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《小学生国学经典教育读本》 编写组
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生活万物极简史·“书桌”上的发明
『简体书』 作者:小牛顿科学教育有限公司 出版:海豚出版社 日期:2023-10-01 《生活万物极简史·“书桌”上的发明》讲述了生活中平凡小物背后不平凡的起源、演变和科学原理,并由此揭示了人类文明发展的脉络。本书收录了10种常见物品,包括圆珠笔、剪刀、眼镜、橡皮、雨伞等上学常备物品,并以故事的形式讲述由古至今人们是如何以无比的智慧满足生活所需的。读完这些小故事,你会惊讶地发现,发明、改良并不是科学家的专 ... |
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日记大王就是我(套装两册)初阶成语大王就是你姊妹篇 作文辅导大全小学通用一日一记爱上写日记不怕写作文看图写话好词好句范文
『简体书』 作者:平行小宇宙 出版:江西教育出版社 日期:2024-09-01 《日记大王就是我!》是一套针对小学段孩子家庭的书面表达练习需求,为6-12岁孩子设计的互动日记书。这套书通过一系列有趣的内容和互动形式,激发孩子们对写作的兴趣,帮助他们在轻松愉快的氛围中逐步提高自己的写作技巧。 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第三册。全书分为秋高气爽、壮美山河、伊人风采、明媚春夏、诗人独白、感遇怀古、故乡情思7个主题单元,每单元收录诗歌5-6首,共计收录经典诗歌39首。每个单元给孩子规划出需要理解 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第六册。全书分为借景咏怀、悠然田园、诗中哲理、春山细雨、高洁理想、词曲之妙、《诗经》之美7个主题单元,每单元收录古诗词4—5首,共计收录经典诗歌31首。每个单元给孩子规划出需 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第四册。全书分为自然之美、风物哲思、边塞风光、咏史怀古、田园野趣、送别友人、咏物抒怀7个主题单元,每单元收录古诗词4—6首,共计收录经典诗歌38首。每个单元给孩子规划出需要理 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第五册。全书分为家国情怀、匹夫有责、触摸自然、风俗习惯、惜时与勤学、田园童趣、战争羁旅、游子思乡8个主题单元,每单元收录诗歌3-5首,共计收录经典诗歌32首。每个单元给孩子规 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第七册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目36首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第八册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第九册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ... |
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全民阅读经典小丛书-笑林广记 原文译文无障碍阅读文言文白话文文白对照原版原著足本完整典藏版国学名著精读古代幽默笑话总集书
『简体书』 作者:本书编写组 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2025-06-01 ... |
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心情不好时,可以大喊大叫吗(教孩子正确地表达情绪,孩子的情绪教育,再不开始就晚了。给3-6岁小朋友的情绪管理绘本,小杨叔
『简体书』 作者:小杨叔叔 出版:新世界出版社 日期:2023-07-01 本书摘选了每个小朋友都会发生的心情不好的小事情,包括被忽视,被孤立,游戏失败,喜欢的小朋友跟别人玩去了,爸爸妈妈的脸色不太好,牙膏的味道不太好等一系列会让孩子心情不好的事情。 剖析孩子内心世界的真实想法,让家长更多的理解孩子,也让孩子更好地表达自己,从而建立起和谐、融洽的亲子关系,以及温馨、宽容的成长环境。 ... |
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党的二十大报告辅导读本(朝文)
『简体书』 作者:《党的二十大报告辅导读本》编写组 出版:民族出版社 日期:2023-01-01 ... |
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兔小囡游姑苏
『简体书』 作者:阮仪三城市遗产保护工作站兔小囡工作组 出版:古吴轩出版社 日期:2023-07-01 《兔小囡游姑苏》是一本亲子共读绘本,以姑苏古城为背景,以绘本“兔小囡在苏州”中的小兔子形象“兔小囡”为IP,带领读者跟随兔小囡和爷爷的脚步走访姑苏古建老宅,探寻姑苏家风的秘密,体验亲子涂鸦的乐趣。 良好的家族传统能够培养美德,让众多先贤达到极高的人生境界;优秀家风的世代传承,也让他们的后代名人辈出。家风是传给后代的无 ... |
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寓言故事经典国学翻翻书彩图版三年级下的课外书小学课外阅读书籍四五六年级经典书目适合9-12岁儿童故事书
『简体书』 作者:《经典国学翻翻书》编委会 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2022-09-01 ... |
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汉语小词典(俄语版)
『简体书』 作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《汉语小词典:俄语版》是一部初阶汉外外汉双向词典,主要为母语为俄语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书分为汉语—俄语和俄语—汉语两部分。汉语—俄语部分收词4000余条,收录了汉语中的常用词。俄语—汉语部分收词4200余条,均为俄语中常用词。 词典提供词目、释义、例证等功能,并配有汉语拼音辅助学习。释义以对译或直译为 ... |
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西方教育思想史(第二版)
『简体书』 作者:《西方教育思想史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想,深入贯彻党的二十大精神,充分体现党的最新理论成果,立足马克思历史唯物主义,坚持历史唯物主义分析方法,系统梳理、分析和介绍了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程。本书以时间为经,以教育家和教育思想为纬,总体 ... |
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安全行为小百科——野游历险记
『简体书』 作者:安全行为小百科编委会 编 著 出版:地震出版社 日期:2023-06-01 《安全行为小百科》编委会汇集了一批儿童教育专家、儿童心理专家、应急管理专家,均在各自的领域有很大的建树,经验丰富,专业性强。他们发挥自身相应的专业优势,合作打磨出这套绘本。 ... |
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识繁写简 识简写繁(韵文、蒙学卷)
『简体书』 作者:《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版:济南出版社 日期:2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ... |
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恐龙小Q音频书 幼儿听国学3册(三字经+百家姓+千字文)
『简体书』 作者:恐龙小q童书馆 出版:北京出版社 日期:2024-01-01 ... |
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小牛顿实验王:这就是物理实验!(套装6册)
『简体书』 作者:台湾小牛顿科学教育公司 编著 出版:化学工业出版社 日期:2020-08-01 《小牛顿实验王》这就是物理实验!(套装6册),从身边生活入手,物理学科启蒙,帮孩子轻松建立学科自信。从声光力电等物理实验等方面,向同学们展示了好玩有趣的科学实验,图解讲述科学原理,并配有演示视频一起带你做实验。视频中展示的实验操作技巧,加上书中提示的要点,在提高孩子们动手能力和思维能力的同时,让同学们不再有实验做不出的 ... |
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