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廉萍 著,张霞 诵读
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放声诵读·诗词歌赋 第六册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·诗词歌赋 第一册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·诗词歌赋 第五册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·小古文 第一册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·文言文 第二册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·诗词歌赋 第三册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·文言文 第四册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·文言文 第六册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-05-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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放声诵读·文言文 第三册
『简体书』 作者:吴庆芳 出版:湖北教育出版社 日期:2019-06-01 教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了诵读的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有诵读提示,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考 ... |
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中华经典诗歌鉴赏与诵读
『简体书』 作者:姚为洲 出版:上海教育出版社 日期:2009-04-01 《中华经典诗歌鉴赏与诵读》选取自周秦汉起到明清时期的200篇中华经典诗文,分为10个单元,加以鉴赏,并指导诵读。注释力求精要,鉴赏突出重点,诵读重在对诗词的基调、语气、语调、节奏等。《中华经典诗歌鉴赏与诵读》是在给中学生开设的选修课讲稿基础 ... |
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亲近母语 日有所诵(第六版)三年级(长销15年,儿童诗歌分级诵本+注释赏析+全本诵读音频)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-06-01 小学阶段,特别强调“诵读”在语文核心素养构建中的作用和重要意义。本次修订,致力于打造一套更经得起时间检验,更适合当代儿童诵读的读本。 2.每天5分钟晨诵晚读, ... |
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亲近母语 日有所诵(第六版)六年级(长销15年,儿童诗歌分级诵本+注释赏析+全本诵读音频)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-06-01 小学阶段,特别强调“诵读”在语文核心素养构建中的作用和重要意义。本次修订,致力于打造一套更经得起时间检验,更适合当代儿童诵读的读本。 2.每天5分钟晨诵晚读, ... |
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亲近母语 日有所诵(第六版)五年级(长销15年,儿童诗歌分级诵本+注释赏析+全本诵读音频)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-06-01 小学阶段,特别强调“诵读”在语文核心素养构建中的作用和重要意义。本次修订,致力于打造一套更经得起时间检验,更适合当代儿童诵读的读本。 2.每天5分钟晨诵晚读, ... |
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亲近母语 日有所诵(第六版)四年级(长销15年,儿童诗歌分级诵本+注释赏析+全本诵读音频)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-06-01 小学阶段,特别强调“诵读”在语文核心素养构建中的作用和重要意义。本次修订,致力于打造一套更经得起时间检验,更适合当代儿童诵读的读本。 2.每天5分钟晨诵晚读, ... |
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中华古诗文分级诵读—初级篇(三)大字注音 扫码阅读 名句赏析 幼小衔接 儿童读物
『简体书』 作者:千千妈妈,飞鱼 绘 出版:江西高校出版社 日期:2024-01-01 宝宝3岁了,我们开始教他背诵一些唐诗、宋词和小古文。可是在这么多的名家名篇中,家长该怎么选呢?《中华古诗文分级诵读》(12册)一书,为您解决了难题。宝宝在幼儿园 ... |
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中华古诗文分级诵读—中级篇(全4册)大字注音 扫码阅读 名句赏析 小学一二三年级 儿童读物
『简体书』 作者:千千妈妈 出版:江西高校出版社 日期:2024-01-01 宝宝3岁了,我们开始教他背诵一些唐诗、宋词和小古文。可是在这么多的名家名篇中,家长该怎么选呢?《中华古诗文分级诵读》(12册)一书,为您解决了难题。宝宝在幼儿园 ... |
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中华古诗文分级诵读—初级篇(四)大字注音 扫码阅读 名句赏析 幼小衔接 儿童读物
『简体书』 作者:千千妈妈 张口笑 绘 出版:江西高校出版社 日期:2024-01-01 宝宝3岁了,我们开始教他背诵一些唐诗、宋词和小古文。可是在这么多的名家名篇中,家长该怎么选呢?《中华古诗文分级诵读》(12册)一书,为您解决了难题。宝宝在幼儿园 ... |
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校园经典诵读宝典
『简体书』 作者:金文 出版:四川文艺出版社 日期:2017-05-01 从青少年时期诵读经典,让学生在诵读过程中获得诗文经典的熏陶,可奠定其一生优雅人格的基础。青少年诵读经典,能提高其思维能力、识字能力和语言水平,有助于对其他知识领 ... |
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英语名篇诵读与赏析
『简体书』 作者:周华 等 出版:经济科学出版社 日期:2017-05-01 胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。诵读经典不止是学习知识的途径,同时也是熏习文化、精神、思想、改变言谈气质、丰富生命的过程。秉承此念,编著《英语名篇诵读与赏析》旨在提高学习者语言水平、提升他们的精神境界和文化素养,推动实现全人教育。通过诵读和 ... |
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普通话与中华经典诵读
『简体书』 作者:张航,刘杨 出版:北京大学出版社 日期:2017-08-01 《普通话与中华经典诵读》分为上、下两篇。上篇主要介绍普通话语音知识、读书和说话的概念和技巧;下篇主要是中华经典作品节选,并对其进行注解和导读。本书将语音知识与经 ... |
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