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《初中化学教材全解与精练》编写组
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统篇版初中语文大单元整体教学设计:七年级
『简体书』 作者:向浩 出版:广东南方日报出版社 日期:2025-03-01 本书基于对语文课程形态及课程价值的深度思考与教学观察,以及《义务教育语文课程标准(2022版)》对语文学科实践发展的需求,针对统编版初中语文七年级新教材设置大单元整体教学设计。本书的教学设计以学生思维结构的发展为学理基础,把教材的一个单元看作一个整体,围绕单元的主题设置单元训练项目,把课文相关知识联 ... |
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初中数学实验学科课程开发及案例
『简体书』 作者:王红权,李馨 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 数学实验是一种学生动手动脑、以“做”为支架的数学教与学的活动方式,在教师的引导下,学生通过数学实验过程的亲身体验,真正理解和掌握基础知识和基本技能,积累活动经验,进而发展数学核心素养。本书根据《义务教育数学课程标准(2022版)》提出了“实施促进学生发展的数学活动”的课程理念编写,是由多位初中数学骨 ... |
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初中英语首字母填空专练(详解版)(中考)
『简体书』 作者:陈伟,陆蓬华 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本系列图书是“中学英语专练百分百”系列之一,针对初中阶段英语首字母填空题型编写,根据难度分为六年级、初一、初二、中考四个分册。 每个分册参照各年级学科要求选编了150篇文章,根据中考该题型的命题要求设置相应的首字母填空题目,并对题目进行三步法答案详解,旨在通过足量的训练和详解,帮助读者熟悉该题型的命 ... |
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新东方 21天提升初中英语完形填空 7年级
『简体书』 作者:俞敏洪 出版:浙江教育出版社 日期:2025-05-01 《21天提升初中英语完形填空 7年级》是一本针对7年级学生编写的完形填空专题图书。 本书将完形填空需要掌握的解题技巧、解题思路以及实战演练划分到21天的学习中,有讲、有学、有练:Day 1为解题技巧篇,详细讲解各个题型的解题技巧,帮助学生建立解题思维;Day 2~13为真题解密篇,根据题材、体裁、 ... |
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新东方 21天提升初中英语完形填空 8年级
『简体书』 作者:俞敏洪 出版:浙江教育出版社 日期:2025-05-01 《21天提升初中英语完形填空 8年级》是一本针对8年级学生编写的完形填空专项训练图书。 本书将完形填空需要掌握的解题技巧、解题思路以及实战演练划分到21天的学习中,有讲、有学、有练:Day 1为解题技巧篇,详细讲解各个题型的解题技巧,帮助学生建立解题思维;Day 2~13为真题解密篇,根据题材、体 ... |
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物理竞赛能力测试—初中第一分册(第七版)
『简体书』 作者:张继达 何静 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《物理竞赛教程》和《物理竞赛能力测试》是一套培养尖子学生的优秀辅导用书,分别由全国较具影响力的金牌竞赛教练执笔联合编写。从初中到高中,各有5个分册,初高中各分册之间注重连贯与衔接,形成竞赛学习的有机整体。 本次修订出版,增加了新大纲所要求掌握的竞赛内容,并根据近年来的竞赛动向对内容讲解、例题及习题 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 1
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 5
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 3
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 2
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 6
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 4
『简体书』 作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2025-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在 ... |
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指向大概念的初中英语阅读教学设计
『简体书』 作者:芮学国 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《指向大概念的初中英语阅读教学设计》基于国内外最新研究成果,结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》及初中英语课内外教材中有关语篇类型、语篇模式等教学实践案例的分析,立足英语课程要培养的学生核心素养“大概念”,以思维可视化为路径,通过六类语篇类型、七类语篇模式、四类思维可视化工具的运用,寻求英语 ... |
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初中语文阅读提分技巧. 创意公式法
『简体书』 作者:丘河、尚中兴 主编 出版:化学工业出版社 日期:2018-07-01 《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体(散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词),对初中语文阅读理解的考点进行了梳理,对阅读题型进行了分类,将知识点的讲解和答题结构相融合,再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容,帮助学生 ... |
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中华优秀传统文化教育(初中卷)八年级下册
『简体书』 作者:宋清秀,练仲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-05-01 《中华优秀传统文化教育(初中卷)八年级下册》是一本适用于初中学生的传统文化读物。全书包含华夏之光、礼仪之邦、 君子之道、家国之情、 诗文之美、思辨之智六大主题,下设科技发明、民俗节令、孔子论学、知人善任、唐诗撷英、元曲吟诵、哲思妙喻七个单元。单元前设有思考、单元导语;单元后设有感悟探究、知识链接、放 ... |
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中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册
『简体书』 作者:蒋红森,杨邦俊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册》是一本适用于初中学生的传统文化读物。全书包含华夏之光、礼仪之邦、 君子之道、家国之情、 诗文之美、思辨之智六大主题,下设人文始祖、汉语汉字、音乐舞蹈、书画世界、敬老事亲、孔子论学、先民歌谣、爱国诗篇、宋词绝唱、益世寓言十个单元。单元前设有思考、单元导语;单 ... |
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中华优秀传统文化教育(初中卷)九年级下册
『简体书』 作者:陈青松、李茂秋 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《中华优秀传统文化教育(初中卷)九年级下册》是一本适用于初中学生的传统文化读物。全书包含建筑艺术、正己修身、世人百态、盛德日新、廉洁故事、乐府新声、和而不同七个单元。单元前设有问题思考、单元导语;单元后设有感悟探究、知识链接、放眼世界等栏目。每个单元含若干篇(首)诗文,每篇由解题、原文、注释、译文几 ... |
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初中数学核心概念的学习进阶:评价与教学
『简体书』 作者:罗佳骏 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 学习进阶是近几年国际科学教育研究的热点议题,作为联结课程、教学和评价的重要工具备受关注。作者长期从事初中数学的教学与研究,积极关注数学的育人价值、教学评价等领域,为帮助学生理解数学与生活的联系、促进知识间的迁移、提高数学学业质量探索更有效的教学和评价方法。 本书是作者历时三年深入调研初中数学 ... |
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初中数学建模:学生自主探究成果集
『简体书』 作者:孙宇阳 丁曼旎 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书是“育英科技课程系列丛书”之一,是《初中数学建模》的配套图书。本书是根据《义务教育数学课程标准2022年版》的要求开展的数学实践活动课程而取得的成果,包含几何模型、比例模型、方程模型、优化模型、函数模型、统计模型、其他模型七类模型,47个成果,既有学生在学习《初中数学建模》之后根据拓展题目建 ... |
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行知创:初中语文联动课堂
『简体书』 作者:黄玲妹 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书系一部初中语文教学研究专著,主要内容以陶行知“教学做合一”思想为理论观照视角,在初中语文教学实践中开展“行知创”的语文联动课堂探究,对语文联动课堂进行了理论研究、体系建构和实践探索,并以生动的教学实例相映证。“行知创”视域下的语文联动课堂,以“问题、概念、原理、技术、产品”为主线,注重学生多感官 ... |
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