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[中文]仲杰
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经典医籍老中医串讲实录·仲景辨证精华
『简体书』 作者:李显忠 出版:人民卫生出版社 日期:2022-08-01 笔者结合多年行医感悟,理论联系临床,对《伤寒杂病论》原文进行系统诠释,对原文中的重点、难点、疑点,进行较深入的阐述、解释、分析探讨;对各注家不同认识,进行客观评议,并阐明其见解;对原文中未能涉及而有利于开拓临床思路的内容进行延伸;对较长的条文作分段解析,必要时指出条文中的语法特点。从原文的一字一句,到每一证治的理法方药 ... |
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本草纲目仲景全书黄帝黄帝内经中医名著伤寒论金匮要略国学经典
『简体书』 作者: 出版:线装书局 日期: ... |
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拉脱维亚中文教育简史(1920—2022)
『简体书』 作者:尚劝余 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 作为中东欧十六国中最早开始中文教育的国家和波罗的海三国中最早开设中文专业的国家,拉脱维亚的中文教育是全球中文教育的有机组成部分,既有其自身的特点,也有国际中文教育的共性。本书在深入挖掘第一手资料(档案、书信、手稿、讲义、访谈等)的基础上,按照拉脱维亚中文教育自身发展的历史轨迹和内在逻辑,分中文教育的发轫和传承(1920 ... |
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国际中文教学设计与管理
『简体书』 作者:张向荣 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《国际中文教学设计与管理》基于国际中文教学规律,构建了国际中文教学设计与管理的框架图谱。《国际中文教学设计与管理》对国际中文教学和课堂管理中所涉及的各种问题,从教学设计内涵、设计要点、设计方法、设计元素、课型设计、设计技巧、课堂管理以及跨文化沟通等方面,进行了理论解析与实践案例展示。《国际中文教学设计与管理》框架清晰、 ... |
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国际中文教育研究(第九辑)
『简体书』 作者:王辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-05-01 《国际中文教育研究》(原《汉语国际教育研究》)由浙江师范大学国际文化与社会发展学院 ... |
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国际中文教育简明教程
『简体书』 作者:刘利 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-12-01 本教程是面向国际中文教育本科生以及其他国际中文教育从业者的专业基础教材。教程采取史论结合的方法,概要地叙述了对外汉语教学、汉语国际教育和国际中文教育70余年的发展历史,本教程涵盖了国际中文教育概述、教学理论、教学设计、教学法、教材编选与选用、课堂教学过程、测试与评估、数字化教学以及教师素养与专业发展等内容。本教程由国际 ... |
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美国俄勒冈大学图书馆中文古籍目录 美国密歇根州立大学图书馆中文古籍目录 美国西来大学图书馆中文古籍目录(海外中文古籍
『简体书』 作者:[美]王晓彤,曾柯谏 出版:中华书局 日期:2024-10-01 本书为《海外中文古籍总目》丛书之一种。 《海外中文古籍总目》是中华书局长期以来关注海外中国古籍的整理编目与出版工作的一个重大项目,已被列入“2011-2020年古籍整理出版规划”。 本书是美国密歇根州立大学、美国西来大学和美国俄勒冈大学图书馆所藏中文古籍图录,拟收录以上三所大学图书馆的全部中文古籍目录。所收录图书以1 ... |
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新加坡中文教育发展研究
『简体书』 作者:马晓乐 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 《新加坡中文教育发展研究》是区域国别中文教育研究成果之一,基于文献研究、访谈等方式,以政策规划、教育实践、语言生活、学术研究等为切入点,力求呈现多语言和多元文化共生背景下新加坡中文教育的发展历程、现状特征、特质风貌和问题挑战,探究国家意志、语言规划、政策体系、教育安排和语言管理对中文教育的影响,探析中文在当地语言生活、 ... |
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国际中文教师信念类型
『简体书』 作者:周天甲 著 出版:中国大百科全书出版社 日期:2024-12-01 国际中文教育是一门新兴的交叉学科,应用性强。从事国际中文教育的教师群体是推动国际中文教育高质量发展、提升中国文化国际影响力的重要力量。本书以行动科学理论为指导,对国际中文教师信念系统进行研究。作者深入分析每一种信念类型,揭示信念向行为转化的路径,通过厘清教师从“言”到“行”的过程,溯源教师行为,剖析不同信念类型的生成机 ... |
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国际中文教育集刊(第5辑)
『简体书』 作者:汤洪主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本刊作者主体为四川师范大学国际中文教育学院的师生,但与此同时,刊物还收录了西南地区其他重要高校师生的高质量研究成果。校际合作,促进国际中文教育研究事业更上一层楼。 本辑为《国际中文教育集刊第5辑》包括国际中文数字教材出版进路研究、汉英语情态义表达共性分析等文章。 ... |
