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营养主动健康
『简体书』 作者:黎君君 李健等 出版:广西科学技术出版社 日期:2024-05-01 本书系统探讨营养与主动健康的理论和实践,立足国内外最新研究,为政策制定者、健康管理从业者和大众提供科学指导。全书共七章,涵盖以下核心内容: 1.理论基础:阐释主动健康与营养的基本概念及科学依据; 2.服务体系:构建营养主动健康的服务模式与实施路径; 3.干预策略:提供实用膳食营养干预方法,助力 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:宋哲光 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书为高等职业教育院校“体育与健康”课程配套教材,高等职业教育新形态一体化教材,搭配以二维码为载体的数字化资源,可以丰富使用方式,提升教学效果。 本书分为体育与健康基本知识、基础体能、职业体能和社会适应、专项运动技能四篇。体育与健康基本知识篇包含体育文化与竞赛参与、科学健身与运动安全、健康生活与职场 ... |
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大数据健康科学
『简体书』 作者:吴息凤 高福 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本教材各章节内容详实且结构清晰。首先在绪论部分,对大数据健康科学的起源、发展、内涵及其研究范畴进行了全面梳理和详尽阐述,概要介绍了大数据技术在健康医疗领域的应用现状和未来趋势,为读者勾勒出一个清晰的大数据健康科学图景。在基础理论部分,详细介绍了大数据健康科学的核心概念和支撑理论,包括数据类型、数据治 ... |
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大学生体育与健康
『简体书』 作者:刘文凯,高东华,张崇艳 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-08-01 本书的主要内容分为体育理论和体育实践两个部分,理论部分重点培养学生对体育与健康的认知,包括认识体育与健康、体育锻炼与豫东处方、大学生体质健康评价与测量三个部分,体育实践部分则分别介绍了田径运动、球类运动、游泳运动、武术运动、冰雪运动、形体运动和休闲娱乐运动几个部分,重点向学生介绍各项运动的基本技术, ... |
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健康评估(第5版)
『简体书』 作者:刘成玉,佟玉荣 出版:人民卫生出版社 日期:2024-11-01 第5版共分11章,内容包括健康资料、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、诊断性检查(包括实验室检查、心电图检查和影像学检查)、护理诊断思维方法和健康评估记录。在本次修订过程中,每章节增加了部分数字资源,实现了“纸数融合”。对实验室检查的部分内容进行精简,并增加了对实验室检查结果评 ... |
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生态环境与人类健康
『简体书』 作者:任源 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-12-01 改变生态环境的人类活动可能给人类自身健康带来灾难性的后果。为引导公众正确认识生态环境的价值及其对健康的影响,本书将从微量元素、环境化学品、物理因素、微生物、水体、大气、土壤、食品、室内环境等多方面剖析多种环境要素的污染对人体健康的影响,并简介污染削减的方法。主要章节内容包括:环境、环境污染的基本概念 ... |
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健康评估 第3版
『简体书』 作者:杜庆伟,刘亚莉 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-01-01 本教材是“全国高职高专护理类专业规划教材(第三轮)”之一,是根据《健康评估》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,共10章,内容涵盖了《健康评估》的基础知识和临床基本技能,如健康评估的方法、常见症状问诊、身体评估、实验室检查、心电图检查、影像学与内镜检查、护理诊断、护理病历书写等。通过本课程学习,可 ... |
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人工智能与医疗健康
『简体书』 作者:吕刚、应华永、董扬 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 以人工智能为代表的新一代信息技术是新一轮科技革命和产业变革的中心,人工智能赋能医疗健康即符合社会经济发展的趋势,也是进一步提高医疗机构社会服务满意度的新路径。本书通过系统的阐述人工智能技术的发展历程、人工智能技术在医疗健康领域的应用现状,提出了人工智能背景下健康管理的理论框架、未来医疗的前景构想和政 ... |
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健康实施科学
『简体书』 作者:胡志斌,,孙强 编 出版:人民卫生出版社 日期:2025-05-01 《健康实施科学》内容涵盖了实施科学的定义、发展历程、学科特征、研究方法及其在健康领域的广泛应用。全书探讨了如何通过科学研究和实施策略,缩小“知行鸿沟”,推动健康干预措施有效落地。我们力求在教材中呈现前沿的理论知识,并辅以丰富的实际案例讲解与研究方法指导,帮助学生深化对循证实践的理解,培养他们在未来公 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:吴景全 倪洪飞 杨振炜 闫雷,主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书为高职院校“体育与健康”课程配套教材,高等职业教育新形态一体化教材,搭配以二维码为载体的数字化资源,可以丰富使用方式,提升教学效果。全书分为体育与健康基本知识与基础体能、职业体能和社会适应、专项运动技能三篇,包括体育与健康基本知识、身体素质锻炼的原理与方法、体能的评价与锻炼计划、职业体能、职业心 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:周颖 易帆 周静思 出版:人民邮电出版社 日期:2025-09-01 本书详细介绍高职体育与健康课程中各项体育运动的理论、比赛规则和基本技术等知识,旨在帮助大学生掌握运动知识和运动技能,培养大学生的运动兴趣与习惯,切实增强大学生的身体素质,提高大学生的健康水平。 本书内容包括大学体育、体育与健康、科学运动、身体素质的发展与练习、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、 ... |
