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2015年拉丁美洲经济展望——面向发展的教育、技术和创新
『简体书』 作者:经济合作与发展组织发展中心、联合国拉美经委会、CAF-拉丁美 出版:知识产权出版社 日期:2015-04-02 《拉丁美洲经济展望》是由联合国拉美经委会、经济合作与发展组织发展中心以及拉丁美洲开发银行联合主编,旨在对拉美地区经济概况进行描述,并对该地区经济社会发展中的突出问题展开分析。经济合作与发展组织发展中心、联合国拉美经委会、CAF-拉丁美洲开发 ... |
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童话联合国 第四辑 套装(全9册)附赠礼品袋
『简体书』 作者:北京联合出版公司 出版:北京联合出版公司 日期:2014-12-01 ★唯一涵盖五大洲的世界级童话大系,精选42个国家最具代表性的经典童话故事! ★韩国出版史上最伟大的传奇,畅销超6,000,000册! ★历时30年, ... |
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童话联合国 第二辑 套装(全10册)附赠礼品袋
『简体书』 作者:北京联合出版公司 出版:北京联合出版公司 日期:2014-12-01 ★唯一涵盖五大洲的世界级童话大系,精选42个国家最具代表性的经典童话故事! ★韩国出版史上最伟大的传奇,畅销超6,000,000册! ★历时30年, ... |
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童话联合国 第三辑 套装(全9册)附赠礼品袋
『简体书』 作者:北京联合出版公司 出版:北京联合出版公司 日期:2014-12-01 ★唯一涵盖五大洲的世界级童话大系,精选42个国家最具代表性的经典童话故事! ★韩国出版史上最伟大的传奇,畅销超6,000,000册! ★历时30年, ... |
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童话联合国 第一辑 套装(全10册)附赠礼品袋
『简体书』 作者:北京联合出版公司 出版:北京联合出版公司 日期:2014-12-01 ★唯一涵盖五大洲的世界级童话大系,精选42个国家最具代表性的经典童话故事! ★韩国出版史上最伟大的传奇,畅销超6,000,000册! ★历时30年, ... |
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国际货物买卖统一法:联合国国际货物销售合同公约释义(第3版)
『简体书』 作者:张玉卿 出版:中国商务出版社 日期:2009-10-01 《国际货物买卖统一法:联合国国际货物销售合同公约释义第3版》内容简介:《联合国国际货物销售合同公约》自1988年1月1日生效已二十余年,缔约方73个,是国际货物买卖的一部基本法。《国际货物买卖统一法:联合国国际货物销售合同公约释义第3 ... |
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拐卖犯罪防治对策比较研究——以《联合国反人口贩运议定书》实施为视角
『简体书』 作者:兰立宏 出版:中国人民公安大学出版社 日期:2015-04-01 通过比较加拿大、美国、泰国和中国在立法、执法、司法等方面实施《联合国反人口贩运议定书》的情况,提出了完善我国预防和惩治拐卖犯罪对策及国际社会对策的建议。 ... |
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女性的反响·续集-纪念联合国第四次世界妇女大会二十周年
『简体书』 作者:刘伯红, 谢丽华, 吴 华 出版:当代中国出版社 日期:2015-09-01 这本小册子由香港剧作家黄婉玲组织编辑,在中外读者中间产生了很大影响。由数位女界精英撰文,是中国女性研究的必读书。 ... |
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《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南
『简体书』 作者:[意] 维多里奥·米多罗 [Vittorio,Midoro] 出版:世界图书出版公司 日期:2016-11-01 该指南通过对《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化方法论的介绍,旨在协助联合国教科文组织成员国根据所在国家(地区)的实际情况和教育部门的具体要求改 ... |
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应对气候变化国别研究——基于《联合国气候变化框架公约》透明度报告信息
『简体书』 作者: 出版:中国计划出版社 日期: ... |
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教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-07-01 《教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分,围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开,如“移动学习:最后一英里”、“移动技术促进教师发展:比较关键 ... |
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教育展望.165——教育、脆弱性和冲突
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-07-01 《教育展望.165——教育、脆弱性和冲突》包括“编者按”、“专栏”、“趋势与案例”三个部分,内容围绕“教育、脆弱性和冲突”具体展开,如“玻利维亚师范学院的动荡:教师教育作为社会政治的战场 ”、“教育在苏丹内战中的作用 ”、“暴力环境下的学校 ... |
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教育展望(144)
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局,华东师范大学 出版:上海教育出版社 日期:2010-07-01 ... |
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教育展望151:全纳教育?争议和辩论
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-09-01 ... |
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教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 《教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分,围绕“促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角”具体展开,如“促进就业能力与包容性发展的技能培 ... |
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世界投资报告2015:重构国际投资机制
『简体书』 作者:联合国贸易和发展组织 出版:南开大学出版社 日期:2015-09-01 《世界投资报告2015:重构国际投资机制》主要解决国际投资保护和促进方面的重要挑战,包括行使监管的权利、投资者国际争端解决机制以及投资责任,也审视了国际投资的金融政策,包括跨国公司在发展中国家的贡献、通过避税引起的金融缺陷、以及离岸投资 ... |
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教育展望.166——教育和教育质量的关键问题:来自发展中国家的经验
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局;华东师范大学 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-12-01 《教育展望.166——教育和教育质量的关键问题:来自发展中国家的经验》包括“观点与争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”、“教育家小传”四个部分,内容围绕“教育和教育质量的关键问题:来自发展中国家的经验”具体展开,如“教育和教育质量的关键问题以及 ... |
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教育展望.171——教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《教育展望.171:教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程》包括编者按、观点争鸣、专栏、趋势案例四个部分,围绕教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程这个主题具体展开,如对贫困的回应:巴西贫困地区学校的比较分析 、柬埔寨小升初的学生过渡: ... |
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教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-11-01 《教育展望.174课程、学习和评价的深入聚焦》围绕克服教与学中的不平等这个主题具体展开,如获得受教育权之后:越南与印度迥然不同的学习简况、家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响、教育成果与社会经济地位:对中等收入国家的因素分析、印度与 ... |
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教育展望.175——消除教与学的不平等
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-01-01 《教育展望.175消除教与学的不平等》围绕教育生态系统、包容与情境这个主题具体展开,如课程、学习、教学与评价中的情境和参与、全球大学排名:高等教育的奥林匹克运动会?、课堂中的幸福:教师的保持与发展、学校自治与问责制在泰国:政策意图与实施之间 ... |
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