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文图:﹝日﹞三浦太郎
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同桌的阿达(送给小学生的人际交往手册,获讲谈社出版文化奖绘本奖)
『简体书』 作者:[日]武田美穗 文,图,蒲蒲兰 译 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2025-08-01 美穗一早起来,觉得自己头疼、肚子疼,还可能在发烧。她一点也不想去上学!都是因为同桌的阿达,他在课桌上画线、笑话美穗不会算数、向老师告状美穗挑食……在美穗心中,阿达就是一只可怕的恐龙!更过分的是,就在昨天,阿达把美穗最心爱的铅笔弄断了。美穗朝阿达狠狠丢了一块橡皮,然后落荒而逃。今天,阿达会怎样对待美穗 ... |
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幼幼成长图画书 月亮,晚上好
『简体书』 作者:[日]林明子 文,图,小林 小熊 译 出版:少年儿童出版社 日期:2025-07-01 故事灵感来自于林明子与侄女在一起的经历。在书中,她用云朵遮蔽月亮,继而月亮又重现的场景和宝宝玩起了躲猫猫的游戏,并用月亮表情的变化和屋檐上猫的反应牵动宝宝的情绪变化。这本书不仅能促进宝宝理解物体恒常性的道理,还能促进他们的情绪发展。 ... |
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成事三要事不拖话不多人不作只有坚持得住的人才能最终走向成功为人处世智慧人生哲学哲理自我实现成功励志畅销书籍排行榜
『简体书』 作者:文博 出版:黑龙江科学技术出版社 日期:2020-04-01 ... |
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零售的哲学大全集(共2册)
『简体书』 作者:[日]铃木敏文 出版:江苏文艺出版社 日期:2023-04-01 全球便利店连锁公司7-Eleven的创始人铃木敏文,结合40多年的零售经验,为您讲述洞察顾客心理的成功秘诀: 1.不要为顾客着想,而是要站在顾客的立场上思考; 2.比起优点,顾客往往更容易记住卖家的缺点; 3.消费市场处于饱和状态时,只有当消费者亲眼看到具象的产品,才能察觉自身的潜在需求; ... |
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三体立体书 红岸基地 3D立体珍藏版
『简体书』 作者:三体宇宙 编著,施镇宇 纸艺设计 出版:未来出版社 日期:2024-01-01 《三体》,中国科幻史诗扛鼎之作。用恢弘的叙事讲述人类文明与三体文明之间数亿年的博弈。它有着对科学精神的理探索,也有着对人文主义的深刻反思。在浩瀚的宇宙中,人类是的智慧生命吗? 寻找这个问题的,我们不得不回到《三体》的故事开端,一起探寻叶文洁的红岸往事…… 三体宇宙×乐乐趣重磅推出《三体》立体书— ... |
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汉日对比与翻译研究
『简体书』 作者:高宁 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 从翻译视角建构汉日双语的总体特征,汉日双语间的相似度主要集中在语用上,尤其是在话语组织法上;在语法方面最大的相似点为双语皆为“话题 说明”型语言及修饰语置于被修饰语之前;两者的相似性要远大于差异。二、指出汉日语序的“同”要大于“异”并明确语序与翻译策略的关联。通过实证研究,指出汉日语序上存在着较高的 ... |
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中国文学作品日译概览
『简体书』 作者:康东元 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书主要由两部分构成。第一部分为“中国近现代文学作品日译本作家顺序一览”,为译介信息最主要的部分,囊括了可调查范围内所有的中国近现代文学日译本有独立篇名者。此部分条目按照作者的拼音顺序排序。到目前为止完成收录年份至2021年。第二部分为“中国近现代文学作品日译本全集一览”。此部分为日本翻译出版的中国 ... |
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昨非庵日纂译注·三集
『简体书』 作者:郑瑄 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 《昨非庵日纂》的编纂者为明代郑瑄。《昨非庵日纂》在四部分类中属于子部杂家杂纂类,为郑瑄的读书札记。因其书斋名“昨非庵”(取义于陶潜《归去来兮辞》“觉今是而昨非”),故命名为《昨非庵日纂》。《昨非庵日纂》内容广泛宏富,涵盖儒、释、道及民间信仰等内容。该书分宦泽、冰操、种德、敦本、诒谋、坦游、颐真、静观 ... |
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小步日诵 幼儿2级
『简体书』 作者:亲近母语 童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2024-09-01 “小步日诵”是亲近母语团队基于多年的探究和实践经验,充分研究了不同阶段的儿童心理和语言发展特点后,将文本进行了科学的分级,从而让孩子通过诵读实现语言能力缓坡而上。亲近母语团队在母语教育和诵读领域深耕多年,他们积累了大量适合儿童阅读和诵读的语料库,也出版了很多畅销的诵读本,比如小学阶段的《日有所诵》和 ... |
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小步日诵 幼儿3级
『简体书』 作者:亲近母语 童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2024-09-01 “小步日诵”是亲近母语团队基于多年的探究和实践经验,充分研究了不同阶段的儿童心理和语言发展特点后,将文本进行了科学的分级,从而让孩子通过诵读实现语言能力缓坡而上。亲近母语团队在母语教育和诵读领域深耕多年,他们积累了大量适合儿童阅读和诵读的语料库,也出版了很多畅销的诵读本,比如小学阶段的《日有所诵》和 ... |
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小步日诵 幼儿1级
