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苏韵 缤纷:青年手工艺者联展艺术作品集, 苏州博物馆编著
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直面者说
『简体书』 作者:直面者说 出版:江苏教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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20世纪20-30年代中国革命者在俄罗斯
『简体书』 作者:《20世纪20-30年代中国革命者在俄 出版:人民出版社 日期:2022-04-01 本书为俄罗斯编撰的《20世纪20-30年代中国革命者在俄罗斯的足迹》的版权引进书籍,原书分为上下两册,利用不同的来源和人工制品,尝试通过照片、会议、档案文件重现两个世世界——革命的中国在苏俄的世界和当代的俄罗斯世界,以画册形式展示了中国革命先烈和仁人志士在苏俄的经历。本选题将两册合并为一册,重现中国 ... |
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给一个青年诗人的十封信(汉译世界文学5)
『简体书』 作者:里尔克 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 本书是著名德语诗人里尔克的书信集,创作于1903至1908年间。这是里尔克写给一个青年诗人的信,此时的里尔克正值三十岁左右,在这些书信中,里尔克回答了一个青年诗人的困惑与思考,问题与彷徨。他谈到诗和艺术,谈到两性的爱,谈到生活和职业的艰难。这是每一代青年人都会面对的问题。《给一个青年诗人的十封信》给 ... |
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高校青年教师专业发展能力提升研究
『简体书』 作者:栾兆云 著 出版:新华出版社 日期:2025-03-01 《高校青年教师专业发展能力提升研究》由栾兆云著 ... |
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高等数学——及其教学软件习题选解(下册) 集美大学理学院数学系
『简体书』 作者:集美大学理学院数学系,集美大学诚毅学院数学教研室 出版:科学出版社 日期:2011-02-01 《高等数学——及其教学软件习题选解(下册)》是与教材《高等数学——及其教学软件第三版》上海交通大学,集美大学配套的习题选解.《高等数学——及其教学软件习题选解(下册)》共有上、下两册,内容包括教材中A类习题的选解和B类习题的全解.《高等数学——及其教学软件习题选解(下册)》在解答中注意分析解 ... |
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新时代中国共产党青年工作理论创新研究
『简体书』 作者:王延隆 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-04-01 青年工作是中国共产党的优良传统和政治优势,始终是思想政治工作的中心。本书以新时代中国共产党青年工作理论创新为研究对象,从新时代中国共产党青年工作理论创新的思想基础、现实条件、内容品质、实践方略、世界意义等几个方面展开研究,探求如何应对发展中的中国青年面临的各种问题与挑战。本书对中国共产党青年工作的理 ... |
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给青年的十二封信(精)--国民阅读经典(典藏版)
『简体书』 作者:朱光潜 出版:中华书局 日期:2025-06-01 给青年的十二封信》是朱光潜先生为青年朋友所写的一系列书信体文章,《给青年的十二封信》内容涵盖读书、动与静、社会运动、十字街头、多元宇宙、升学与选课、作文、情与理、摆脱、人生与我等多个方面。作者以亲切的语气,结合生活实例和历史人物经历,探讨了青年成长中的重要问题,强调培养兴趣、坚持学习、追求理想的重要 ... |
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当代青年教育与社会主义核心价值观培育研究
『简体书』 作者:马晓梅 著 出版:北京燕山出版社 日期:2025-01-01 本书以青年教育为基底,以社会主义核心价值观的培育为导向,对当代青年教育与社会主义核心价值观培育展开研究论述。简述了当代青年教育的概况,让读者对青年教育有一个基本的了解;概述了社会主义核心价值观的基本情况,包括概念、理论、内容和意义等,是社会主义核心价值观的基础认知内容;具体介绍了多元文化与社会主义核 ... |
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史话—上海农商银行故事集
『简体书』 作者:《史话:上海农商银行故事集》编委会 出版:复旦大学出版社 日期:2021-08-01 本书主要围绕上海农商银行成立以来的历史展开,收集了农商行员工撰写的小故事,共100余个。该书按年代分类,时间跨度从中华人民共和国成立后上海农信诞生至上海农商银行上市,以点带面反映上海农信乃至上海经济发展的过程。故事讲述者年龄跨度大,覆盖范围广。不仅有上海农信老干部、老员工,还有上海农商的普通青年员工 ... |
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青年文艺论坛:网络时代的生命经验与文化表征
『简体书』 作者:秦兰珺 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-06-01 《青年文艺论坛:网络时代的生命经验与文化表征》,为中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所主办“青年文艺论坛”的成果之一。“青年文艺论坛”自创办起,确立了三个宗旨:一是直面当代文坛现状,加强评论介入现场的能力,努力推动评论与创作良性互动;二是为马克思主义文艺理论研究提供鲜活经验,在实践中提升理论活力, ... |
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感悟与担当——新时代青年眼中的“改革开放史”
