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	小学数学基本功：学透重点+突破难点+拓展核心素养（五年级） 『简体书』 作者：黄家礼　　出版：上海教育出版社　　日期：2023-06-01 我们说“砍柴不误磨刀工”，数学学习尤其如此，只有扎实数学“根本”，才能做好更多思维题、压轴题。《小学数学基本功：学透重点 突破难点 拓展核心素养（一年级）》是一套将基本功与核心素养综合的训练教辅，它不是简单的基础题，而是让学生用有效时间做最精炼的练习，综合提升基本功，扎实数学核心素养。 本书与人教 ...	詳情>>	售價：HK$ 45.8

	课后半小时：中国儿童核心素养培养计划【实践应用篇】（全15册） 『简体书』 作者：课后半小时编辑组　　出版：北京理工大学出版社　　日期：2023-05-01 《课后半小时 中国儿童核心素养培养计划》是一套由米莱知识宇宙内容授权，北京理工大学出版社童书中心课后半小时编辑组策划创编，全面对标新课改核心素养要求的系列科普丛书。通过对核心素养育人要求和国家人才培养目标的深度解读，课后半小时编辑组编排了一套符合上述要求和目标的科普阅读产品，邀请了二十余位专家院士以 ...	詳情>>	售價：HK$ 516.4

	杏坛哲思——基于高中数学核心素养发展的教学探究 『简体书』 作者：江泽 主编，　　出版：福建教育出版社　　日期：2023-04-01 本书立足课堂教学理论与实践研究，对新课程新高考新教材均有涉及，倡导核心素养涵肓引领下的数学教育观，追求知识方法能力素养和谐发展的教学主张。全书共五篇，第一篇提出要把每堂课的知识置于整体的知识体系中教学；第二篇揭示数学学习的本质是数学思维活动的过程；第三篇指出培养学生的学习能力是数学核心素养的最终目标 ...	詳情>>	售價：HK$ 66.7

	体育教师发展核心素养研究 『简体书』 作者：尹志华　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2022-12-01 《体育教师发展核心素养研究》从“培养学生核心素养的教师首先要自身具备核心素养”的视角出发，系统探索体育教师发展核心素养，推动体育教师专业发展范式转型：一是分析了体育教师发展核心素养的缘起与背景等问题；二是系统梳理了教师体育教师发展核心素养研究进展；三是探索了体育教师发展核心素养的结构；四是开发了中 ...	詳情>>	售價：HK$ 79.4

	大概念教学15讲 章巍 著 （大概念教学/大单元/核心素养/全学科） 『简体书』 作者：章巍　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2023-09-01 在日常教学中落实核心素养，意义深远，却很不容易。而大概念统领下的单元教学，可以让日常的学与教超越传统的“双基”，为落实核心素养提供可行路径。 如何用大概念统领单元教学？如何提炼大概念？如何将大概念转化成核心问题？如何设计核心任务？如何设计、实施、评估大单元教学？…… 本书涉及10多个学科、100 ...	詳情>>	售價：HK$ 78.2

	高中数学核心素养 『简体书』 作者：王国江　　出版：上海社会科学院出版社　　日期：2020-12-01 本书围绕数学核心素养这一主线，结合研究案例，精心设计了六大单元，分别为数学抽象、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模、数据分析与处理。每章均从核心素养的内涵与外延解读、核心素养的育人价值、核心素养在课堂教学中的落实策略、信息技术助力核心素养的提升、核心素养的教学评价等角度进行分析。 *，核 ...	詳情>>	售價：HK$ 92.1

	完善探究型校本课程图谱 提升初中学生核心素养 『简体书』 作者：刘生金 主编 ，曹明 周丹妮 副主编　　出版：上海社会科学院出版社　　日期：2023-11-01 本书系上海浦东新区罗山中学进行多年的“核心素养背景下提高探究型校本课程实施效能研究”的成果汇编。全书围绕提升初中学生核心素养、促进教师发展，提出了提高课程实施效能的“八维度”，即容量度、拓展度、精深度、促思度、科学度、愉悦度、积极度和育人度，并设计出有针对性的相关实施策略、实施方法和评价措施。 ...	詳情>>	售價：HK$ 133.4