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聚焦国家战略 推动教育高质量发展:中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集
『简体书』 作者:中国教育发展战略学会 出版:中国言实出版社 日期:2023-07-01 书稿是一本论文集。中国教育发展战略学会2022 年度学术年会以“学习贯彻二十大精神,服务区域协调战略,推动区域教育高质量发展”为主题,文集汇总了来自全国多所高校及研究机构的近百位专家学者聚焦新时代、新格局背景下国家发展战略对教育提出的新要求和新任务,深入研讨我国教育高质量发展的新机遇、新挑战、新问题 ... |
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中国特殊教育的广州模式
『简体书』 作者:广州市教育研究院 出版:华南理工大学出版社 日期:2020-06-01 本书是广州市教育研究院组织特殊教育工作者对特殊教育实践成果进行总结梳理,组织编写而成的,内容彰显特殊教育广州模式风采。 参与本书编写的单位多个,参与人员既有学校校长和主任等行政领导,也有一线骨干教师。参与者从自身实践经历和角度出发,构建出属于个人的特殊教育图景。书中不同主体对特殊教育具有不同的理解视 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:潘玉舟 李峰 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书为高等职业教育新形态一体化教材,配以二维码链接的技术视频、微课视频资源,方便学生使用。全书分为体育与健康基本知识,基础体能,职业体能和职业心理、社会适应,运动专项技能四篇,主要内容包括体育文化与竞赛参与、科学健身与运动安全、健康生活与职场保健、身体活动能力、体能测评与锻炼、职业体能、职业心理与社 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:李平 邹轶敏 康涛 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书为公共基础课核心素养培育系列教材之一,也是公共体育新形态一体化教材,配以二维码链接的技术视频、微课视频,方便学生使用。全书分为体育与健康基本知识、基础体能、职业体能和社会适应、专项运动技能四篇,包括体育概述、体育健身与健康生活常识、身体素质锻炼的原理与方法、体能的评价与锻炼计划、职业体能、职业心 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者:陈栋 铁晓琳 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书为高等职业教育新形态一体化教材,配以二维码链接的技术视频、微课视频,方便学生使用。本书根据高职体育教学工作实际编写,理念先进,内容全面。全书分为体育与健康基本知识、基础体能、职业体能和社会适应、专项运动技能四篇,包括体育文化与竞赛参与、科学健身与运动安全、健康生活与职场保健、身体素质锻炼的原理与 ... |
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健康管理导论
『简体书』 作者:郑国华 万广圣 等 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-12-01 随着工业化、城镇化和人口老龄化进程加快,我国居民生产生活方式和疾病谱也在不断地发生变化。居民健康知识知晓率偏低,吸烟、过量饮酒、缺乏锻炼、不合理膳食等不健康生活方式普遍存在,由此引起的心脑血管疾病、癌症、呼吸系统疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病的发病率和死亡率逐年升高,严重影响人民的健康并阻碍了国民经 ... |
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中医健康管理
『简体书』 作者:韩彦华等主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-08-01 健康与人们的学习、劳动、贡献、生活幸福紧密相联,也与个人、家庭、国家、民族命运联系在一起,代表着新时代广大人民最基本的愿望。中医以天人合一的整体观、因时因地因人制宜的动态辩证观、“治未病”的思想作为基石维护着人类健康。其中“治未病”包含中医养生学、中医体质学等理论方法,强调平素应注重保养身体,培养正 ... |
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还你健康睡眠
『简体书』 作者:刘杨 薛家鹏 出版:科学技术文献出版社 日期:2025-02-01 《还你健康睡眠》是一本旨在帮助现代人改善睡眠质量的实用读物。 在这本书中,两位主编结合了中医的阴阳五行理论,详细阐述了睡眠与 人体健康之间的微妙联系——良好的睡眠是维持身体阴阳平衡的关键, 而失衡则是导致多种疾病的根本原因。 书中不仅提供了关于如何通过调整饮食、改善生活习惯来促进睡眠的 建 ... |
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健康评估(第5版)
『简体书』 作者:郭磊 范保兴 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书以健康评估的基本理论、基本知识、基本能力为基础,以职业岗位需求为导向,以职业能力为本位,努力体现护理专业特色;注重突出护理专业高素质技能型人才培养目标;注重从护理的角度去评价服务对象的健康状态,体现以人为本,以护理程序为框架,以护理评估为重点,以确定护 ... |
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