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幼小衔接课题研究组
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新业态下商业健康保险的新兴模式研究
『简体书』 作者:中国发展研究基金会 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-11-01 本书由中国发展研究基金会组织撰写,分为总报告和专题报告共五个部分。总报告围绕商业健康保险新兴模式的需求研究展开研究讨论了中国商业健康保险发展现状、存在的不足,以及商业健康保险新兴模式的定位与发展方向、落实路径等内容。专题 报告一研究了商业健康保险新兴模式的供给,包括商业健康险新兴模式的基本定义、我国 ... |
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学前班幼小衔接专项训练.数学3(50以内加减法)
『简体书』 作者:刘雨辰 出版:长春出版社 日期:2023-03-01 《学前班幼小衔接专项训练数学3》根据小学一年级数学教学大纲需求,通过各种各样新颖题型,趣味与娱乐相结合,由简入深,帮助孩子认识50以内数字的计算与运用。在学与做的过程中,探索数学方法,激发孩子的数学兴趣。 ... |
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学前班幼小衔接专项训练.数学2(20以内加减法)
『简体书』 作者:刘雨辰 出版:长春出版社 日期:2023-03-01 《学前班幼小衔接专项训练数学2》本书通过对数的组成,比较大小、多少、高矮、长短、轻重,学习20以内加减法,10以内连加、连减,混合加减法,看图列算式,学习初步的分类知识,学习认识图形等内容的学习。使孩子更容易掌握小学数学的学习 ... |
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学前班幼小衔接专项训练.拼音1(单韵母、声母运用)
『简体书』 作者:刘雨辰 出版:长春出版社 日期:2023-03-01 《学前班幼小衔接拼音训练1》,根据小学一年级语文教学大纲需求编写,通过多种多样的题型,趣味性与知识性兼备。在拼说读写的反复练习中,帮助孩子学习和掌握基本拼音知识。汉语拼音是识字有效的,重要的工具,通过拼音学习,不断灵活掌握拼音知识,为识字夯实基本功。 ... |
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学前班幼小衔接专项训练.数学1(10以内加减法)
『简体书』 作者:刘雨辰 出版:长春出版社 日期:2023-03-01 本册为《学前班幼小衔接专项训练数学1》,根据小学一年级数学教学大纲需求,通过各种各样新颖题型,趣味与娱乐相结合,由简入深,帮助孩子认识10以内数字的计算与运用。在学与做的过程中,探索数学方法,激发孩子的数学兴趣。 ... |
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学前班幼小衔接心口算训练.数学(20以内进位退位加减法)
『简体书』 作者:刘雨辰 出版:长春出版社 日期:2023-03-01 为帮助家长更好地引领孩子完成幼小衔接,我们特意编写了《学前班》这套图书。本套书结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和小学一年级教材编写,科学衔接幼儿园与小学的学习,涵盖数学、语言、识字、拼音、10以内的加咸法、20以内的加减法等内容,可全方位提升学龄前儿童的学习能力,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯, ... |
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学前班幼小衔接心口算训练.数学(50以内加减法)
『简体书』 作者:刘雨辰 出版:长春出版社 日期:2023-03-01 为帮助老师和家长更好地引领孩子完成幼小衔接,我们特意编写了《学前班》这套图书。本套书结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和小学一年级教材编写,科学衔接幼儿园与小学的学习,涵盖数学、语文、识字、拼音、10以内的加咸法、20以内的加减法等内容,可全方位提升学龄前儿童的学习能力,激发学习兴趣,培养良好的学习 ... |
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汉字描红学前300字幼小衔接启蒙正楷入门音频诵读字帖
『简体书』 作者:习汉字工作室 出版:湖北教育出版社 日期:2023-06-01 本套字帖延续每天练字10分钟的练字理念,针对幼小衔接、小学1-2年级阶段儿童,零基础入门,四色印刷,吸引幼儿兴趣点,满足其识字、练字、古诗,国学等学习需求,合理安排每日练习量,每天10分钟、练字不伤眼。内容方面包括生字练习、控笔训练、技法指导、趣味故事等,加入拼音标注,为了有效提高书写水平,本书从以 ... |
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小学生第一课 ,幼小衔接图画书(5-7岁入学准备,6大场景,详细引导,上学不发愁)
『简体书』 作者:何捷 出版:江西教育出版社 日期:2024-04-01 一线名师团队为幼小衔接阶段孩子专门打造的答疑指南;6大学习、生活主题,24个科普知识拓展,72种场景应用,丰富内容,贴心实用;通过全彩图画形式,本书提前还原小学生活场景,让孩子提前了解小学生活,帮助他们更好更快适应“小学生”这一新身份;针对孩子在生活和学习中需要培养的能力,名师团队为家长归纳了216 ... |
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大别山精神研究
『简体书』 作者:大别山精神研究编写组 编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-07-01 本书为中共中央党史和文献研究宣传专项引导项目,由安徽省委党史系统有关人员负责编写,着重研究和解决四方面问题:一是深刻揭示大别山精神形成的社会历史条件;二是准确阐述大别山精神的科学内涵;三是论述了大别山精神与其他革命精神的关系;四是探讨了大别山精神的历史地位和时代价值。本书对 “不忘初心、牢记使命”主 ... |
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幼小衔接数学游戏盒
