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中公教育教师招聘考试研究院
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事业单位公开招聘考试公共基础知识
『简体书』 作者:京佳教育公职考试研究院 出版:中国人事出版社 日期:2019-06-01 本书为《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试社会科学专技类考试大纲解读》的配套图书。针对事业单位考试考生应知应会的公共基础知识进行了细致讲解,分别是地方概况与国情地理、事业单位概况与公民道德建设、政治、经济、法律、科技与生活、人文与历史、管理、公文。同时深入剖析各学科的考试特点,并在此基础上提出备考 ... |
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中公教育·普通话水平测试专用教材:考前突破高分密卷(附配套M
『简体书』 作者:中公教育普通话水平测试研究中心 出版:世界图书出版社 日期:2015-04-01 ... |
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壳斗村的幼儿园 入园 过家家 想象力 启发孩子的梦想与成长 社会启蒙 教师职业 故事绘本 附趣味手工
『简体书』 作者:[日]中屋美和 绘 出版:新星出版社 日期:2024-11-01 “早上好!”“早上好!”一大早,壳斗村的幼儿园就洋溢着欢笑声,孩子们和老师们开始了活力满满的一天。在老师的带领下,大家一起唱早安歌,然后迫不及待地出去玩。吃过美味的午饭,孩子们又兴奋地投入到一年一度的商店节准备中。大家长大后会开什么样的店呢?光是想想就令人期待!到了节日当天,看到孩子们开的各式小店, ... |
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毛泽东诗词鉴赏(珍藏版)
『简体书』 作者:公木 著 出版:长春出版社 日期:2024-10-01 《毛泽东诗词鉴赏》(珍藏版)为著名诗人、学者公木先生 30 余年研究毛泽东诗词的成果,内容博大精深,高远淳美。公木先生,早年参加革命,长期受毛泽东思想的熏陶,以对毛泽东本人和毛泽东思想客观完整的理解,以对党和伟大领袖的深厚感情,以深厚的中国古典诗词修养,以诗人的情怀,开辟了一条从艺术境界鉴赏毛泽东诗 ... |
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《管子》“神话历史”研究
『简体书』 作者:公维军 著 出版:人民出版社 日期:2024-09-01 本书立足于文学人类学跨学科视角,借助于文化大传统与四重证据法等新理论方法,重点考释《管子》经典文本中潜隐的“神话历史”内涵,进而立体还原管仲为力促齐国崛起而采取的治政安民、经济调控、祭祀教化等系列举措。这是从单一文字文本解读转向交叉文化文本重建的一次创新性尝试,以期对中国早期优秀典籍中弥漫的神话编码 ... |
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中国精神文化大典 科学 技术和军事思想 卫生和教育卷 大型百科全书式海外中国学巨著
『简体书』 作者:[俄罗斯]季塔连科等主编,李志强等译 出版:四川大学出版社 日期:2024-10-01 《中国精神文化大典》是俄罗斯近些年汉学研究集大成之作,共六卷。其《科学·技术和军事思想·卫生和教育卷》由甲部概论、乙部词条两大部分构成。甲部对“中国传统科学的特点”“工具科学”“天象学”“物理学”“音乐声学”“关于地球的科学”“方法论科学”“数学”“天象学”“天文学”“物理学”“音乐学”“地质学与邻 ... |
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中医科护理健康教育
『简体书』 作者:古成璠,张小燕,黄平 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书详细阐述了中医肺系、心脑、脾胃、肝胆、肾系、气血津液、肢体经络7大类共计54种内科疾病的病因、临床表现、相关检查、治疗原则、护理要点、预防保健等,对于患者关心的日常保健、康复调养等相关的健康教育,以及热点、难点问题、常见的认识误区、容易混淆的概念做了解答。 ... |
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少年中国书系·新雨过后的空山谷(现代智识教育、美育与中国优良伦理风尚的共生)
『简体书』 作者:翌平 出版:福建少年儿童出版社 日期:2024-04-01 小说聚焦四个少年所经历的成长与蜕变,呈现少年成长过程中遇到的不同问题,并以节目为契机对这些问题给出解决的方案。作品深入少年成长过程中的不同领域,广泛地触及家庭、校园、人生规划等多元主题,让他们在潜移默化中感受到时代脉搏的跳动,让个人成长与时代的发展、国家的进步同频共振。 ... |
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教育与国家安全
『简体书』 作者:总体国家安全观研究中心 中国现代国际关系研究院 出版:时事出版社 日期:2025-04-01 本书聚集教育与国家安全两大主线,远溯历史上教育与国家兴亡间的关系,近探新时代国家安全教育体系的发展历程。在总结中国特色国家安全教育多样性、灵活性等特点的基础上,力求生动展现教育与国家安全的相互影响,以期为读者提供有益参考。 ... |
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早教儿歌100首 点读版0-6岁童谣有声伴读 注音彩图幼儿园绘本 语言启蒙智力发展 胎教精装
『简体书』 作者:上海元远教育 出版:上海文化出版社 日期:2024-08-01 本书精选100首国内外广为流传的经典儿歌,选材遵循符合孩子认知发展、传唱度高、贴近孩子日常生活三大原则。根据主题分为科普儿歌、游戏儿歌、教育儿歌、思维启蒙儿歌、语言启蒙儿歌、故事儿歌六个单元;每首儿歌均有“早教提示”板块,帮助家长明确早教方式,并提供亲子互动的建议;专业的朗诵音频让孩子能随时随地聆听 ... |
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外国教育通史(第十一卷) 19世纪的教育(中)