『简体书』 作者:亲近母语 童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2024-09-01 “小步日诵”是亲近母语团队基于多年的探究和实践经验,充分研究了不同阶段的儿童心理和语言发展特点后,将文本进行了科学的分级,从而让孩子通过诵读实现语言能力缓坡而上。亲近母语团队在母语教育和诵读领域深耕多年,他们积累了大量适合儿童阅读和诵读的语料库,也出版了很多畅销的诵读本,比如小学阶段的《日有所诵》和 ... |
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日知录集释
『简体书』 作者:顾炎武 撰, 黄汝成 集释, 栾保群 校点, 北京大学《儒藏 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 《日知录集释》三十二卷,附《日知录之余》四卷、《谲觚十事》,清初思想家顾炎武撰,道光学者黄汝成作《集释》。《日知录》为顾炎武读书时随记的考辨性劄记,积三十余年而成,凝聚了顾氏一生心血。顾氏自谓平生之志业皆在其中。凡三十二卷,不分门目,有条目一千余条,编次大抵以类相从。内容宏富,涉及经术、治道、博闻等 ... |
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新民说·小寒日访程爷
『简体书』 作者:张翎 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是华语文学传媒大奖得主、著名海外华文作家张翎最新中篇小说集,包括《小寒日访程爷》和《疫狐纪》两部中篇小说。《小寒日访程爷》,即女记者王钰在小寒日这天去采访程爷程高远,串联起程爷的抗日往事,关注其晚年生存境况问题,在富有悬疑和戏剧性的情节中,描摹了人物在大时代下的半生悲欢。《疫狐纪》讲述的是两个女 ... |
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小步日诵 幼儿(1-3级)
『简体书』 作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2024-09-01 产品简介: “小步日诵”是亲近母语团队基于多年的探究和实践经验,充分研究了不同阶段的儿童心理和语言发展特点后,将文本进行了科学的分级,选取了384篇儿歌、童谣等诗性文本,按照主题分为万物篇、童心篇、游戏篇、生活篇、古诗篇和蒙学篇,既收录了少儿文学作家的经典儿歌,又搜寻了民间广泛流传的童谣。每 ... |
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日有小暖 岁有小安
『简体书』 作者:麦铃 出版:中国社会出版社 日期:2024-12-01 《日有小暖 岁有小安》是插图随笔集。 全书共分为四辑,收录约270篇随笔文字、270幅手绘水墨插画。 图文接地气而且又富有诗情画意的优雅,是一部有情调、有生活智慧、有人生哲理的治愈系图文 集。 内容与日常充满烟火气息的生活寻常事相关,与亲情、友情、爱情和自我修养、疗愈相关。 画风被读者誉为女版丰子恺 ... |
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日本影弘仁本《文馆词林》校注
『简体书』 作者:林家骊 鄧成林 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-09-01 文館詞林》,唐許敬宗等纂,共一千卷,分類纂輯自先秦到唐代各體詩文,唐顯慶三年(公元658年)十月書成奏上。原書北宋時已散失,但此書在唐時曾傳至日本,日本嵯峨天皇弘仁十四年(公元823年,相當于唐穆宗長慶三年)下旨在校書殿抄寫該書。時隔一千多年,該書有些殘卷在日本陸續發現。昭和四十四年(公元1969年 ... |
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从百草园到三味书屋(鲁迅作品绘本版,课外阅读)
『简体书』 作者:鲁迅 文,张大军 图 出版:新世界出版社 日期:2021-09-01 《从百草园到三味书屋》,是一篇描写鲁迅童年生活的散文。写于1926年9月18日,早发表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,后收入鲁迅散文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。 ... |
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云冈日录
『简体书』 作者:[日] 木下杢太郎 出版:中国画报出版社 日期:2018-01-01 《云冈日录》是日本南蛮文学创始人木下杢太郎将自己在中国云冈石窟二十多天来对当地佛像的考察、临摹以及拍摄汇集成此书。书中囊括了大量清末时期云冈佛像的历史图像,手绘照片,以及石窟布局示意图。由于战乱及自然灾害等因素,云冈石窟的部分洞穴及佛像发生了不同程度的改变以及损毁,因此,这些资料在今天看来就显得尤为 ... |
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日讲易经解义:清前期经筵日讲的《易经》教材
『简体书』 作者:[清]牛钮 等\撰 李升召\标点注释 出版:海南出版社 日期:2024-12-01 《故宫珍本丛刊·精选整理本丛书:日讲易经解义》为《整理本丛书·经部》中之一种,原书系清康熙内府刻本,藏北京故宫。本套书体例严谨,均先照录一段经文,然后是日讲官的解义。解义部分则先用一两句话概括该段经文的意思,然后是解释这一段经文中日讲官认为须要解释的字词的意义,最后是详细串讲该段经文的蕴义。本套书的 ... |
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日讲易经解义:清前期经筵日讲的《易经》教材
『简体书』 作者:[清]牛钮 等\撰 李升召\标点注释 出版:海南出版社 日期:2025-03-01 《故宫珍本丛刊·精选整理本丛书:日讲易经解义》为《整理本丛书·经部》中之一种,原书系清康熙内府刻本,藏北京故宫。本套书体例严谨,均先照录一段经文,然后是日讲官的解义。解义部分则先用一两句话概括该段经文的意思,然后是解释这一段经文中日讲官认为须要解释的字词的意义,最后是详细串讲该段经文的蕴义。本套书的 ... |
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