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高中五星级题库编写组
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高中语文专项大盘点(名篇名句默写)
『简体书』 作者:陈如意 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 本书为“从课本到高考”高中语文系列图书。本系列图书立足高中语文教材,回应新高考教考衔接的考查趋势,将高中阶段的五本教材对接新高考题型,进行了分类梳理。按照信息类文本、文学类文本、古诗文、名篇名句默写四分册,将课文以习题的方式分别加以梳理。本册为名篇名句默写专题,分默写和情境化默写两部分,系统梳理了教 ... |
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格物致理思维进阶:高中物理课堂教学实践探索
『简体书』 作者:黄爱国, 蔡钳 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书共六章,主要内容如下。章主要从大量文献中综述思阶的理论依据,探讨高中学生的思维特点,并从普通高中课程标准的角度探讨高中学展的规划。二章主要探讨思阶的课堂教学策略,从两方面展开:1探讨高中学生从模型建构到解决问题的思维发展特点以及解决问题过程中的思维障碍。2如何从思阶的角行境创设。三章探讨 ... |
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基于新课程标准的课例研究(高中政治·必修)
『简体书』 作者:蒋平波 出版:湖南师范大学出版社 日期:2024-10-01 高中思想政治学科统编人教版教材必修部分四个模块的部分课例,必修一至必修四每个单元均有一到两个课例。每个课例均包括内容简介、教学设计、教师说课、教学反思、专家点评五个部分。 ... |
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高中英语同步词汇RJ版2025
『简体书』 作者:马德高 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-04-01 本书收录高中英语RJ版必修第一册至选择性必修第四册的教材词汇,塑造“测 学 练”的学习理念。同时,通过搭配、注意、拓展等小栏目讲解教材词汇,并标注常用句型。另外,本书提供了不规则动词表等附录,便于随时查阅 ... |
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26*育甲*30天速记高中物理知识
『简体书』 作者:夏梦迪 出版:国际文化出版公司 日期:2025-04-01 将高中物理知识精准划分为 30个知识板块,131个知识点;用图和表格呈现知识点,直观清晰关键点突出标记,重要知识提示说明;易错易混总结,帮助理清知识点重难点知识拓展,提升知识水平; ... |
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大学数学基础 第2版 高中数学与大学数学的桥梁
『简体书』 作者:主编:朱海燕,狄艳媚,副主编:金永阳,周凯 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书以高中数学知识为基础展开强化与拓展,精准锚定大学数学核心知识点,实现无缝对接。本次修订充分汲取前期教学实践反馈,系统梳理大学数学常用数学方法,为学生提供大学数学学习与应用的“方法宝典”。本书深入剖析高中数学与大学数学在学习思路、方法上的显著差异,引导学生迅速转变思维模式,为大学数学学习筑牢根基。 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一学 高中物理上册
『简体书』 作者:范小辉 施安兵 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书依托二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对物理基础的要求,在二附中高中物理新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教版)一致,引用 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一学 高中物理下册
『简体书』 作者:范小辉 张兵荣 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书依托二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对物理基础的要求,在二附中高中物理新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教版)一致,引用 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一练 高中物理下册
『简体书』 作者:范小辉 张兵荣 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 依托二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对物理基础的要求,在二附中高中物理新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教版)一致,引用的实 ... |
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高途高中化学 题型全解 结构化学
『简体书』 作者:祝鑫 出版:中国大百科全书出版社 日期:2024-06-01 结构决定性质,因此想要掌握物质性质必须先弄清楚物质结构,高中化学《物质结构与性质》虽然是结构化学的入门书籍,但是此块内容是新高考改革以来加入的一门课程,具有老师不会教、学生学不懂、考试不得分的三大难点。本书以学生面对的真实问题入手,每个题型都会由七个版块组成,以轻松幽默的【鑫哥说】开场,来与你分享我 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一学 高中数学上册
『简体书』 作者:甄德文 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一练 高中数学下册
『简体书』 作者:甄德文等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一学 高中数学下册
『简体书』 作者:甄德文 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教 ... |
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学科融合:基于“学科”的劳动教育(高中劳动教育系列丛书)
『简体书』 作者:潘大伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《学科融合:基于“学科”的劳动教育》是专为高中学校量身打造的劳动教育校本教材。全书聚焦于劳动教育与学科教学的深度融合,详细展示在各个学科中融入劳动教育的具体案例,阐述了基于“学科”的劳动教育的具体实施路径,包括课程设计、教学方法、实践活动等多个方面,并提供了丰富的课程资源与活动案例,旨在为一线教师提 ... |
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基于学生核心素养的高中英语教学建设
『简体书』 作者:段宝国 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要的举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。本书面向广大英语教师,首先对国内外的核心素养进行了分析、比较和研究;然后基于学生发展核心素养的理念,将核心素养与高中英语教学对接,归纳了英语学习能力和英语学科的核心素养;之后,基于对核 ... |
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高中文言300实词例释(全新增订版)
『简体书』 作者:秦振良 编著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 本书最初以上海教育考试院编撰的《上海卷考试手册·语文科》所列的300个文言实词成书出版,教*部颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》所列的120个文言实词尽在其中。历经13年,22次重印,受到广大师生欢迎。作者秦振良老师基于40年的教学经验,对内容不断精心打磨,推出《高中文言300实词例释》(全新 ... |
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引路人——高中语文特级教师炼成记
『简体书』 作者:刘磊 杨琴 出版:四川大学出版社 日期:2024-09-01 习近平总书记指出:“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。”本书以“引路人”为题,讲述了20余位四川省高中语文教师的成长故事。他们都是特级教师,均取得了中小学正高级教师职称,不少还获得了全国先进工作者、全国优秀教师、全国百佳语文教师等国家级荣誉称号。他们辛勤耕耘 ... |
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10周速记高中英语词汇——词族记忆法
『简体书』 作者:孙伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 《10周速记高中英语词汇——词族记忆法》重点讲解高考英语中的核心词汇,内容取材于英语大纲和近年来的考试真题。本书作者在十几年的英语教学过程中,从所教授的国内英语外考试中,总结出一套应对客观化考试的标准化思维方法,获得众多考生追随。词族记忆法即以一个特定单词(姑且称作“种子词汇”)为记忆原点,充分发挥 ... |
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全美高中数学竞赛.纽约州数学竞赛:1989-1994
『简体书』 作者:[美]劳伦斯·齐默尔曼[Lawrence Zimmerman 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-08-01 《全美高中数学竞赛纽约州数学竞赛(1989-1994)》收录了1989-1994年美国地区数学联赛试题及解答,还收录了1989-1992年纽约数学联赛试题及解答,针对其中一些试题给出了多种解法,具有一题多解、解法多样的特点,且注重了初等数学与高等数学的联系,更有出自数学名家之手的推广与加强。该书可归 ... |
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高中语文任务群教学设计与实施
『简体书』 作者:沈国全 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 本书旨在对标新一轮高中语文教学改革要求,尝试构建课程视野下,凸显学生学习中心的任务群教学设计与实施的理论及实践范式。全书以“建构-整合”为总体思想,既关注单篇文本的意义建构,也重视单元的勾连贯通,更强调任务群视野下的关联整合。该书作者基于一线教师的实践立场,采取“基于设计的实施研究”方法,将“设计” ... |
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