『简体书』 作者:吴式颖 李明德 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本丛书以马克思主义方法论为指导,破除“西方中心论”的教育史叙述范式,从全球史观和文明互鉴的视角考察人类教育的发展历程。在系统展现外国教育思想、教育实践与制度历史发展过程的基础上,深刻揭示了各历史时期不同国家和地区社会政治、经济、文化、宗教与教育的社会性关联及其作用机制,集中诠释了外国思想家和教育家的 ... |
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外国教育通史(第十七卷) 20世纪后期的教育(中)
『简体书』 作者:吴式颖 李明德 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本丛书以马克思主义方法论为指导,破除“西方中心论”的教育史叙述范式,从全球史观和文明互鉴的视角考察人类教育的发展历程。在系统展现外国教育思想、教育实践与制度历史发展过程的基础上,深刻揭示了各历史时期不同国家和地区社会政治、经济、文化、宗教与教育的社会性关联及其作用机制,集中诠释了外国思想家和教育家的 ... |
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教师教育研究:源流与演进
『简体书』 作者:胡艳 施克灿 吴娱 刘冬敏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为上卷,主题是教师教育研究的源流与演进。涵盖教师教育理论研究、教师教育政策与管理制度研究、教师教育史研究三部分内容,通过系统回顾和梳理我国教师教育理论的发展、政策的演进、历史的探索,为建立中国特色的教师教育的理论体系、教师教育的学科框架,推动教师 ... |
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教师教育研究:本土与借鉴
『简体书』 作者:宋萑 袁丽 赵萍 吴娱 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为下卷,下卷主题是教师教育研究的本土与借鉴,主要涵盖乡村教师教育研究、国际教师教育比较研究、教师教育述评等内容。我国教师教育领域的研究一直经历着借鉴与本土化的过程,其中乡村教师的培养与发展最为典型。教育对于乡村振兴具有重大意义,乡村振兴的核心是人 ... |
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教师教育研究:探索与发展
『简体书』 作者:李琼 吴娱 王俭 张海燕 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为中卷,关注教师教育研究的探索与发展,系统梳理了我国教师教育研究领域有关职前教育与师范教育、教师专业发展、教师心理、学科课程教学的专题文章,为教师教育学科建设与实践创新建构起知识体系与方法体系。 ... |
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教师职业道德与教育政策法规(微课版)
『简体书』 作者:付世秋、石育澄 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《教师职业道德与教育政策法规微课版》由“教师职业道德”和“教育政策法规”两部分构成,全书分为上、下两篇,上篇主要介绍了教师职业道德相关内容,论述了新时代教师职业道德的具体要求,有助于引导学生在未来的教育实践中自觉践行教师职业道德,进而提高教师职业道德修养。下篇通过介绍教育政策、法规的基础知识和基 ... |
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教育魅力:青年教师成长钥匙
『简体书』 作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 《教育魅力:青年教师成长钥匙》主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章,主要谈呼唤教师魅力,并研究中外文献,探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育,并探讨了教学方法在教师之间的传承。《教育魅力:青年教师成长钥匙》希望教师能发扬时代精神,引领教师发展的方向,帮助教师修炼教学魅力,让教 ... |
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融合教育助理教师手册(第2版)
『简体书』 作者:[美]朱莉·考斯顿[Julie Causton, Ph.D. 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 一个优秀的助理教师需要知道什么?在教学实践和班级管理中需要做什么?您可以从《融合教育助理教师手册:第2版》中找到答案。融合教育专家朱莉·考斯顿(Julie Causton)和凯特·麦克劳德(Kate MacLeod)为您带来了一份极其实用的指南,让您作为融合教育团队不可或缺的一部分,在助理教师工作岗 ... |
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加拿大教师教育治理及其启示
『简体书』 作者:林晶晶 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-07-01 本书深入分析了加拿大教师教育治理的历史与现实。书中从治理主体、治理本质、治理运行和治理实践四个维度系统地剖析了加拿大教师教育治理的逻辑和特色,并探讨了其经验的可借鉴性。基于此,作者提出了适合我国的教师教育治理改革方案,旨在推动教师教育现代化和卓越教师的培养。本书为教育学术专著,目前采用浙江大学博士论 ... |
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教学召唤(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 在《教学召唤》一书中,作者戴维·汉森教授提出将教学视为一种“职业”或“使命”的理念,深描了教师职业的独特性与不可替代性。在为期三年的研究中,汉森观察、记录、呈现和剖析了四位教师的日常教学实践,将实证调查和案例分析的成果与学术文献、文学作品、寓言、电影等资料相结合,帮助读者理解教师为什么而教,他们如何 ... |
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