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合作博弈的解及其应用
『简体书』 作者:徐根玖,孙浩 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 《合作博弈的解及其应用》是工业和信息化部“十四五”规划教材。《合作博弈的解及其应用》紧跟国际学术前沿和时代发展步伐,服务国家重大战略需求,适应新技术、新产业、新业态、新模式对人才培养的新要求。《合作博弈的解及其应用》主要介绍效用可转移的合作博弈的解及其应用,包括合作博弈及简例、合作博弈的集合解、合作 ... |
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经管类课程思政案例集(一)
『简体书』 作者:李春丽 出版:上海财经大学出版社 日期:2024-06-01 本书稿是上海电力大学经管学院全体教师开展“课程思政”建设的阶段成果。在新时代习近平中国特色社会主义思想的指引下,以党的二十大精神为指导,努力提高高校经管专业的思政水平。其入选课程既有专业示范课程和精品课程,也有新设的成长性课程,具有较强的示范性和创新性。旨在引导高校教师充分发挥各类课程育人功能,深入 ... |
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大学体育课程思政教程
『简体书』 作者:安钰峰,赫忠慧 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 在体育课程中开展课程思政能充分发挥体育课程的育人功能, 是贯彻落实习近平总书记重要讲话和实施立德树人的有效途径和重要抓手。本教材涵盖 “坚定理想信念”“厚植爱国情怀”“加强品德修养”“增长知识见识”“培养奋斗精神”“提升综合素质”等思政教育元素, 寓价值观引导于知识传授和能力培养之中, 帮助学生塑造 ... |
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课程思政导向下的教育学
『简体书』 作者:殷世东主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 教育学是教育学科中的基础性学科,也是师范类专业一门专业必修课程。教育学内容与课程思政的建设理念和方向有较大的契合度,是开展课程思政建设的重要阵地。为此,本书在编写的过程中,紧紧围绕着“为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人”三个方面选择与组织内容,将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入教育学内容 ... |
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外语课程思政案例集
『简体书』 作者:刘白 方丽平 出版:湖南师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书的内容包括36个课程思政案例,主要涉及英语、法语、俄语、西班牙语、朝鲜语和日语等语种的外语教学,课程囊括了大部分外语类核心课程,如《英语文学导论》《英语写作》《大学英语》《法国文学》《高级法语》《西班牙语阅读》《俄罗斯社会与文化》《基础日语》《朝鲜韩国文学史》等。每个案例按照课程总览、思政教学目 ... |
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生物化学课程思政案例集
『简体书』 作者:周代锋,杜冠魁 出版:中山大学出版社 日期:2025-05-01 本教材从多个角度入手,挖掘生物化学课程思政素材。生物化学发展至今已有一百多年,在发展过程中涌现出了很多著名的科学家,其中许多中国学者在艰苦的条件下,也为生物化学的发展贡献着中国力量。因此,在课程背后具有很多鼓舞人心,振奋精神的故事,可以用于课堂思政。 ... |
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高质量思政课程建设之“用”
『简体书』 作者:赵中源,梅淑宁,李丽丽 等 编著 出版:人民日报出版社 日期:2025-06-01 本书为广州马克思主义学院教师的论文集,集中展示近年来该学院教师在思政课程建设方面的学术水平和教学成果。 本书围绕创新型思政课教学理念如何提升学生综合素质这一主题、从思想政治教育的理论思考、专业实践、社会考察与志愿服务等方面展开论述,汇集“大思政课”理念下师生通过社会调查、实习支教、志愿服务、“三下 ... |
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儿科学专业课程思政案例集
『简体书』 作者:褚茂平 王天有等 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,将显性教育和隐性教育相统一,使医学课程与思政课程同向同行,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。教材将围绕新时代课程育人的中心思想,以专业课程为载体,将思政教育“润物细无声”地融入专业课程知识的传授中,并贯穿医学生教育教学全过程, ... |
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别让合作压垮你
『简体书』 作者:[美]罗布·克罗斯[Rob Cross]著,马艳 译 出版:浙江教育出版社 日期:2025-05-01 在当今扁平化、网络化的组织架构中,合作已成为职场常态。数据显示,85%~95%的工作涉及邮件、会议、即时通讯等协作形式,合作量较20年前激增50%以上,员工每周85%的时间被合作占据。然而,这种看似高效的协作模式正引发隐性危机:组织陷入“越合作,越低效”的怪圈。 本书首创“精要合作”理论,主张以策 ... |
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如何讲好思政课
『简体书』 作者:李冉 主编 出版:人民日报出版社 日期:2025-05-01 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推动思政课改革创新,要始终贯彻“八个相统一”。本书从坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统 ... |
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宁波社科咨政报告2022
