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天津市学校原创思政美术作品创作中心
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思政课程与课程思政协同育人研究
『简体书』 作者:张立 王东光著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书全面研究国内高校思政课程与课程思政协同育人的教育教学现状,完整阐释联动协同的理论原理、目标定位、指导原则、方法策略及机制构建。通过全面评析国内院校思政课程与课程思政协同育人的教学现状、历史发展,深化研究高校思政课程与课程思政协同育人的基础理论原理;探索思政课程和课程思政协同育人的实践方法策略;从 ... |
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脱贫攻坚精神融入高校思政课教学研究 思想政治教育研究文库 思政教育教学 脱贫攻坚
『简体书』 作者:刘金新 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书在对脱贫攻坚精神进行系统研究的基础上,沿着高校思政课中脱贫攻坚精神“为何融”-“融什么”-“怎样融”-“融的效果”的思路,采用历史与逻辑相统一、关联理论提炼与实际经验总结相结合的方法,对脱贫攻坚精神融入高校思政课进行了一个比较完整的理论构建和具体实践,为高校思政课党的最新理论成果融入教学提供参考 ... |
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新时代高校“三全育人”的行与思:中国石油大学(北京)思政工作实效提升案例
『简体书』 作者:韩尚峰 主编,庄玉琳 执行主编 出版:中国经济出版社 日期:2024-07-01 思想政治工作必须围绕学生、关照学生、服务学生,是一切工作的生命线。近年来,中国石油大学(北京)以习近平总书记两次回信学校青年学生指引思想政治工作,立足能源行业和高等教育的“双领域”特色优势,坚持以“立德树人”为根本,牢记“为党育人、为国育才”初心使命,以“学生需求”为导向,推动“三全育人”综合改革, ... |
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珞珈铸魂:教学研究视角下的课程思政评价探究
『简体书』 作者:王郢 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-06-01 本书是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。本书遵循当前国内对课程思政评价的基本理解,从学科德育、价值观教育、教学评价和评价实践等方面入手,充分发挥武汉大学课程思政中心在各类专业课程中进行课程思政评价的实践优势,在理论与实践之间展开论述。从不同角 ... |
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党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论与实践
『简体书』 作者:杨奇才,王晓玉,李玲 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书就如何在各级学校中融入党的二十大精神,做了一些思考,并收入大量教学案例。按照大中小思政课一体化建设的思路建立了党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论框架、提出了实践路径,并设计了系列具体教学课例。本根据党中央、党组关于学习宣传贯彻党的二十大精神及大中小思政课一体化建设工作要求,切实推动党的 ... |
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新商科背景下课程思政建设内涵与方法探索
『简体书』 作者:"许艳静,贾芳丽 " 出版:企业管理出版社 日期:2024-05-01 专业课程是课程思政建设的基本载体。本书深入研究、梳理专业课教学内容,结合不同的课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。首先,要做好思政课教学改革,助推大学生思政教育工作;其次,要精耕思政教育,以优化思政课堂教学效果;最后,提出课堂建设与思政教育的 ... |
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数智化背景下高校课程思政研究与实践
『简体书』 作者:楼韵佳 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 《数智化背景下高校课程思政研究与实践》旨在探索将思政教育融入专业课程的新路径, 利用数字智能技术提升思政教育实效性。首章介绍数智化背景下高校课程思政的相关概述及价值意蕴;第二章分析当前高校课程思政开展的普遍状况, 探讨数智技术给课程思政带来的冲击; 第三章介绍如何利用数智技术优化和增强课程思政教育的 ... |
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新时代高校思政课小班讨论教学的实践与理论研究
『简体书』 作者:李文强 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-03-01 本书主要围绕高校思政课小班讨论教学的必要性和可能性,高校思政课小班讨论教学存在的挑战和机遇,高校思政课小班讨论教学的组织设计,高校思政课小班讨论教学的主体设计、高校思政课小班讨论教学的内容设计以及小班讨论教学的意义与价值等展开。具体内容:第一章介绍高校思政课的发展历程;第二章讲述高校思政课改革前景; ... |
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幸福微影:高校思政课改革创新研究
『简体书』 作者:柴素芳,姜旭 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-08-01 书为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心(中国人民大学负责)重大委托课题“高校思想政治理论课微电影实践教学 ‘1 3’模式研究”阶段性成果。本书作者致力于幸福专题研究十余年。2013年至今,作者将幸福观教育与高校思政课微电影教学有机结合,带领团队指导3万多名大学生拍摄《幸福阳光》《“绘”幸福》等微电 ... |
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深度教学理念引领思政课高阶教学模式研究