	核心素养视域下的大学育人目标 光明社科文库·教育与语言 『简体书』 作者：荀振芳　　出版：光明日报出版社　　日期：2024-02-01 本书把21世纪教育改革的主题词“核心素养”的概念引入高等学校育人目标的研究，以此从源头上推进大学教育改革。作者认为，面对不确定的未来社会，高等教育培养的人才应具备相对恒定的基本素质与核心品格，这就是21世纪未来社会应该具备的关键能力与素养。大学育人目标应从现有的空泛、不切实际的目标或成功人士、专业人 ...	詳情>>	售價：HK$ 97.8

	职业核心素养教程 『简体书』 作者：李兴洲，单从凯 主编　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2021-03-01 职业核心素养越来越被用人企业所看重，职业核心素养的高低也在一定程度上体现了从业者的社会价值。本教材以社会、行业、职场需求为出发，重在培养学生的职业核心素养，并考虑学生学习特点，编写适用于职业院校学生使用的、实践性较强的职业核心素养教材。本教材从什么是职业素养、学生应该具备怎样的职业核心素养、如何培育 ...	詳情>>	售價：HK$ 47.5

	“科学教育+”小学跨学科项目式学习实践录 小学1-6年级科学创新教育 小学生核心科学素养培养 小学科学国家教材内容主题 『简体书』 作者：张硕司　　出版：广东科技出版社　　日期：2024-11-01 这是一本小学科学教师在学校日常教学中开展跨学科项目式学习活动的案例集。本书中开发的案例是基于小学科学国家教材内容主题，旨在培养学生的核心素养进行设计的。创设真实问题情境，引导学生运用跨学科知识创造性解决问题。学生在学习实践的过程中逐步提升科学探究能力、技术与工程实践能力和创新能力，从而达到做好科学教 ...	詳情>>	售價：HK$ 54.8

	基于“教—学—评”一体提升核心素养的“拼悦读”校本课程研究 『简体书』 作者：蔡晓霞　　出版：西南交通大学出版社　　日期：2023-11-01 《基于“教—学—评”一体提升核心素养的“拼悦读”校本课程研究》力求契合《义务教育英语课程标准（2022版）》理念与精神，以单元整体教学为载体，立足单元，基于主题意义探究，建设“拼·悦·读”校本课程，体现以学生为主体的教育思想，从学生的学习经历和认知基础出发，在英语阅读中培养学生的阅读素养，提升学 ...	詳情>>	售價：HK$ 109.3

	核心素养的学校课程转化 『简体书』 作者：吕立杰等　　出版：科学出版社　　日期：2022-01-01 基于学生核心素养推动课程改革已成为国际趋势。我国课程变革同样以核心素养为本，培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要在学校的课程体系中得以转化。透过学校的办学理念，学校对学生素养的诉求转化为学校课程、教师的教学理解以及个性化的学生发展规划。《核心素养的学校课程转化》全面梳 ...	詳情>>	售價：HK$ 113.9

	指向核心素养的课堂教学探索 『简体书』 作者：余文森 龙安邦　　出版：高等教育出版社　　日期：2022-10-01 本书按照2022年版义务教育课程方案和课程标准的基本精神，探索指向核心素养培育的课堂教学基本样态与核心策略，试图为中小学教师提供具有理论支撑和操作指导的课堂教学方式方法，促进基于新课程方案和课程标准的课堂教学变革。本书从梳理核心素养的发展历程和理论意蕴出发，明确指向核心素养课堂教学的素养生成、学习中 ...	詳情>>	售價：HK$ 56.4

