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森林抚育规程解读--森林抚育规程实施技术指南
『简体书』 作者:国家林业局造林绿化管理司,中国林业科学研究院资源信息所 出版:中国林业出版社 日期:2016-04-01 ... |
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中国湿地资源(新疆卷)(精)
『简体书』 作者:国家林业局组织 编写,吾拉孜别克·索力坦 分册主编 出版:中国林业出版社 日期:2015-12-01 吾拉孜别克索力坦主编的《中国湿地资源新疆卷精》是在全国第二次湿地资源调查成果的基础上经系统整理完成,全面系统介绍了新疆湿地资源基本情况、湿地类型与分布、湿地生物资源、湿地资源利用、湿地资源评价、湿地保护与管理等内容,书末还附有新疆湿地调查区域植物名录、湿地调查区域动物名录和重点调查湿地概况。 ... |
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陈永才剪纸艺术
『简体书』 作者:佛山市非物质文化遗产保护中心 佛山市民间艺术研究社 出版:世界图书出版公司 日期:2014-08-01 ... |
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组织行为动力、模式、类型与效益研究-以佛山市妇联为主要考察对
『简体书』 作者:唐雄山 出版:中山大学出版社 日期:2013-10-01 当今社会是一个高度组织化的社会,我们每一个 人都必须依赖组织才能生存与发展,个体的本性与行 为在很大的程度上已经被组织化了。组织作为一个活 体有自己的本性包括组织本性的构成要素与诸要素 的组合形态、行为动力、行为模式。组织在不同的 情景之下、面对不同的对象有不同的行为模式,我们 可以根据不同的标准维 ... |
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区域教育现代性增长研究:佛山市教育现代化实践探索
『简体书』 作者:舒悦 出版:广东高等教育出版社 日期:2013-02-06 改革开放以来,佛山教育事业发展一直走在全省乃至全国前列。佛山是广东省首批普及九年义务教育的城市之一和在广东乃至全国率先普及高中阶段教育的城市,是广东省首个推进教育现代化先进市和教育综合改革先行地区,同时还是全国教育信息化建设高地。 本书分六个章,第一章介绍教育现代性的内涵及其增长分析,介绍中国教育 ... |
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南海区社会管理创新白皮书(2012)(南海综合改革系列丛书
『简体书』 作者:佛山市南海区社会工作委员会 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-09-01 社会管理通常是指以政府为主导的包括其他社会组织和公众在内的社会管理主体,在法律、法规、政策的框架内,通过各种方式对社会领域的各个环节进行组织、协调、服务、监督和控制的过程。社会管理的基本任务包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等方面。做 ... |
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供电企业典型案例判解研究与适用
『简体书』 作者:广东电网公司佛山供电局,佛山市司法局组 编 出版:武汉大学出版社 日期:2014-04-01 《供电企业典型案例判解研究与适用》选取了供电企业在经营中的典型案例,重排案件发展过程及审判方向,开展法律适用及理论分析,并由裁判者点评裁判中对事实证据及法律适用的取舍,明确相关当事人防范法律风险的方向。案例自实务中而来,有着各方当事人及裁判者的法律智慧。希望能对各位的实际工作有些许参考。 《供电企 ... |
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江苏湿地
『简体书』 作者:江苏省林业局 出版:中国林业出版社 日期:2012-12-01 江苏省林业局编著的《江苏湿地》在总结分析全省湿地资源调查成果的基础上,全面系统介绍全省湿地资源,数据翔实,内容丰富,实用性强,为全省湿地保护管理决策、规划编制、法规政策制定、湿地合理利用等提供了科学依据,同时也是公众认识和了解湿地,普及湿地知识、传播湿地文化的良好载体。 ... |
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2014中国林业发展报告(中文版)
『简体书』 作者:国家林业局 编著 出版:中国林业出版社 日期:2014-09-01 《中国林业发展报告(2014)》是国家林业局对过去一年我国林业工作的回顾与总结。内容丰富,数据详实,分别从生态建设、产业发展、生态文化、林业投资、区域林业等方面介绍了我国的林业工作成果。 本书作为国家林业局的白皮书,是对外宣传的重要资料。 ... |
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中国林业产业与林产品年鉴(2012)
『简体书』 作者:国家林业局 编 出版:中国林业出版社 日期:2013-12-01 国家林业局编著的《中国林业产业与林产品年鉴2012精》鉴着重于用数据资料反映林业产业状况,并《中国林业产业与林产品年鉴》是一部全面、系统反映我国林业产业体系建设成就、经验及其发展动态的大型资料性工具书。用“中国林业产业与林产品信息网络平台”收录了全国不同县级单位的林产品生产信息、全国进出口林产品贸易 ... |
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中国森林可持续经营国家报告(英文版)
『简体书』 作者:国家林业局 编 出版:中国林业出版社 日期:2013-11-01 国家林业局编著的《中国森林可持续经营国家报告英文版》结合历次全国森林资源清查和各类专项监测、调查与统计信息,参考权威研究文献和专业报告,共分生物多样性保护、维持森林生态系统生产力、保持森林生态系统健康和活力、维护和保持水土资源、保持森林对全球碳循环贡献的作用、保持和加强长期多种社会经济效益的社会需求 ... |
