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中研院历史语言研究所 校印,黄彰健 校勘
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语言趣话
『简体书』 作者:杜永道 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2023-11-01 该书收录文章80多篇,分为语文事业、语文趣谈、语言之妙、语文奇遇、汉语拼音、词汇运用、标点符号、公文语言、《红楼梦》语言和语文人物等十部分,文章大都以讲故事、谈事理的方式阐发语言文字应用方面的知识,既有传统语言文化知识,又有当代语文规范知识,还有作者的精辟见解,反映了语文学科的新发展和语言运用中的新 ... |
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视听语言
『简体书』 作者:单娟 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《视听语言——影视创作的元素与规律》以影视作品中的各种视听元素与影视作品创作时所采用的共通的语法规律为核心内容,以丰富的案例作为支撑,注重知识的延伸与学科融合,强调理论与实践创作的结合。书中的视频和图片都配有二维码,可以扫码进行观看。本书共分为4章,内容包括画面语言、镜头语言、蒙太奇语言、声音语言。 ... |
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语言的计算
『简体书』 作者:杰弗里·本宁顿、凯蒂·切诺威斯 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 本书是德里达的一份未完成手稿,是他去世后在其家中发现的。1971—1972 年,德里达在巴黎高师开设了名为“18 世纪的哲学和修辞学:孔狄亚克与卢梭”的研讨班,由此诞生了两份手稿:《肤浅的考古学》(1973年出版)和本书《语言的计算》(2020年出版)。 《语言的计算》是对孔狄亚克的《计算的语言》 ... |
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影视语言
『简体书』 作者:聂欣如 出版:复旦大学出版社 日期:2024-09-01 本书旨在讨论电影语言修辞的技法和基本美学原理,力图做到深入浅出,从根源和构成上对电影语言的现象进行说明。本书汇聚了大量影视剧案例,不仅能开阔读者视野,还能让他们知其“所以然”。 本书主要分为两个部分:电影语言修辞部分包括平行蒙太奇、悬念、视点转换、象征(隐喻)和诗意五章;电影修辞观念部分包括时间、 ... |
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销售的语言
『简体书』 作者:董会民,傅鸿,张中华 出版:中国纺织出版社 日期:2025-03-01 销售的语言销售过程中不可避免地需要说服客户,优秀的销售员必定也是顶尖的说服高手,他一定拥有绝妙的销售语言。沟通的目的有时是交流感情,但在销售过程中,更多的却是推销自己的观点,是获得认同,是得到接纳,最终使交易达成,销售的过程即说服的过程。本书从销售沟通的角度出发,运用大量生动真实的销售案例,解释了销 ... |
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语言哲学
『简体书』 作者:佐坦·亨德乐·绍博 里士满·H. 托马森 出版:陕西人民出版社 日期:2025-04-01 《语言哲学》深入细致地探讨了语义哲学、语用哲学、作为哲学问题的意义这三个核心议题,基于严谨细致的例证分析,旨在探明语言问题是如何在形而上学、认识论和伦理学等领域与哲学相交织的。全书共分为三个部分:第一部分介绍语义学的核心问题,包括组构性、指称和意向性;第二部分考察语用学,包括语境、会话更新、隐含和言 ... |
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教师的语言
『简体书』 作者:张哲 著 出版:古吴轩出版社 日期:2024-12-01 《教师的语言》是专为教育工作者打造的语言艺术指南,帮助教师解决日常沟通的实际问题。书中针对与学生、家长、同事以及领导沟通的不同场景,提供丰富的策略与有效的建议,如鼓励学生,应对学生的逆反情绪,引导家长管理孩子,与同事建立良好关系,有针对性地向领导汇报工作,高效地推进工作等。本书涵盖了教师工作的各种沟 ... |
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语言问题
『简体书』 作者:赵元任 出版:商务印书馆 日期:1980-06-01 《语言问题》是赵元任教授的演讲记录。全书十六讲,系统地讲述了语言学以及与语言学有关系的各项基本问题,是作者的重要著作之一。 《语言问题》语言学跟语言学有关系的些问题、语音学跟语音学的音标、音位论、词汇跟语法、四声、上加成素、方言跟标准语、何为正音等。 ... |
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图形语言
『简体书』 作者:林芝 出版:电子工业出版社 日期:2024-07-01 《图形语言》是一本旨在培养学生创造性和思维能力的图形设计教材,突出思维训练与形式训练的结合,以丰富的理念和多样化的教学方法提供新颖的教学方案。通过实战训练和多形式的实践操作,学生将不断提升设计能力,掌握设计的精髓,开启设计思维的探索之旅。本书主要内容包括图形概说与基础、图形表现与形式、图形设计与传达 ... |
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视听语言
『简体书』 作者:方景锋 出版:中国青年出版社 日期:2025-04-01 首先,本书紧密围绕电影实践操作,紧跟电影发展最新趋势,贴近电影行业需求。书中的知识内容既有课堂的实践总结,也有反复观看大量电影的观影心得,以及国外最新电影研究成果的介绍。 其次,本书将深入分析电影语言的核心知识,探究其来龙去脉,避免片面理解。虽然我们紧跟时代发展,但也不会忽略过去。电影在不断发展的 ... |