『简体书』 作者:刘建涛,李紫烨,韩慧会 出版:中央编译出版社 日期:2024-07-01 本书立足“深度教学”理念对创新思政课教学模式、路径进行研究。首先重点阐释了深度教学的理论渊源、本质内涵和价值旨趣。在此基础上,以“深度教学理念创新思政课高阶教学模式”为主题。从思政课的功能定位与价值目标入手,分析了思政课教学面临的现实困境。其次,聚焦解决好“教什么”(内容)、“为何教”(目标)、“怎 ... |
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用历史启迪心智 以情感触动心弦——高效思政课
『简体书』 作者:苏瑞莹 著 出版:光明日报出版社 日期:2024-08-01 《用历史启迪心智 以情感触动心弦:高效思政课”以史育人”教学模式探索》由苏瑞莹著 ... |
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教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究
『简体书』 作者:曾海燕,易永平 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 《教育数字化背景下高校思政课教学改革创新与实践研究》由曾海燕,易永平著 ... |
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"互联网+"背景下高校思政教学模式研究
『简体书』 作者:周红霞 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-01-01 本书旨在探讨在互联网 时代背景下,如何创新高校思想政治教育思政教育的教学模式。首先,通过分析互联网 时代的特征和高校思政教育面临的挑战,揭示了传统思政教学模式的弊端。接着,提出了基于互联网 的高校思政教学模式创新理念,探讨了教学内容的优化整合、教学方法的创新应用以及教学资源的开发共享等方面。同时 ... |
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协调合作 立德树人--茅台学院工商管理系课程思政探索
『简体书』 作者:田戊戌 出版:经济科学出版社 日期:2025-02-01 茅台学院工商管理系组织编写的课程思政理论研究、教学设计、教学案例、学生活动中的思政教学成果,预计50余篇。第一部分是课程思政教学过程中的理论分析和教学研究成果,第二部分是工商管理类专业课课程思政的教学设计,第三部分是工商管理类专业课课程思政的教学案例,第四部分是工商管理类专业的学生工作和学生活动中的 ... |
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赋权型高校思政课分众教学模式研究
『简体书』 作者:周倩 著 出版:人民出版社 日期:2025-01-01 以马克思主义关于人的全面发展理论和习近平总书记关于思政课建设的重要论述为指导,在教育赋权理论基础上,通过文献梳理和调研访谈,明晰高校思政课教学的影响要素及其影响机理,探究思政课教师、管理者、学生三大主体对思政课教学的认知与评价,以民主化和能动性为核心要义,提出赋予学生更多的教学决策权、课程设计权、教 ... |
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思政引领 “三全育人”——西南民族大学商学院教学研究文集
『简体书』 作者:袁蕴,康杰 出版:中国经济出版社 日期:2024-12-01 2020年,印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,西南民族大学商学院积极落实践行纲要精神,在构建全员全程全方位育人大格局过程中,紧紧抓住教师队伍“主力军”、守好一段渠、种好责任田。在“工商管理课程思政教研究中心”及“课程思政名师工作坊”平台的支撑下,紧跟课程思政教学教研热点,结合民族高校人才培养目 ... |
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中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第三辑)
『简体书』 作者:侯振发 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-04-01 《中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第三辑)》基于中南财经政法大学2024 年评选的48 门课程思政示范课程编写,从经济学、管理学、法学类专业课程,文学、美学类专业课程,理学、工学类专业课程中梳理专业课教学内容,结合不同课程特点和价值理念,深入挖掘课程思政元素,并将其有机融入课堂教学,形成课程思 ... |
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文化融合与价值引领——高中思政课的新路径研究
『简体书』 作者:杨汤颖 出版:文汇出版社 日期:2025-05-01 本书是一部提供给一线高中思想政治教师有效教育示范、教育方式和教育视角的专著。本书从文化融合与价值引领角度,对中华优秀传统文化融入高中思政课的新路径进行了研究。书中阐述了中华优秀传统文化的内涵与高中思政课的内在联系、中华优秀传统文化融入高中思政课的社会支撑体系;梳理了中华优秀传统文化的核心思想与高中思 ... |
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学生双环学习视域下的课程思政:架构、模式与评价
『简体书』 作者:胡保亮,张素平 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是近来高等教育教学改革的重点。本书在总结课程思政建设的内涵与历程、要求与任务的基础上,将双元学习理论引入课程思政建设,提出学生双环学习视域下的课程思政建设模式与效果评价等理论,并结合杭州电子科技大学管理学院的课程思政建设实践对提出的学生双环学习视域下的 ... |
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高校思想政治理论课教学研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者:高静毅 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书以提升思政课教学质量和水平为主线,围绕上述问题,对思政课教学的几个关键要素理论遵循、实践发展、教学对象、教学动力。教学过程、教师队伍建设进行了研究,高校思想政治理论课后文简称为“思政课”是一门非常重要的课程,作为中国共产党思想政治工作的重要组成部分、国家意识形态建设的课程实践形式,它对社 ... |
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