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发展汉语（第3版）中级综合（Ⅱ）
『简体书』 作者：李泉 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-09-01 《发展汉语》（第三版）是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”，即纵向分为初、中、高三个级别，横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列，共28册。 《发展汉语 ... |
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发展汉语（第3版）中级阅读（Ⅱ）
『简体书』 作者：李泉 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-09-01 《发展汉语》（第三版）是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”，即纵向分为初、中、高三个级别，横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列，共28册。 《发展汉语 ... |
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汉语熟语与中国人文世界（修订本）
『简体书』 作者：崔希亮 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 熟语是定型化了的语言表达形式，包括成语、惯用语、俗语、谚语、歇后语等等，这些定型化的语言表达形式可以从一个侧面反映出中国的社会面貌和中国人的思维方式，因此汉语熟语是我们语言社会生活中的重要财富。 本书通过汉语熟语、成语、谚语、惯用语、歇后语等语言形式的归类分析，论述了透过汉语熟语折射出的中国古代社 ... |
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我们的汉语教室初级（一）（中英日文版）
『简体书』 作者：徐文静主编 出版：上海译文出版社 日期：2011-09-01 随着中国经济的发展和上海世博的展开，“汉语热”在全球升温。本书旨在帮助外国人，特别是来华工作人员及其家属进行汉语学习，帮助他们在短期内掌握基本的汉语知识，尽快与当地人进行语言沟通。本书为零起点、阶梯性、多功能的汉语学习教材。本书使用中英日三语进行解说，由上海爱马德语言中心组织多位汉语、日语英语精通教 ... |
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尔雅中文：初级汉语写作教程
『简体书』 作者：宋长宏 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-02-01 《初级汉语写作教程》是为初级汉语阶段的学习者及虽进入中级汉语阶段但并未学过汉语写作的留学生编写的教科书。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文：初级汉语写作教程》编写体例主要包括写作题目、写作知识、写作例文和写作训练四部分。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文：初级汉语写作教程 ... |
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汉语的本质和历史（120年珍藏本）
『简体书』 作者：高本汉 出版：商务印书馆 日期：2017-12-01 ... |
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汉语作为外语在美国发展的综合研究
『简体书』 作者：刘元满 等 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 美国影响外语教学的重大社会事件、美国的语言政策特别是外语教育政策对中文教学产生决定性影响，本研究从相关理论指导下，通过对官方文件、研究文献进行挖掘、梳理，在一些史料上多角度小心求证，对不同教学机构进行纵向和横向的对比，并对一些数据进行清洗统计，最终有如下发现或创建： 1 对美国的中文教学过程做 ... |
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基于加标理论的汉语语法研究
『简体书』 作者：赵琛 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-10-01 加标理论是理论语言学的前沿理论，是生成语法学派发展到最简方案理论阶段的奠基性理论，其对句法的新哲思吸引了学者们广泛的关注和探讨。本书拟从加标理论的视角重新审视汉语中包括重动句、把字句、容量翻转句、存现句、上古汉语中的“者”“所”关系从句等语法现象，对“老问题”提出新思考，解决理论汉语学界中一些悬而未 ... |
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发展汉语（第3版）高级写作（Ⅱ）
『简体书』 作者：李泉 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-11-01 《发展汉语》（第三版）是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”，即纵向分为初、中、高三个级别，横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列，共28册。 《发展汉语 ... |
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对外汉语教学语法丛书：定语
『简体书』 作者：吴春相 著 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-06-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本”的系列成果，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科 ... |
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情绪思维层次汉语的系统研究