『简体书』 作者:蒋永穆 唐永 段龙龙 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 改革开放是中国共产党从理论到实践的伟大创造,积累了丰富的实践经验和发展成果。然而,很多人对改革开放的历史缺乏全面认识,尤其是青年群体。本书以“改革开放史”课程基础,收录了数十篇新时代青年对该课程的理解以及对改革开放史整体认识的相关论文。全书内容包括“概述 八个专题”。概述部分有2篇论文,均为一线青年 ... |
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长三角高校青年教师发展研究和培养实务
『简体书』 作者:张斌 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 《长三角高校青年教师发展研究和培养实务》系统梳理了20世纪90年代至今我国高校教师岗前培训政策的演变和20世纪80年代至今高校教师职称评审权归属的变化,探究了国家教育主管部门、高校及其人事部门、青年教师对政治素质、教学能力、科研能力等方面重视程度的区别及其原因,初步回答了新时代长三角地区青年教师如何 ... |
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走好每一步--青年科学家职业生涯实用指南
『简体书』 作者:[美]巴勒斯·韦尔卡姆基金会,霍华德·休斯医学研究所 出版:科学出版社 日期:2009-07-01 科学事业生涯处于起步阶段的青年生物医学科学家可能面临诸多挑战,需要同时做好研究、教学、管理以及临床工作等多方面的工作。《走好每一步——青年科学家职业生涯实用指南》针对这些挑战,根据美国众多知名大学教授的亲身经验,在应聘求职、时间管理、实验室管理、申请基金、发表论文等多方面给青年科学家提出了实用的建议 ... |
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大学青年教师的教学投入与职业成长
『简体书』 作者:魏海苓 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 本书运用混合研究方法,主要聚焦青年教师在大学组织内部的职业成长状况。通过调查问卷对481名大学青年教师开展定量研究,分析大学青年教师教学投入和职业成长的现状和影响因素以及与个人—环境匹配度、职业满意度之间的关系状态 ;通过质性研究方法中的目的抽样,对14名教师进行深度访谈,开展案例研究。全书通过实证 ... |
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青年文艺论坛 · 时代旋律与文艺新变
『简体书』 作者:秦兰珺 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2025-06-01 《青年文艺论坛·时代旋律与文艺新变》,秦兰珺主编,为中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所主办“青年文艺论坛”的成果之一。青年文艺论坛,致力于通过“文艺”这一中介,去倾听、感受、捕捉时代的脉动。 本书的主题是“时代旋律与文艺新变”,从2021—2023年的104期论坛中选取了6期内容,涉及“现实主 ... |
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南山138:浙江青年当代艺术(2024)
『简体书』 作者:应金飞 出版:浙江大学出版社 日期:2025-09-01 2018年,浙江美术馆正式推出自主策划的“当代探索与实验艺术系列”品牌之“南山138”浙江青年当代艺术推广项目。“南山138”以城市新地标、新视角为出发点,重点关注浙江地域的当代艺术发展生态,聚焦多元化社会语境下的浙江当代青年艺术家生产模式,鼓励青年艺术家在对社会现实和文化创新的深入思考中进行自我探 ... |
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青年创客的心理研究:从认知到行动
『简体书』 作者:朱敏 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-06-01 本书聚焦青年创客进新创业实践的心理过程,在文献整理和调查统计分析基础上,系统剖析了青年创客从认知到行动的心理表现、特点及差异,探讨两了青年创客创新创业实践的影响因素,构建了青年创客从认知到行动的生态心理解释模型。全书共分为六章:第一章导论,主要介绍研究的背景、相关概念、创客发展现状、创新创业政策和创 ... |
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青年学子人文素养提升与历史阅读
『简体书』 作者:史盛 出版:山西人民出版社发行部 日期:2024-06-01 本书旨在从古代名仕风范、著名典故等多方面,引导青年褪去脸谱化的思维模式,努力去伪存真、由表及里,尽可能勾勒出一个相对客观真实的丰满历史人物形象。这是青年成长过程中需要具备的基本人文素养。“以史为镜,可以知兴替”,回望历史是从前人的人生经历中汲取营养,年轻学子需要在这个过程中不断揣摩自省,奋力前行。 ... |
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青年史学论坛 2024年第1辑·总第4辑
『简体书』 作者:展龙,魏万磊主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 《青年史学论坛》是由中国社会科学院大学历史学院主管主办,依托中国社会科学院中国历史研究院优质资源而创设的学生学术刊物。作为一本立足社科大的史学著作,《青年史学论坛》倡导“大史学”的理念,鼓励综合运用社会科学方法,跨学科、多角度融汇人文社科研究,全面展示中国史、世界史、考古学、文物博物馆学、历史人类学 ... |
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延安时期青年理想信念教育研究
『简体书』 作者:郑敏,李志雄,方朝阳 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 抗战时期,无数爱国青年学生不远万里奔赴延安,党中央对广大青年开展了理想信念教育,取得了丰硕的成果,为抗日战争与解放战争的胜利,提供了巨大的精神动力和智力支持。 本书分析了延安时期青年理想信念教育的形成和发展,总结了延安时期党对青年理想信念教育的主要内容、方法、特点,并就新时代如何总结创新延安时期 ... |
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