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国际中文教育文献计量研究
『简体书』 作者:吕芳 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-09-01 教育领域随着大数据时代的来临积累了海量数据。本书以中国知网CNKI数据库收录的有关国际中文教育的期刊文献为样本,采用文献计量分析法,通过Cite Space可视化软件对其研究现状进行分析研究,揭示国际中文教育的研究热点及发展趋势,以期为国际中文教育的深入研究、实践探索提供参考。 本书共分两章,第一章主要是对知识图谱 ... |
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中文科技期刊高质量发展研究
『简体书』 作者:赵俊 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 科技期刊是科学研究成果发表的主要渠道,对于推动科技创新和学术交流发挥着重要作用。中文科技期刊是我国科技期刊的主体,中国科技期刊的高质量发展对促进我国科技进步、展现文化自信具有重要意义。作者总结自身从事中文科技期刊二十年的办刊经验及期刊编辑学研究成果,提出中文科技期刊高质量发展的方向、路径与措施。本书从数字化、专业化、国 ... |
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我的中文小书包(第五级)
『简体书』 作者:陈琦 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-09-01 《我的中文小书包系列分级读物:第五级》是”我的中文小书包”系列分级读物的第五个级别套装,适用于幼儿园到小学阶段的汉语学习者。本套装共包含7个分册,分别是《北极熊小白》《海龟小花》《爷爷为什么不搬家?》《龙珠》《曹冲称象》《企鹅一家》和《二月二,龙抬头》。每个分册包含正文以及和正文配套的词语表、练习题、英文翻译、拼音对照 ... |
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中文乐园(英文版)练习册3
『简体书』 作者:崔永华 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-10-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。 新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。 本册为 ... |
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中文乐园(英文版)课本3
『简体书』 作者:崔永华,张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-10-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。 新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。 本册为 ... |
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数字化国际中文教育(2024)
『简体书』 作者:徐娟、宋继华、高伟 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本书是“第十四届中文教学现代化国际研讨会”(2024年7月13日—14日,四川大学)会议论文集。本论文集收录论文45篇、电子作品13个,论文作者来自中国、美国和越南三国。来自中国的论文共43篇(其中包括香港1篇、澳门2篇)、美国1篇、越南1篇。电子作品全部来自中国。论文内容包括以下7类:(1)特约报告;(2)中文教学 ... |
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国际中文教育教学案例解析
『简体书』 作者:邱庆山,王秀云 出版:世界图书出版公司 日期:2025-02-01 本书精选来自国际中文教育教学一线的51个真实、典型案例,每一案例均按“案例正文、正文分析、分析拓展、拓展思考”的体例展开,展现包括汉语语言要素教学、汉字教学、语言技能教学、汉语教学方法、汉语教学管理、教学环节、师生关系、中华文化传播、跨文化交际等多个方面的国际中文教育教学管理的特点和问题。可供高校国际中文教育专业师生、 ... |
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启航中文 词汇教程(初等 上)
『简体书』 作者:苏向丽 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 《启航中文词汇教程》是一套以词汇学习为中心的中文教材,初等包含上、下两个分册,适用于掌握了500个左右核心词语的海内外青少年与成人学习者。本套教材既可以用作词汇课程专项教材,也可以用作学生自主学习用书,还可以用作教师教学资源。本套教材以《国际中文教育中文水平等级标准》中的初等词汇为参考标准,通过对其进行逐条梳理,分析相 ... |
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中文乐园 (英文版) 课本 4
『简体书』 作者:崔永华 张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。每级教材包括课本 ... |
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中文乐园 (英文版) 练习册 4
『简体书』 作者:崔永华 张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。每级教材包括课本 ... |
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