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陈鳣《类篇》批语校证
『简体书』 作者:冯先思 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-09-01 《类篇》编纂于宋代初年,取材于《集韵》,收录字头三万有余,汇集了前代小学要籍的主要内容,并摘录了经史典籍注释,保留故训旧音颇多,是一部非常重要字书。宋人洪适云:“字书行于世者,篇莫加于《类篇》。”黄侃称《类篇》“是最完具之字书也”。 现存最早的一部《类篇》校勘记非陈鳣批注本莫属。清人校勘《类篇》之 ... |
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(南京大学六朝研究所书系)南京大学北园东晋墓
『简体书』 作者:南京大学博物馆 南京大学六朝研究所 出版:南京大学出版社 日期:2023-10-01 本书是对1972年发掘的南京大学北园东晋墓出土资料的系统整理。该墓是帝陵级别的东晋墓,由蒋赞初先生主持发掘,并于1973年4月在《文物》上刊发整理简报,公布了出土的主要器物等70余件(组)。限于二十世纪七十年代的挖掘条件和设备,大多数当时公布的照片和资料已不能满足科研需要,基于此,本书编者团队在简报 ... |
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北斗语言学刊(第七辑)
『简体书』 作者:北斗语言学刊《第七辑] 出版:凤凰出版社 日期:2020-12-01 本书摭选当代语言学领域诸位专家学者的论文、读书札记及访谈、回忆与治学心得等文章,分为“论文”“札记”“史林”“访谈”“报道”等五大类。该书涉及汉语语法研究、语言学理论、音韵学研究、方言研究、语言学文献及文字训诂研究等多个领域,内容多样且丰富,读之不仅可以了解、追踪到汉语语言学界的学者们的*研究动态, ... |
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老子校释(新编诸子集成)
『简体书』 作者:朱谦之 著 出版:中华书局 日期:2024-06-01 子书是我国古籍的重要组成部分。*早的一批子书产生在春秋末到战国时期的百家争鸣中,其中不少是我国古代思想文化的珍贵结晶。秦汉以后,还有不少思想家和学者写过类似的着作,其中也不乏好作品。 二十世纪五十年代,中华书局修订重印了由原世界书局出版的诸子集成。这套丛书汇集了清代学者校勘、注释子书的成果,较 ... |
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诗经汇校新解
『简体书』 作者:黄怀信 著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 《诗经》由《风》《雅》《颂》三大类性质不同的诗构成,共305篇,收录了我国春秋中叶以前大约一千年间的作品,是中国古代第一部专门的诗集。《诗》又为五经之一,自古历今,解《诗》者无虞千百,说人人异。因是,本书进行了综合校勘,除《毛诗》各主要版本如唐石经、《十三经注疏》本外,主要汇所谓“今文”即齐、鲁、韩 ... |
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《金匮玉函经》校释
『简体书』 作者:郑丰杰 出版:人民卫生出版社 日期:2025-04-01 本书以2015年人民卫生出版社影印清·康熙55年陈世杰雕刻《金匮玉函经》为底本,参考钱超尘《影印 校注考证》,对《金匮玉函经》八卷30篇进行逐条校注、释义。全书按【原文】【校注】【释义】【按语】顺序行文,其中【校注】包括必要的校勘和注释,突出与宋本《伤寒论》的不同,力求简明扼要,以服 ... |
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这里是中国系列(礼盒套装共3册)
『简体书』 作者:星球研究所 出版:中信出版社 日期:2024-12-01 这是一套老少咸宜、雅俗共赏的精美图书知识礼盒。 “这里是中国”系列紧紧围绕“中国”这个主题,由星球研究所历时多年打造。它从地理的视角出发,书写中国的地理变迁,从人文的角度,书写中国人的智慧创造。《这里是中国》从空间的角度,讲述中国广阔地域和自然之美;《这里是中国2》从时间的角度,讲述百年中国的建设 ... |
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跨界视野与舞台艺术-北京舞蹈学院舞蹈研究所2017年学术活动纪实文集
『简体书』 作者:北舞舞蹈研究所 出版:中央民族大学出版社 日期:2020-01-01 这本文集是一次对学术现场的忠实记录,文集收录了2017年全年北京舞蹈学院舞蹈研究所组织实施的三个系列学术活动的文字资料,其中舞院讲堂全文收录讲座内容,为读者呈现思想的现场,舞院沙龙和教授工作坊则以综述形式汇集相关研究与创作领域的信息。 ... |
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家校共育的一路繁花
『简体书』 作者:盛雅萍 主编 出版:格致出版社 日期:2024-09-01 2021年下半年,国家出台“双减”政策,2022年1月《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,以立法形式让家庭承担起教育责任。自此,家庭教育从“家事”变成“国事”,家校共育有了新的内涵。 在此背景下,本书探索基础教育领域家校一体前提下的育人途径。首先探讨建立家校共育的目标性纲领,包括校训的文化土 ... |
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家校合作指导手册
『简体书』 作者:李家成,王培颖 著 出版:北京大学出版社 日期:2016-01-01 家庭与学校是孩子成长最重要的两个世 界,家长与教师是孩子成长最重要的关键人,家庭与学校或家长与教师的关系状态直接影响孩 的喜怒哀乐,其合作状态直接提供了孩子发展的资源、空间和路径。《家校合作指导手册》以实践改革研究为基础,以国内外对话为前提,提炼出家校合作的具体操作策略。针对中小学教师和学校领导者等 ... |
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