『简体书』 作者:朱瑶 出版:浙江教育出版社 日期:2020-06-01 《幼小衔接数学游戏盒》内有数学牌、评价手册和学习课件。数学牌是由朱瑶园长原创设计,送给孩子们的一份幼小衔接礼物。它共有54 张,可以 1 个人或多人玩,可以小朋友之间玩,也可以大人、小孩一起玩。牌面游戏和拓展游戏牌涉及计数、数符号、运算、图形、集合、分类、模式、时间、空间、量的比较、测量、守恒等学习 ... |
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上下联动、衔接互补的医疗服务体系研究
『简体书』 作者:魏来 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《上下联动、衔接互补的医疗服务体系研究》是在分级诊疗服务体系建设背景下,聚焦于“健全上下联动、衔接互补的医疗服务体系”政策主题,开展了专业性和针对性的研究。《上下联动、衔接互补的医疗服务体系研究》系统深入地探讨了上下联动、衔接互补医疗服务体系的内涵,梳理了体系构建的理论基础,归纳了现代医疗服务体系的 ... |
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幼小衔接入学方案·数学
『简体书』 作者:薛月英 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-08-01 “幼小衔接入学方案”系列图书根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,从拼音、识字、数学三个方面全面梳理入学***的知识点,并分成三个阶段循序渐进地安排学习内容。科学完备的知识体系,灵活多样的益智题型,培养孩子学习意识和学习习惯,提高孩子的专注力和学习能力,轻松实现幼小 ... |
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幼小衔接入学方案·识字
『简体书』 作者:薛月英 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-08-01 “幼小衔接入学方案”系列图书根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,从拼音、识字、数学三个方面全面梳理入学***的知识点,并分成三个阶段循序渐进地安排学习内容。科学完备的知识体系,灵活多样的益智题型,培养孩子学习意识和学习习惯,提高孩子的专注力和学习能力,轻松实现幼小 ... |
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幼小衔接入学方案·拼音
『简体书』 作者:薛月英 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-08-01 “幼小衔接入学方案”系列图书根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,从拼音、识字、数学三个方面全面梳理入学***的知识点,并分成三个阶段循序渐进地安排学习内容。科学完备的知识体系,灵活多样的益智题型,培养孩子学习意识和学习习惯,提高孩子的专注力和学习能力,轻松实现幼小 ... |
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幼小衔接综合练习册·数学下
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2020-08-01 针对拼音、识字、数学、英语和看图说话进行专项学习,系统衔接小学基础知识点,轻松实现幼小顺利过渡; 紧扣教材、讲练结合,在系统吸收知识的同时进行强化巩固训练,突破重点难点,让孩子适应小学的学习方法,赢在起跑线上; 题型丰富灵活,配图生动形象,难度循序渐进,科学合理的编排有利于孩子培养学习兴趣、建立 ... |
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幼小衔接综合练习册·拼音上
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2020-08-01 针对拼音、识字、数学、英语和看图说话进行专项学习,系统衔接小学基础知识点,轻松实现幼小顺利过渡; 紧扣教材、讲练结合,在系统吸收知识的同时进行强化巩固训练,突破重点难点,让孩子适应小学的学习方法,赢在起跑线上; 题型丰富灵活,配图生动形象,难度循序渐进,科学合理的编排有利于孩子培养学习兴趣、建立 ... |
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幼小衔接综合练习册·数学上
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2020-08-01 针对拼音、识字、数学、英语和看图说话进行专项学习,系统衔接小学基础知识点,轻松实现幼小顺利过渡; 紧扣教材、讲练结合,在系统吸收知识的同时进行强化巩固训练,突破重点难点,让孩子适应小学的学习方法,赢在起跑线上; 题型丰富灵活,配图生动形象,难度循序渐进,科学合理的编排有利于孩子培养学习兴趣、建立 ... |
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幼小衔接综合练习册·识字上
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2020-08-01 针对拼音、识字、数学、英语和看图说话进行专项学习,系统衔接小学基础知识点,轻松实现幼小顺利过渡; 紧扣教材、讲练结合,在系统吸收知识的同时进行强化巩固训练,突破重点难点,让孩子适应小学的学习方法,赢在起跑线上; 题型丰富灵活,配图生动形象,难度循序渐进,科学合理的编排有利于孩子培养学习兴趣、建立 ... |
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幼小衔接综合练习册·英语下
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2020-08-01 针对拼音、识字、数学、英语和看图说话进行专项学习,系统衔接小学基础知识点,轻松实现幼小顺利过渡; 紧扣教材、讲练结合,在系统吸收知识的同时进行强化巩固训练,突破重点难点,让孩子适应小学的学习方法,赢在起跑线上; 题型丰富灵活,配图生动形象,难度循序渐进,科学合理的编排有利于孩子培养学习兴趣、建立 ... |
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