購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
张紧跟
”共有
7530
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
全新跟坏情绪说再见情绪管理自我内核强大告别自卑治愈焦虑
『简体书』 作者：朱青 出版：中国纺织出版社 日期：2021-09-01 ... |
詳情>> | |
 |
母亲的大碗 铁扬文集 在村里跟家人种瓜点豆 在国外和友人丈量世界
『简体书』 作者：铁扬 出版：作家出版社 日期：2025-06-01 《母亲的大碗》是作者的散文集，是一位画家对于艺术和生活的感悟，把一些“村事”结集出版，围绕村里大哥、姐姐、奶奶等人物，讲述了我与亲戚、朋友之间的交往故事和一些独具北方特色的风俗事件，还包括在哥本哈根、莫斯科等地的有趣见闻。清新淡雅，弥漫着浓厚的生活气息。 ... |
詳情>> | |
 |
读经典 跟名师 做临床 成大医—— 中医临证思辨录
『简体书』 作者：丰广魁 出版：人民卫生出版社 日期：2025-06-01 笔者从研习经典、跟师笔记、临证验案精选三部分向读者分享在“全国优秀临床人才研修项目”中研习中医，跟师临床的心路历程与收获，其中临证验案精选重点体现笔者活用经方辨治脑病等疑难杂症的诊治思路及临床特色，以期帮助读者参悟经典著作和提高临证水平。本书适合中医临床医师阅读参考。笔者从研习经典、跟师笔记、临证验 ... |
詳情>> | |
 |
特色美食系列：跟外婆学做川湘菜健康家用菜谱健康养生新手入门
『简体书』 作者： 出版：安徽科学技术出版社 日期： ... |
詳情>> | |
|
全新跟外婆学做腌泡菜食谱家常菜新手入门菜谱家常菜大全
『简体书』 作者： 出版：安徽科学技术出版社 日期： ... |
詳情>> | |
|
特色美食系列：跟外婆学做素菜健康家用菜谱健康养生新手入门
『简体书』 作者： 出版：安徽科学技术出版社 日期： ... |
詳情>> | |
|
特色美食系列：跟外婆学做肉类菜健康家用菜谱健康养生新手入门
『简体书』 作者： 出版：安徽科学技术出版社 日期： ... |
詳情>> | |
 |
浮山文集
『简体书』 作者：[明]方以智 著張永義 校注 出版：华夏出版社 日期：2017-08-01 《浮山文集》是明代思想家方以智的文集，是中国传统：经典与解释系列之方以智集的一种。 方以智（16111671），明代著名思想家、哲学家、科学家，安徽桐城人。与侯方域、陈贞慧、冒辟疆合称明季四公子。清兵入关后出家为僧，发愤著述致力于思想救世，同时秘密组织反清复明活动。康熙十年三月逝于江西万安惶恐滩。 ... |
詳情>> | |
 |
跟名医读伤寒（跟名医读经典）
『简体书』 作者：毕丽娟，张利，徐立思 出版：上海科学技术出版社 日期：2019-01-01 《跟名医读伤寒》以上海市中医文献馆历届馆员的著作、论文为搜集整理对象，共辑录31位馆员关于《伤寒论》的医论23篇和医案69则。医论篇以馆员出生年份为顺序排列，医案篇则以方证分章，将部分上海市中医文献馆馆员上海中医药界德高望重、学识渊博的代表性人士对中医经典《伤寒论》的独特理解、认知以及用伤寒方治疗疾 ... |
詳情>> | |
 |
跟孩子聊聊霸凌：跟孩子聊天的正确打开方式，作者从不同的角度谈霸凌，正确引导比命令、责骂更管用 亲子沟通家教育儿儿童心理书
『简体书』 作者：[意]安德烈亚·拉普罗维特拉 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-12-01 这段时间，乔治一直在逃学，并且 总是欺负马可，导致马可甚至不想再去 学校了。曾经，乔治和马克也是两个开 朗、善良的孩子。园丁阿尔弗雷多把这 一切都看在眼里。他叫来两个男孩，用 自己种植的苹果比喻，让两个男孩明白 了伤害别人其实也是在伤害自己。 ... |
詳情>> | |
|
不听不听就不听：跟小兔子学共情绘本（套装2册） 从“关注自我”到“共情他人” 跟小兔子一起 告别过度自私 实现成长蜕变！
『简体书』 作者： 出版：中信出版社 日期： ... |
詳情>> | |
 |
Smart Math：跟美国学生同步做数学（1-8）（彩色英文版）（套装共8册）
『简体书』 作者：戈登·范思东, 劳拉·古多斯基, 斯凯·米勒 出版：天津人民出版社 日期：2018-01-01 经过两年多的时间，这套Common Core Standards Series 系列丛书终于全部完成了！该丛书包括三个系列：《Smart Reading: 跟美国学生同步练阅读》、《Smart Science：跟美国学生同步学科学》和《Smart Math：跟美国学生同步做数学》，分别针对西方学校1 ... |
