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智通教育工业机器人实训系列套装 套装共5册
『简体书』 作者:智通教育教材编写组 出版:机械工业出版社 日期:2022-02-01 智通教育工业机器人实训系列 套装共5册 9787111621812 ABB工业机器人基础操作与编程 本书以ABB工业机器人为例,介绍了工业机器人基础操作与编程知识,同时根据智通培训学院多年的工业机器人教学经验提炼出ABB工业机器人的操作与编程技巧,便于读者更快适应实际工作需要。本书适合职业院校 ... |
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一只红手套(千万级销量“小鸡球球”作者入山智 暖心治愈之作)
『简体书』 作者:作绘者:[日]入山智 出版:新星出版社 日期:2022-09-01 《一只红手套》是累计销量超一千万册的“小鸡球球”系列作者入山智的最新作品。他擅长运用清淡柔和的粉蜡笔和彩铅,营造出纤细温暖的绘本画面,这一风格在这部作品中亦有明显体现。 这本书讲述了一只遗失的手套寻找另一只手套,寻而不得,形单影只,失魂落魄,意外回忆起两只手套在一起的点点滴滴,从而释然并达成自我和 ... |
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数智驱动新增长
『简体书』 作者:智篆商业研究院 出版:电子工业出版社 日期:2021-10-01 从产业升级的角度看,中国经济正在经历前所未有的由人口、消费红利驱动,向技术、智能驱动的转型。消费者已经全面在线,正倒逼企业经营管理与产业生态协同的在线化。阿里巴巴在探索数字化转型的过程中,沉淀了一系列的方法论、行业解决方案、新技术、新基础设施等数字化能力,并运用在了企业经营与管理中。在线化只是步,数 ... |
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阅藏知津(中国佛教典籍选刊 全2册)
『简体书』 作者:智旭 撰,杨之峰 点校 出版:中华书局 日期:2024-09-01 《阅藏知津上下》,明代高僧智旭1599~1655撰。本书四十八卷,把全藏分为经藏、律藏、论藏、杂藏四个部分,共著录、讲解了佛教经籍1700多部。本书首次改变了自唐代智升所撰《开元释教录》以来的佛典编目分类方法,建立更加详备的分类体系;改变《开元释教录》单译本、重译本各自排列的编排方式,合单本 ... |
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净土十要--(全2册)中国佛教典籍选刊 新版
『简体书』 作者:[明]智旭 撰,于海波 点校 出版:中华书局 日期:2025-03-01 智旭编著的《浄土十要(上下)》,佛教净土宗著 作辑要,凡十卷,明末四大高僧之一的蕅益大师(智 旭)编,由门人成时评点节要后付梓。其十要为:第 一要,蕅益《弥陀要解》;第二要,宋代遵式《往生 净土忏愿仪》和《往生净土决疑行愿二门》;第三要 ,成时《观无量寿佛经初心三昧门》和《受持佛说阿 弥陀佛经行愿仪 ... |
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续嘉兴藏·禅林宝训笔说
『简体书』 作者:智祥,《续嘉兴藏》编纂委员会 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 《续嘉兴藏》乃接续《嘉兴藏》之作,为佛教古籍整理项目。编纂委员会主任由贤宗法师担当。贤宗法师是嘉兴名刹香海禅寺的住持,同时兼任浙江省佛教协会副会长。《禅林宝训笔说》三卷,清代智祥著。《禅林宝训》乃南宋僧净善重集,内容收录南岳下十一世黄龙慧南至十六世佛照拙庵等宋代诸禅师之遗语教训。《禅林宝训笔说》为《 ... |
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智永《真草千字文》
『简体书』 作者:[隋] 智永 书写 出版:湖北美术出版社 日期:2019-11-01 智永《真草千字文》是他晚年以当时的识字课《千文字》为内容,用真,草两体写成四言文章,便于初学者诵读,识字。这类文章古代即有,而以南朝梁武帝命周兴嗣所撰千字文流传广,名人书写而传世者很多。从书史发展来看,智永《真草千字文》卷的规范作用超过了传为东汉蔡邕书《熹平石经》的影响。 ... |
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平面广告项目设计与制作综合实训(第2版)
『简体书』 作者:于斌,鞠艳,王代勇,隋扬,李森 出版:清华大学出版社 日期:2014-07-01 ... |
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哈佛妈妈AI注意力训练系统?(初阶)靶向智适应练习册、靶向智适应家长手册
『简体书』 作者:哈佛妈妈AI注意力智适应研发中心 等 出版:天津大学出版社 日期:2020-11-01 初阶主要针对4-6岁阶段的孩子,结合AI注意力智适应训练系统,对儿童的注意力水平和维度进行评估,帮助家长精准定位出孩子注意力不集中的真正原因。通过21天视觉、听觉的靶向练习逐级改善和提升孩子的注意力问题。 为解决4~12岁儿童注意力不集中问题,哈佛妈妈AI注意力智适应研发中心,结合多年丰富的心理咨 ... |
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数学令人如此着迷(生活篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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数学令人如此着迷(自然篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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数学令人如此着迷(人文篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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中国小麦栽培学
『简体书』 作者:于振文 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 《中国小麦栽培学》是小麦栽培领域的一部学术专著,全书共分十三章。这部著作简要介绍了中国小麦生产与栽培技术的概况,在分析中国小麦种植区域生态特点的基础上,进行了中国小麦种植区划和品质生态区划;系统论述了小麦的生物学特性,产量形成的物质基础和源库理论,高产高效的群体质量指标及其调控,小麦品质形成的生理基 ... |
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数学令人如此着迷(历史篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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中国小城镇:我国县域经济发展的支柱和引擎
『简体书』 作者:通振远 出版:新华出版社 日期:2024-08-01 本书以国家城乡融合发展、乡村振兴等相关政策为指导,经过作者5年的调查研究积累成书。本书从历史发展、现状解析、动力机制、发展难点、机遇挑战、空间规模、战略方向、社会治理、乡村振兴,以及全球化视野等诸多视角,对我国小城镇发展和建设做一个较为详尽的剖析,全方位展示了我国小城镇的真实全貌,探索了小城镇助力乡 ... |
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模具零件数控铣削加工及技能训练
『简体书』 作者:刘红伟 张媛 于振 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书结合全国职业院校技能大赛塑料模具工程项目的任务,经过分析,挑选出三种典型的塑料模具结构进行编写。这三种结构是企业应用最广泛,同时也是近几年全国技能大赛的核心考核项目。本书每个项目的任务实施通过相关知识学习、图样分析、制定加工工艺、程序编制、加工零件、检测零件、任务评价与鉴定、任务拓展训练八个环节 ... |
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比较视野下的立法:探寻规则的科学与艺术
『简体书』 作者:张扩振 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 立法者与其说是规则的创造者,不如说是规则的发现者和重述者。立法者的核心任务是通过民主程序和科学技术,在共同理念的指导下,去发现和重述人们在互动过程中形成的有效规则。本书以比较的视野,提出了立法需要遵循的原则、理念,分析了不同法系和国家的立法程序与技术,提出了立法是在立法事实与多数意志、规则发现与规则 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 三年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 一年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 五年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
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