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行不言之教:老子的思想特质 行不言之:老子的思想特质
『简体书』 作者:李健、黄昶力  出版:清华大学出版社  日期:2024-12-01
《行不言之 : 老子的思想特质》在研究对象上,均围绕《老子》文本展开,以楚简本、通行本为主要依据;在研究方法上,注重在思想流变中研究和诠释老子思想。老子思想具有流变性,是因为《老子》文本的形成本身处于流变之中,楚简本和通行本有较大的思想差异,尤其是楚简本关于“有”“无”的关系与通行本有根本性不同。《行不言之 : 老 ...
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售價:HK$ 87.8

毛主席教我们当省委书记 毛主席我们当省委书记
『简体书』 作者:陶鲁篇  出版:中共党史出版社  日期:2025-04-01
《毛主席我们当省委书记》主要收录陶鲁笳1990年以后公开发表过的回忆毛泽东的10余篇文章,是1953年1月至1965年8月间他与毛泽东会面的亲身经历,即他担任山西省省委书记期间毛泽东怎样耳提面命、言传身导当好省委书记的故事,以及作者对于一些重要历史事件的记录。 ...
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中医内科学教学医案选编 中医内科学学医案选编
『简体书』 作者:陈会君主编  出版:中国中医药出版社  日期:2024-08-01
1本书参照《中医内科学》全国中医药行业高等育”十三五”规划材对疾病的分类和辨证分型,给每个证型配以相应的学医案,以便于加深学习者对中医内科学理论的认识及更好地理论联系实际。医案主要选自近现代名中医医案,其次来源于编者的临床积累。每个疾病的编写内容主要分为三部分:第一部分概述,是关于该疾病概念、病因病机、辨证分型的 ...
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实习护士带教手册 实习护士带手册
『简体书』 作者:王锡唯,赵国芳,杨明磊,何萍,陆萍  出版:浙江大学出版社  日期:2025-08-01
本选题内容基于:综合性医院护士长风险管理能力评价指标体系的构建与应用(浙江省医药卫生项目2023KY1097),临床实习是医学院校重要的学任务之一,学生进入临床实习阶段后,其综合素质及实际操作水平的提高与学查房密切相关,而学查房是临床师带实习学生的重要方法,是病区的学形式之一,是学生“三基”训练和临床能力培 ...
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生成式人工智能时代的教与学 生成式人工智能时代的与学
『简体书』 作者:李兵,成沛瑶,武晓峰,黄跃飞  出版:四川大学出版社  日期:2025-08-01
全书分为四部分:挑战与机遇:直面AI对传统育模式的冲击,揭示育资源分配、师角色、评价体系正在经历的阵痛,更剖析技术带来的个性化学习、育公平等新可能。怎么:从“授人以鱼”到“授人以渔 舟”的转变,构建AI时代的学新范式。探讨师如何从“知识传授者”转型为“思维练”“价值观引导者”,如何将AI转化为个性化育 ...
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高等数学 高等数学
『简体书』 作者:于妍  出版:西安电子科技大学出版社  日期:2023-03-01
本书结合高职高专学生特点和学特点,在认真总结高职高专数学学实践和改革经验的基础上编写而成的。 全书共分为六个项目,主要内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用。 本书整体结构合理,语言叙述简练,素材选择恰当,可作为高职高专学生的通用材。 ...
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售價:HK$ 51.8

传承与引领:中国博物馆协会服装与设计博物馆专业委员会2023明代服饰论坛论文集 传承与引领:中国博物馆协会服装与设计博物馆专业委员会2023明代服饰论坛论文集
『简体书』 作者:赵丰 主编,杨文 副主编  出版:东华大学出版社  日期:2024-12-01
从服饰研究、保护、展示、利用等方面深入解读、挖掘明代服饰的文化价值。以服饰为视角,以物证史,透物见人,突破历史学与文物学的局限,将设计学思维运用到传统服饰研究中,实现了多学科的对话与交流,再现服饰背后的历史价值。本书分为三大板块:“衣以载道——明代服饰历史研究”,该版块主要探讨明代服饰的历史背景、发展脉络以及其在历史上 ...
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售價:HK$ 107.8

哈佛外教英语启蒙 第一级 哈佛外英语启蒙 第一级
『简体书』 作者:学而思中心编写组编  出版:  日期:2023-06-01
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售價:HK$ 917.7

哈佛外教英语启蒙 第二级 哈佛外英语启蒙 第二级
『简体书』 作者:学而思中心编写组编  出版:  日期:2023-06-01
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售價:HK$ 917.7