	核心素养导向的STEM教育 『简体书』 作者：杜娟、石雪飞、邹丽娜　　出版：清华大学出版社　　日期：2021-10-01 本书是中国教育科学研究院《中国未来学校创新计划2.0》立项课题“核心素养导向下的STEM教育实践研究”2020CFS007的研究成果。 本书共分4篇10章，其观念篇中包含核心素养时代的教育改革、STEM教育对接核心素养发展两部分；理论篇中介绍了STEM教育的内涵与发展、STEM教育的实施模型两部 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.4

	核心素养下的音乐教学研究 『简体书』 作者：侯文生，黄侃夫　　出版：中国书籍出版社　　日期：2022-01-01 核心素养是学科教育在贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献，是学科育人价值的集中体现，是学生学习该学科课程后应达成的正确价值观念、品格和关键能力。落实学科核心素养的阵地是课堂，课堂教学的关键则是教师。 为了进一步推进学科核心素养在音乐课堂教学中的落实，结合北京市通州区当前 ...	詳情>>	售價：HK$ 67.9

	数学核心素养的测评与路径 『简体书』 作者：陈惠勇　　出版：科学出版社　　日期：2022-04-01 《数学核心素养的测评与路径》基于《普通高中数学课程标准2017年版2020年修订》与PISA数学素养测评体系，借鉴教育认知诊断评估理论与技术中的有关认知诊断模型，运用数学教育测量与评价理论中的经典测量理论和项目反应理论等原理和技术手段，对课程标准所界定的六大数学学科核心素养水平的达成进行测量与评 ...	詳情>>	售價：HK$ 216.2

	核心素养国际对比研究 『简体书』 作者：罗明礼　　出版：四川大学出版社　　日期：2022-12-01 核心素养的研究不仅对我国基础教育“新课标”“新教材”“新高考”等一系列教育教学改革具有十分重要的意义，而且对于在国际大环境背景下基础教育“培养什么样的人，如何培养人”具有较强的指向作用。全书分为七个部分：第一部分挖掘和诠释全球核心素养的“核心”价值。第二部分全面介绍和解析四大国际组织的核心素养。第三 ...	詳情>>	售價：HK$ 79.4

	核心素养与学习需求：学校课程建设导引（特色课程建设丛书） 『简体书』 作者：钱晓强　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2023-05-01 《核心素养与学习需求：学校课程建设导引》紧扣学生的七大学习需求（独立性学习需求、审美性学习需求、表达性学习需求、合作性学习需求、实践性学习需求、社会性学习需求、道德性学习需求）展示课程建构思路，每个需求提供多个课程创意设计案例，供一线教师理解、借鉴。此外，每章有面向师生的学习需求调查问卷，帮助一线学 ...	詳情>>	售價：HK$ 59.8

	指向科学学科核心素养的小学科学单元设计实践 『简体书』 作者：王小宁　　出版：中国文联出版社　　日期：2024-02-01 本书紧密围绕着新的课程方案和课标内容的相关要求，遵循坚持全面发展，育人为本；面向全体学生，因材施教；聚焦核心素养，面向未来；加强课程综合，注重关联；变革育人方式，突出实践的基本原则。以单元活动设计为抓手，通过课堂篇、作业篇及评价篇三部分内容，体现了新课标中对于教学评一体化的设计要求，将多年来在小学科 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	科学用脑 成就美好：基于学生核心素养的“美好课程”体系建设 『简体书』 作者：何连伟　　出版：天津人民出版社　　日期：2024-01-01 全书聚焦“科学用脑，成就美好”，立足核心素养，从构建美好课程体系、探索美好课堂形态、完善评价体系等方面予以阐述作者的教育理念。本书立足课程建设视角，展示了一所学校在新时代教育背景下依托课程建设，不断焕发生机与活力，为基础教育阶段的中小学提供了可参考的课程建设范本。 ...	詳情>>	售價：HK$ 78.2

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