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阿道司·赫胥黎 , 盛世教育西方名著翻译委员会
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隽永盛世大唐史(更有趣、更吸引人的唐朝历史,逻辑缜密,环环相扣,一读就上瘾停不下来的梦回大唐之旅!三百年繁华锦绣的盛世之
『简体书』 作者:吉人天相 万榕书业 出品 出版:花城出版社 日期:2025-01-01 内容简介 唐朝,自开国至灭亡,历经二十一位皇帝,近三百年历史,有过“贞观之治”,经历“永徽之治”,再到武周代唐,终于到达空前繁盛的开元盛世。之后,一场安史之乱,搅翻了太平盛世。后来虽有短暂的元和中兴,但在藩镇割据与宦祸党争之下,最终难挽颓势。一代王朝,始于战乱,又因战乱而终。 本书用简洁、诙谐的语言,讲述繁杂的历史 ... |
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翻译专业本科生系列教材:语言学与翻译:概念与方法
『简体书』 作者:王东风, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 图书名称:翻译专业本科生系列教材:语言学与翻译:概念与方法出版时间:2024-07条 形 码:9787544682428ISBN:978-7-5446-8242-8 ... |
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翻译专业本科生系列教材:翻译概论(第三版)
『简体书』 作者:姜倩, 何刚强, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-11-01 《翻译概论(第三版)》 全书共15 章,分“上篇 翻译是什么”“下篇 翻译做什么”两大部分,面向翻译专业本科生,内容深入浅出且有一定趣味性,闸述翻译何当代翻译理论中关键和基本的问题。每章特别设计与主旨相关的“译论咀英”以启发学生求知与探索,每章还附参考书目,提供相关信息和认知资源。“第三版”修订一是对全书的文字进行了必 ... |
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我要这盛世美颜有何用
『简体书』 作者:拉棉花糖的兔子 出版:花山文艺出版社 日期:2020-07-01 娱乐圈新人的齐涉江骤然晕死过去,等他再睁眼,看到让人眼花缭乱的电视上穿大褂说相声的节目—— 得了! “接下来我想去说相声。”盛世美颜、新生流量、除了脸好看什么才华都没有的齐涉江宣布。 但就他这张脸,谁都不信他是准备好好说相声,谁都不信他不靠脸吃饭。 ——他要这盛世美颜到底有何用? ... |
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千古人物--清圣祖康熙传 中国历史上的盛世圣君
『简体书』 作者:李丹丹 出版:内蒙古文化出版社 日期:2015-06-01 《清圣祖康熙传》记述了清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨即康熙帝,是清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。他八岁登基,在位六十一年,是中国历史上在位时间长的皇帝。康熙少年时挫败了权臣鳌拜,成年后先后取得对“三藩”、明郑、准噶尔的战争胜利,驱逐了沙俄侵略军。他在位期间使清帝国成为当时世界上幅员为辽阔、人口众多、经济富庶的帝国。 ... |
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大明凌云:盛世隐忧
『简体书』 作者:尹文勋 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2024-06-01 大明朝到了宣德年间,进入极盛时期。宣德帝朱瞻基外抚四夷,内修政理,万国来朝,四海升平。朱瞻基以为终于可以放松一下,他爱好广泛无可厚非,最不该沿袭了多数天子的嗜好,烧汞炼丹,虽不图长生不老,却贪眼前富贵温柔乡。 大明朝盛世下,各种弊端逐渐显现:朝廷缺乏经世之才,钞法迟滞不行;土地兼并日趋严重,专户逃亡,流民渐多;军伍不 ... |
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我看乾隆盛世
『简体书』 作者:约翰?巴罗 出版:九州出版社 日期:2024-09-01 1793 年英国以为乾隆皇帝祝寿之名派遣使团来华访问,这是对中国历史影响深远的大事件。本书作者约翰·巴罗是使团官员,他详细记录了使团访华的经过与观感,从一个英国人的视角真实反映了乾隆时期的社会各方面,具有很高的历史价值。本书内容涉及清时的政治、法律、财政税收、农业、外贸、科学技术、民情风俗、妇女家庭、宗教信仰、绘画、建 ... |
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西方哲学史(上卷)(汉译名著本)
『简体书』 作者:[英]罗素[Russell B.] 著 何兆武 李约瑟 出版:商务印书馆 日期: 本书分为上、下两卷,本册为上卷。包括:卷一 古代哲学,*篇前苏格拉底哲学家;第二篇苏格拉底、柏拉图、亚里士多德;第三篇亚里士多德以后的古代哲学;卷二 天主教哲学,*篇教父;第二篇经院哲学家。《西方哲学史(上)汉译世界学术名著丛书》的特点在于,它是在哲学与社会生活的相互作用和密切联系中讲述西方哲学发展的历史,而不是单纯地 ... |
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西方哲学史(下卷)(汉译名著本)
『简体书』 作者:[英]罗素 著,马元德 译 出版:商务印书馆 日期:1976-06-01 《汉译世界学术名著丛书:西方哲学史(下卷)》的特点在于,它是在哲学与社会生活的相互作用和密切联系中讲述西方哲学发展的历史,而不是单纯地讲西方哲学自身的发展,不是讲纯哲学概念或哲学问题的发展。作者认为,哲学是社会政治生活的一部分,哲学家的学说不是个人孤立思考的结果。社会环境和已往各种哲学学说对一种哲学学说的产生都有很大的 ... |