『简体书』 作者：郭攀 出版：上海三联书店 日期：2024-11-01 本书研究对象是汉语历层研究中的情绪思维层次汉语，一种以情绪形式为基本形式，以情绪义为基本内容的初级文明层次的汉语。本书选择以文明进程为纵轴的历层模式展开研究。历史性研究模式符合人们对时间过程的自然感知习惯，具有厚实的心理和文化基础，是人类主要的研究模式，辅以历层研究模式。落实在基本内容的安排上，沿着 ... |
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汉语史与汉藏语研究（第十六辑）
『简体书』 作者：张玉来 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2024-11-01 本书由南京大学汉语史研究所主办，张玉来教授主编。本书敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问，丁邦新先生题写刊名。本书以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的 ... |
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新编阿拉伯语汉语翻译教程
『简体书』 作者：朱立才 出版：世界图书出版公司 日期：2024-12-01 本书分上、中、下3篇，共15章，介绍了阿汉翻译的相关理论与实践。上篇“阿汉翻译与文化差异”包含5章，侧重于将翻译与语言文化相结合，在语言、文化对比的基础上探索阿汉翻译方法的文化渊源。中篇“阿汉翻译与语法对比”包含5章，将阿语各类语法现象与对应的汉语语法形式进行对照、分析，得出减词、增词、词类转换、成 ... |
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汉语研究（2024年第2辑）
『简体书』 作者：顾黔 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2024-12-01 《汉语研究》秉承“一切以事实为准”的学术传统，弘扬“严谨求真”的优良学风。追求学术真理，提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体，关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较，努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣，发现新材料，吸收新成果，提出新观 ... |
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汉语阅读实训教程
『简体书』 作者：崔凤珍 乌云高娃 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本书是为民族地区编写的汉语阅读实训教程：选文经典，皆是中外名篇佳作；作品艺术性很高，令人爱不释手；针对性强，关注了少数民族学生的文化心理，特意选择了一些与少数民族生活方式等相关的题材。在整体构架上，既有经典的选文，也有相关的注释、拓展阅读等，方便读者了解选文产生的时代背景、作者个人的写作风格及思想等 ... |
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汉语国际教育文献总目（1905-2013）（上）
『简体书』 作者：常耀华 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-09-01 《汉语国际教育文献总目（1905—2013）》是一部汉语国际教育领域相关文献的目录总集，共分为上下两卷，本书为上卷。书中所收录的文献有别于传统概念，既包括传统意义上的纸本文献，也包括音像制品、动漫产品等数字类现代文献；既包括正式出版物，也包括诸如博士、硕士等非正式出版物；既包括研究论文，也包括会议纪 ... |
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汉语国际教育文献总目（1905-2013）（下）
『简体书』 作者：吴中伟，许金生，胡文华 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-07-01 《汉语国际教育文献总目（1905—2013）》是一部汉语国际教育领域相关文献的目录总集，共分为上下两卷， 全书共收录1905—2013年间汉语作为第二语言教学研究领域的相关文献近18000种，依照内容划分为16个大类、46个小类。本书为其中的下卷，内容包括“语言技能教学研究”“课型教学研究”“现代 ... |
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对外汉语教程：基础日常用语
『简体书』 作者：杨海峰，陶玲，李永春 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 本书内容围绕基础日常生活学习用语的学习展开，全书共分为20课，主要包括一般通用性交际用语，包括日常生活和学习生活用语，语音，基础语法（主要是单句），汉字基础知识等，同时教材加入汉字造字法以及初文形体解说等内容，有助于学生对汉字理解。本教材注重听说读写的综合能力培养，采取“针对性 实用性 知识性 趣味 ... |
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看故宫 学汉语1
『简体书』 作者：朱京津 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-12-01 《看故宫 学汉语》系列教材分为《看故宫 学汉语1》《看故宫 学汉语2》两册，由语言学习、文化知识、手工体验三个教学板块组成，围绕故宫的历史、故宫里的皇帝、故宫里的宫殿、故宫里的建筑、故宫里的神兽、故宫里的珍宝、故宫里的名画等文化主题，教授二语学习者故宫的文化知识，侧重训练学习者的口语表达，兼顾读写能 ... |
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诗人是普通人：汉语先锋·第四辑
『简体书』 作者：磨铁读诗会 编 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2025-01-01 磨铁读诗会最新出品的年度诗选，网罗当下最新鲜的诗歌，经过专业的筛网式编选，呈现年度最佳诗歌100首，并推举十位出色诗人，带来他们的深度访谈和观念演讲。反对矫揉造作，拒绝过度修辞，用一本诗集，重塑对当代诗歌的认知。是诗歌爱好者不可错过的年度资讯，也是诗歌新人的最佳入门实践指南。 诗人是普通人，有工作 ... |
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