新东方 一本练透初中数学几何模型 初中中考数学单项练习 新东方 一本练透初中数学几何模型 初中中考数学单项练习
『简体书』 作者:新东方中心  出版:浙江教育出版社  日期:2024-06-01
《一本练透初中数学 几何模型》是新东方中心专为初中学生设计的一套专项练习的辅书,依据《中国中考评价体系》和初中数学课程标准,从学实际出发,合理设置讲练内容,渗透数学学科核心素养,并结合中考试卷命制特点编写而成。“笔记清单”重点对考点的考向、重要模型、模型结论、利用模型解题的方法和技巧、记忆口诀等进行总结、归纳。 ...
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售價:HK$ 66.7

汉字描红1 学前衔接幼儿园小中大班每日练字控笔描红字帖 汉字描红1 衔接幼儿园小中大班每日练字控笔描红字帖
『简体书』 作者:华阳文化研发中心  出版:成都地图出版社  日期:2019-12-01
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售價:HK$ 17.4

汉字描红2 学前衔接幼儿园小中大班每日练字控笔描红字帖 汉字描红2 衔接幼儿园小中大班每日练字控笔描红字帖
『简体书』 作者:华阳文化研发中心  出版:成都地图出版社  日期:2019-12-01
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售價:HK$ 17.4

学前潜能开发丛书 我上小班了上下2册 儿童学前班专注力逻辑思维训练书籍 潜能开发丛书 我上小班了上下2册 儿童班专注力逻辑思维训练书籍
『简体书』 作者:沃野育研发中心  出版:江西高校出版社  日期:2018-05-01
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中国商事调解年度报告(2022-2023) 中国商事调解年度报告(2022-2023)
『简体书』 作者:中国国际贸易促进委员会调解中心  出版:法律出版社  日期:2024-06-01
本书为中国贸易促进委员会调解中心适应司法改革形势的变化以及司法实务工作需求,牵头开展的调解年度报告,精准呈现中国商事调解发展全貌,促进商事调解文化理念的初步传播,提高商事调解的社会知晓度和市场接受度,进而推动我国商事调解的有序发展。本书共分为五章,分别从总体概况、新发展、地方经验与地域创新、问题及完善等,对商事调解在我 ...
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新东方 小学数学解决问题分层训练 二年级RJ 新东方 小学数学解决问题分层训练 二年级RJ
『简体书』 作者:新东方中心  出版:浙江教育出版社  日期:2022-10-01
《小学数学解决问题分层训练 二年级RJ》是新东方中心专门为二年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ...
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售價:HK$ 42.3

新东方 小学数学解决问题分层训练 六年级RJ 新东方 小学数学解决问题分层训练 六年级RJ
『简体书』 作者:新东方中心  出版:浙江教育出版社  日期:2022-10-01
《小学数学解决问题分层训练 六年级RJ》是新东方中心专门为六年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ...
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售價:HK$ 42.3

新东方 小学数学解决问题分层训练 一年级RJ 新东方 小学数学解决问题分层训练 一年级RJ
『简体书』 作者:新东方中心  出版:浙江教育出版社  日期:2022-10-01
《小学数学解决问题分层训练 一年级RJ》是新东方中心专门为一年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ...
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新东方 小学数学解决问题分层训练 三年级RJ 新东方 小学数学解决问题分层训练 三年级RJ
『简体书』 作者:新东方中心  出版:浙江教育出版社  日期:2022-10-01
《小学数学解决问题分层训练 三年级RJ》是新东方中心专门为三年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ...
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新东方 小学数学解决问题分层训练 四年级RJ 新东方 小学数学解决问题分层训练 四年级RJ
『简体书』 作者:新东方中心  出版:浙江教育出版社  日期:2022-10-01
《小学数学解决问题分层训练 四年级RJ》是新东方中心专门为四年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ...
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新东方 小学数学解决问题分层训练 五年级RJ 新东方 小学数学解决问题分层训练 五年级RJ
『简体书』 作者:新东方中心  出版:浙江教育出版社  日期:2022-10-01
《小学数学解决问题分层训练 五年级RJ》是新东方中心专门为五年级学生打造的解决问题(应用题)专项训练图书。本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容,整体遵循“立足基础,螺旋递进”的编写理念,让学生循序渐进地练习,系统提升解决问题的能力。 本书以章的形式编排,重要的章节设置“思维导图”,梳理一章中重要的基本数量 ...
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