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丰子恺译文手稿
『简体书』 作者:佚名著 , 丰子恺译 , 蒋云斗注 出版:天津人民出版社 日期:2023-03-01 《丰子恺译文手稿》是中国著名文学家、翻译家、漫画家丰子恺先生翻译日本物语文学的手稿,包括 《竹取物语》《伊势物语》《落洼物语》三部作品,由丰子恺研究会授权,是丰子恺先生七百余页译文手稿的首次面世! 《竹取物语》创作于十世纪初,是日本最早的一部物语文学,叙述了辉夜姬被竹取翁自发光的竹中取出,养育长大后“升天归月”的故事 ... |
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管理的精髓:西方当代管理学名著导读
『简体书』 作者:[中国]张力军 著 出版:企业管理出版社 日期:2017-02-01 本书由清华大学经济管理学院信息情报中心主任张力军撰写,主要内容为对近二十年来西方*有影响力的管理学名著进行梳理与归纳,择其精华,去其芜杂,以利读者快速学习其核心思想。 ... |
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国际教育行业发展报告(2022-2023)
『简体书』 作者:中国教育学会国际教育分会,顶思国际教育研究院 主编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-12-01 《国际教育行业发展报告(2022—2023)》回顾和梳理2022-2023年国际教育领域的理念、政策和实践,对国际教育领域的行业宏观环境、相关数据、行业特点以及人才培养实践等方面进行深刻分析,总结和展望未来国际教育行业发展趋势。旨在加深国际教育行业同仁的认识,并成为未来国际教育领域发展的引领性专业报告。 ... |
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社会认同论:人类群体与社会范畴(当代西方社会心理学名著译丛)
『简体书』 作者:[波]亨利·泰弗尔 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 《社会认同论:人类群体与社会范畴》是著名社会心理学家亨利·泰弗尔的代表作,首次出版于1981年,并于2010年再版。全书分为四部分十三章,系统汇编了作者关于刻板印象、群际关系与社会认同的重要研究,展现其理论发展的内在脉络与一以贯之的社会关怀。本书是理解社会认同理论演进及社会心理学如何回应现实问题的关键著作,也为公共管理 ... |
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西方伦理思想史
『简体书』 作者:《西方伦理思想史》 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 西方伦理思想史的主要内容为自古希腊罗马至当代西方三千多年来的伦理思想。本书依据西方伦理思想史上的丰富文献史料,运用马克思主义的基本观点和方法,依据伦理学理论范畴和分析框架,充分吸取当代学术界相关理论研究成果,全面、系统地梳理、阐述西方伦理思想三千多年来产生、发展、变化的历程以及内在的发展规律。 本书可供本科生使用,也 ... |
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中小学科创教育推广案例选
『简体书』 作者:中国教育学会科创教育协作体 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多人独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ... |
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
『简体书』 作者:教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
『简体书』 作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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中国建设教育协会三十年
『简体书』 作者:中国建设教育协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年,由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》(中国建工出版社出版)中,有过详尽介绍,本书在内容简缩的基础上,做了新的提炼和概括。从2012--2022年,突出体现近10年,特别是党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,协会的新作 ... |
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杜威教育研究大系· 杜威教育名著导读
『简体书』 作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
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西方那一块土:钱乘旦讲西方文化通论
『简体书』 作者:钱乘旦 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-01-01 《西方那一块土:钱乘旦讲西方文化通论》原型为北京大学全校本科学生通选课,适合于非历史专业本科学生选修。《西方那一块土:钱乘旦讲西方文化通论》主要内容是用历史学、文化学、社会学的方法动态地介绍西方文明的特点、形态、其发展的过程、演变的经历、各时期的不同表征及相互之间的关联等。通过学习,学生可以对西方文明有相对宏观同时又比 ... |
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