『简体书』 作者:傅晓 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 围绕党委、政府中心工作,积极建言献策,是哲学社会科学工作的重要职能。一直以来,宁波市社科院(市社科联)紧紧围绕宁波市委、市政府中心工作,围绕宁波发展的重大战略问题,组织全市社科界开展课题研究,并通过《宁波社科成果专报》及时向市委、市政府报送有关研究成果和对策建议,为党委、政府决策提供理论支撑和智力支 ... |
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中国与东盟国家的产业合作
『简体书』 作者:韦政伟 出版:清华大学出版社 日期:2025-08-01 2020年经济衰退,中国与东盟贸易却逆势增长,双方互为最大贸易伙伴。基于双方合作的重要性,本书分析了中国与东盟产业合作的演进、模式及博弈机制,明确合作中的互补与竞争特性。通过博弈论建模得出: 中国应主动推进合作,东盟则倾向于“搭便车” 引入美国后的三方博弈则复杂化,需通过约束性协议确保稳定。 进一 ... |
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工程测量课程思政案例
『简体书』 作者:林世镔,王誉瑾 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-09-01 本书由江汉大学湖北(武汉)爆炸与爆破技术研究院和数字建造与爆破工程学院组织编写,全书介绍了我国古代在工程测量领域的知名人物、理论创新、测绘装备和工程应用,分为人物篇、理论篇、装备篇、应用篇和机构篇,深入挖掘与工程测量相关的重要历史人物、原创理论、核心装备、工程案例和企事业单位形成本课程思政案例集。书 ... |
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医学细胞生物学思政案例集
『简体书』 作者:杨云龙,郭锋,朱顺 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 《医学细胞生物学思政案例集》是细胞生物学课程的辅助教材。在细胞生物学 课程教学的同时,本书以讲案例、说故事的形式,介绍学科发展历程中重大的科 学事件、杰出的细胞生物学家和他们的奋斗经历,以及我国细胞生物学领域的发 展和现状。旨在教授专业知识的同时,培养学生热爱科学、坚持真理、勇于探索 的精神和关爱生 ... |
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延安思政课·初中版
『简体书』 作者:郭博 编 出版:人民日报出版社 日期:2024-11-01 弘扬革命传统,培育时代新人。延安思政课系列一套五册,涵盖小学、初中到高中各个年龄段,其中小学细分低、中、高三个梯度。每册既相互关联又各有侧重,充分融入延安特色资源,力求学生在不同方面、从不同角度循序渐进地了解和领悟延安精神的丰富内涵,从而坚定学生“走延安路、做延安人、铸延安魂”的坚定信念。本书适用于 ... |
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延安思政课·高中版
『简体书』 作者:郭博 编 出版:人民日报出版社 日期:2024-12-01 弘扬革命传统,培育时代新人。延安思政课系列一套五册,涵盖小学、初中到高中各个年龄段,其中小学细分低、中、高三个梯度。每册均按五个版块分课时编写,本着由易到难、由浅入深原则,各册既相互关联又各有侧重,充分融入延安特色资源,力求学生在不同方面、从不同角度循序渐进地了解和领悟延安精神的丰富内涵,从而坚定学 ... |
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政府采购学解
『简体书』 作者:吴勇军,宋军,汪诗华,钱波 出版:经济科学出版社 日期:2025-07-01 自中央全面深化改革委员会第五次会议通过了《深化政府采购制度改革方案》以来,财政部为了落实贯彻深改方案意见,陆续修订和出台了许多政府采购的规章制度,强调了落实采购人的主体责任,推出了完善落实政策功能的多项举措,改革探索了政府采购救济机制,新确定了框架协议采购方式和即将确定合作创新采购方式以支持科技创新 ... |
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家园社合作共育
『简体书』 作者:邓卫东,郑楠,严丽 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 家庭、托幼机构和社区是幼儿生活中三个重要的环境,它们有各自不同的特点,但对于幼儿的学习与成长都具有重要的影响。家园社协同配合,对幼儿进行共育,才能保证幼儿更为健康的发展。本教材从三者关系出发将内容分为六个项目:项目一为家园社合作共育概述,项目二为家庭与托幼机构的合作共育,项目三为家庭与社区的合作共育 ... |
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高校课程思政与思政课程协同育人研究
『简体书』 作者:孙秀丽 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 本书以具体的教学实践为落脚点,系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程,以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角,归纳课程思政与思政课程协同育人的理念、意义、必然性和可行性,为推进课程思政与思政课程协同育人建设提供借鉴与参考。 ... |
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口腔医学课程思政教学设计(北京大学课程思政丛书)
『简体书』 作者:周永胜 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2025-08-01 本书内容分为三个部分:总论、本科生课程思政教学设计、研究生课程思政教学设计。总论部分阐述了口腔医学课程思政的教学原则、教学策略和教学评价;而本科生课程和研究生课程由于教学内容的深度不同,依附于各自教学内容的课程思政教学设计也必然会存在不同。涵盖了口腔医学教育的多个层面,书中不仅提供了丰富的理论知识和 ... |
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