詳情>> | |
 |
外贸跟单实务（第二版）新
『简体书』 作者：吴蕴 著 出版：浙江大学出版社 日期：2020-03-01 《外贸跟单实务（第2版）》针对外贸跟单员岗位工作而设计，注重问题解决，重视产品特征及跟单一般流程的掌握，强调高效沟通技能的习得。在内容的组织上，采用双线索结构：逻辑线索以跟单员岗位工作流程作为呈现依据，分为人大项目，依次是新手上岗、订单审核、打样跟单、大货生产跟单、交付与结算跟单、管理与服务跟单，其 ... |
詳情>> | |
 |
佛州汉唐跟诊日志 ： 师从倪海厦先生见闻录
『简体书』 作者：林大栋著 出版：中国中医药出版社 日期：2022-09-01 《佛州汉唐跟诊日志——师从倪海厦先生见闻录》一书自出版以来大获好评，书中详细记述了作者在美国佛罗里达州梅里特岛汉唐中医学院跟诊倪海厦先生的过程。作者能从一名资深计算机工程师跨行成为知名中医师，全拜此次跟诊所赐。俗话说，“师父领进门，修行在个人”，似乎个人努力较为重要，但师父领路却是先决条件，多少蹉跎 ... |
詳情>> | |
 |
跟任何人都聊得来+高难度对话+清晰表达的艺术（全3册）
『简体书』 作者：[美]迈克·贝克特尔，多米尼克·穆特勒 著 出版：九州出版社 日期：2020-12-01 跟任何人都聊得来？内向的人也可以？是的，内向的人往往更善于倾听，更善于从对方的思维角度出发，从而获得更多的信息和信任。《跟任何人都聊得来》是美国金牌培训师迈克贝克特尔多年沟通力培训课程，贝克特尔现任富兰克林柯维公司Franklin Covey高级顾问，该公司由《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬柯维创 ... |
詳情>> | |
 |
跟任何人都聊得来+高难度对话+冷静表达的艺术（口才套装）
『简体书』 作者：[美]迈克·贝克特尔，多米尼克·穆特勒 著 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2021-03-01 跟任何人都聊得来？内向的人也可以？是的，内向的人往往更善于倾听，更善于从对方的思维角度出发，从而获得更多的信息和信任。《跟任何人都聊得来》是美国金牌培训师迈克贝克特尔多年沟通力培训课程，贝克特尔现任富兰克林柯维公司Franklin Covey高级顾问，该公司由《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬柯维创 ... |
詳情>> | |
 |
跟韩国老师学习韩语单词 ： TOPIK必备词汇. I
『简体书』 作者：[韩]姜炫和，[韩]洪慧兰，[韩]刘素英，[韩]金贞贤 编著 出版：中国宇航出版社 日期：2020-07-01 《跟韩国老师学习韩语单词 ： 韩语能力考试（TOPIK）必备词汇. I》是《跟韩国老师学习韩语单词》中的一册，由韩国延世大学知名教授姜炫和带领有丰富教学经验的韩国本土老师编写，是一套利用构词原理讲解如何记忆韩语单词的图书。本册包含高频词缀和具有词缀性质的词根共计147个，词缀按照语义分类，共5个主题 ... |
詳情>> | |
 |
跟韩国老师学习韩语单词 ： TOPIK必备词汇. II
『简体书』 作者：[韩]姜炫和，[韩]洪慧兰，[韩]刘素英，[韩]金贞贤 编著 出版：中国宇航出版社 日期：2020-07-01 《跟韩国老师学习韩语单词 ： 韩语能力考试（TOPIK）必备词汇. II》是《跟韩国老师学习韩语单词》中的一册，由韩国延世大学知名教授姜炫和带领有丰富教学经验的韩国本土老师编写，是一套利用构词原理讲解如何记忆韩语单词的图书。本册包含高频词缀和具有词缀性质的词根共计124个，词缀按照语义分类，共5个主 ... |
詳情>> | |
 |
中国梦·劳动美 ： 永远跟党走 奋进新征程 百名劳模图录
『简体书』 作者：中华全国总工会宣传教育部 出版：工人出版社 日期：2022-11-01 为进一步在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，展现中国工人阶级“永远跟党走、奋进新征程”的坚定信念和豪迈气概，中华全国总工会于2020年劳动节前夕举办了“中国梦·劳动美——永远跟党走 奋进新征程”百名劳模图片展。本书是对此次展览图片的资料的汇总和集结。本书分为五个篇章，分别为“亲切关怀””“ ... |
詳情>> | |
 |
跟大师学语文：语文随笔
『简体书』 作者：叶圣陶 出版：中华书局 日期：2007-08-01 《跟大师学语文:语文随笔》是“跟大师学语文”丛书中的一种。是叶圣陶先生有关中学语文教学的随笔集，共收录了十四篇文章，能够比较完整地体现叶圣陶先生关于语文教学的看法和见解。 ... |
詳情>> | |