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2012中国森林等自然资源旅游发展报告
『简体书』 作者:国家林业局 主编 出版:中国林业出版社 日期:2013-12-01 森林等自然资源旅游是依托森林、湿地、荒漠和野生动植物资源开展的各类旅游活动的总称。2012年,是我国森林等自然资源旅游发展史上的关键年份,各地在加强领导、健全机构、理清思路、完善政策、加大扶持、扩大宣传、促进发展等方面做了大量工作,取得了显著成效。国家林业局编著的《2012中国森林等自然资源旅游发展 ... |
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2013退耕还林工程生态效益监测国家报告
『简体书』 作者:国家林业局 编著 出版:中国林业出版社 日期:2014-03-01 国家林业局编写的《2013退耕还林工程生态效益监测国家报告》以国内6个重点省份为样本,从实物量和价值量等方面对6个省份退耕还林工程生态效益进行了监测和评价,为工程管理部门科学有效地制定成果巩固措施提供了有力科学依据。主要的章节也是基于6个重点省份,包括河北、云南、湖南、贵州等。 ... |
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骨折居家康复护理
『简体书』 作者:陈玉梅,杨匡洋,朱永展 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 佛山中医院是佛山市康复护理培训基地,是香港护士训练及教育基金会国内最早的康复护理技能的培训基地,有丰富的案例资源和实操经验.本套“视频 图谱居家康复护理系列”以视频 图谱的形式介绍内科、外科、骨科等常见病种发功能锻炼、中医膳食护理、辅助器具的使用、家居自我换药等内容。佛山中医院是佛山市康复护理培训基 ... |
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气候变化对林业生物灾害影响及适应对策研究
『简体书』 作者:国家林业局森林病虫害防治总站 出版:中国林业出版社 日期:2012-11-01 国家林业局森林病虫害防治总站编著的《气候变化对林业生物灾害影响及适应对策研究》以气温变暖为主线,以异常气候事件为案例,以服务生态建设为目的,坚持实地调查和试验室研究相结合,经过4年时间的深入研究,科学分析了气候变化对我国林业有害生物发生发展的影响,构建了林业生物灾害预测模型,建立了重大林业生物灾害发 ... |
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2013中国林业知识产权年度报告
『简体书』 作者:国家林业局科技发展中心,国家林业局知识产权研究中心 编 出版:中国林业出版社 日期:2014-04-01 由国家林业局科技发展中心、国家林业局知识产权研究中心编著的《2013中国林业知识产权年度报告》从政策法规、专项工作、试点示范、执法保护、宣传培训、能力建设、国际合作、统计分析八个方面回顾了2013年我国林业知识产权工作,旨在通过对一年来知识产权工作主要进展和成果的展示,让更多的人了解、关心和支持林业 ... |
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2013国家林业重点工程社会经济效益监测报告
『简体书』 作者:国家林业局经济发展研究中心,国家林业局发展规划与资金管理司 出版:中国林业出版社 日期:2014-03-01 国家林业局经济发展研究中心、国家林业局发展规划与资金管理司编写的《2013国家林业重点工程社会经济效益监测报告》紧紧围绕2013年国家林业重点生态工程实施产生的社会、经济和生态效益这一主题,针对不同工程情况设计了反映工程特征及其影响的指标体系。在全国对27个省、自治区、直辖市的240个县森工企业15 ... |
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中国林业植物授权新品种(2013)(1-1)
『简体书』 作者:国家林业局科技发展中心[国家林业局植物新品种保护办公室] 编 出版:中国林业出版社 日期:2014-04-01 由国家林业局科技发展中心编著的《中国林业植物授权新品种2013》图文结合,内容全面,资料翔实,收录了2013林业植物授权新品种,主要介绍品种的特征特性、申请日、申请号、品种权号授权日、品种权人、培育人等信息。本书每年出一本,均收入当年新授权品种,权威性高,适用于植物研究专业人士参考使用。 ... |
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小学生科学养育手册
『简体书』 作者:陈燕、蔡海辉、蔡颖、胡涓兰 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《小学生科学养育手册》全书依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012)》有关小学生心理教育的重点内容,分为四章内容,分别是生活辅导篇、学习辅导篇、人格辅导篇和生涯规划篇,共36 个小节,每小节都包含情景剧场、家长反思、养育秘籍和亲子时光四个部分。情景剧场部分由佛山市顺德区容桂泰安小学的学生、家长、教 ... |
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一所人人被看见的学校:“润泽教育”实践100问
『简体书』 作者:冯结莲 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-11-01 本书以百问百答的形式,介绍了广东省佛山市高明区西江新城第一小学“润泽教育”实践的成功做法和经验。内容分为六章:第一章“办学理念,泽被全体”,回答“润泽教育”办学理念的来历及办学特色;第二章“党建引领,立德树人”,分享了学校如何以党建带团建、带队建的成功经验;第三章“治校方略,每位老师都重要”;第四章 ... |
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