本任务。本书共有7个模块，内容涵盖了Windows 10操作系统的使用、文档处理软件Word 2016、电子表格处理软件Excel 2016、演示文稿处理软 ... |
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老子学集刊.第十辑
『简体书』 作者：王中江主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 《老子学集刊》由老子学研究会、郑州大学老子学院、鹿邑老子学院（研究院）共同主办，面向海内外道家、道教研究者，对源远流长、博大精深的老子学、道家、道教展开多方位、多视角的探讨，明道立德，法真贵朴。每年出版两辑，每辑设一主题。 本辑为第十辑，收录了理与道、理与法、理与乐、理与一四个部分。 ... |
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中学历史教学设计
『简体书』 作者：王翠 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书作为中学历史教学设计课程的教学用书，全面贯彻党的“立德树人”教育方针，立足新时代人才教育观，关注当前基础教育和教师教育改革与发展的热点和难点问题，，围绕历史学科教学和基础教育改革与发展中具有前沿性的理论与实践问题，进一步探索历史教育教学的基本规律。 ... |
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