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校企协同提升高职毕业生就业力
『简体书』 作者：黄翔著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 本书旨在分析高职毕业生就业力的结构，研究就业力发展的现状和就业力发展的影响因素，探究如何实施有效的校企协同育人推进毕业生就业力发展，以期获得较好的就业结果。采纳北京大学“全国高校毕业生就业状况调查”和浙江大学“全国高职院校教师教学发展指数研究”数据，结合全国“校企合作双百计划”中的20所高职院校典型 ... |
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匠心治校：党建引领下的育人探索
『简体书』 作者：鲁超 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-05-01 本书聚焦学校发展核心要素，围绕“党建引领助力学校整体发展、多彩课程赋能学生全面成长、教师发展驱动教育质量提升、学生成长彰显教育价值、家长工作夯实家校共育基石”五个方面，讲述南山外国语学校（集团）科华学校在党建引领下在学校组织领导、师德师风建设、教学改革、课程研发、学生价值引领、家校合作等方面不断取得 ... |
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2024年馆校结合科学教育论文精选
『简体书』 作者：钟琦，李正伟 出版：九州出版社 日期：2025-09-01 全书聚焦区域科技场馆集群助力科学教育实验区建设、馆校结合助力科学教育创新、馆校结合助力科技教师专业发展、高校与企业助力科学教育、社会力量助力科学教育加法等五个议题，精选三十余篇研究论文，例举国内外典型案例，构建了理论与实践并重的科学教育生态体系，为建设场馆、学校、社会三位一体的科学教育生态提供了系统 ... |
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重校方言
『简体书』 作者：卢文弨 出版：浙江大学出版社 日期：2023-09-01 《重校方言》十三卷，附校正补遗一卷。以浙江大学图书馆藏劳权批校本彩色影印。 从学术价值上说，卢文弨的《重校方言》与戴震的《方言疏证》是公认的清代《方言》整理与研究的殿军。周祖谟的《方言校笺》之所以为当今学界所称道，就是因为全面吸收了卢文弨、戴震、王念孙等清代著名学者的校勘成果。该书此前从未单行影印 ... |
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清华大学藏战国竹简校释（叁）： 《尹至》诸篇
『简体书』 作者：马楠 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 《清华大学藏战国竹简》是清华大学于2008年7月收藏的一批战国竹简。其内容多为经、史一类的典籍。展现先秦古籍的原貌，研究它们有助于了解中华文化的初期面貌和发展脉络。《清华大学藏战国竹简》自面世以来，引起了学界的极大关注，诸多学者对其进行了研究，有一批很有价值的成果。《清华大学藏战国竹简校释》收录已整 ... |
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清华大学藏战国竹简校释（肆）：系年
『简体书』 作者：刘光 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 《清华大学藏战国竹简》是清华大学于2008年7月收藏的一批战国竹简。其内容多为经、史一类的典籍。展现先秦古籍的原貌，研究它们有助于了解中华文化的初期面貌和发展脉络。《清华大学藏战国竹简》自面世以来，引起了学界的极大关注，诸多学者对其进行了研究，有一批很有价值的成果。《清华大学藏战国竹简校释》收录已整 ... |
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初中生物学跨学科实践校本课例精选
『简体书』 作者：张玉容， 曾锡俊， 王才彬 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 本书是根据2022年4月份发布的《义务教育新课程标准2022年版》下称“课程标准”而着手开发的。案例以新课程标准中第七个学习主题“生物学与社会，跨学科实践”为指引，深挖教材，开发操作性强、有创新点的跨学科实践活动作为校本课例。所选课例适用范围广，材料用具易得，在实体店或网络均可购买到，几乎在 ... |
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十一家注孙子校理--新编诸子集成 新版
『简体书』 作者：[春秋]孙武 著 出版：中华书局 日期：2025-04-01 《孙子兵法》是兵学历史记录重要的典籍，《十一家注孙子》是《孙子兵法》为重要的传本。该书汇集曹操、杜牧、李筌、王皙、梅尧臣、贾林、张预等十一家注释，使《孙子兵法》一书的内容更为丰满。各家注释不仅解释文字、疏通文意，而且加入了大量饶有趣味的历史故事。这次由研究《孙子》多年的学者杨丙安先生对全书作了校理， ... |
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说不听的孩子：阿斯伯格孩子家校共育指南
『简体书』 作者：陈默 陈苇真 苏俊华 出版：湖南教育出版社 日期：2024-07-01 阿 斯 伯 格 综 合 征 作 为 孤 独 症 谱 系 障 碍 中 一 个 特 别 的 存 在， 常 常 伴 有 在 学 校 不 合 群、 经 常闯 祸 等 情 况， 如 果 不 加 以 正 确 引 导， 会 对 孩 子 的 成 长 和 发 展 造 成 巨 大 的 负 面 影 响。 本 书系 统 地 ... |
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校雠广义 校勘编 修订本 精装
『简体书』 作者：程千帆，徐有富 著 出版：中华书局 日期：2025-09-01 《校雠广义》内容丰富，资料翔实，强调研究成果的思想性、科学性、学术性和创造性的统一。全书共四编，分别为版本编、校勘编、目录编、典藏编。 校勘编主要介绍校勘学的界义与功用、书面材料错误的类型、书面材料发生错误的原因、校勘的资料、从事校勘所应具备的知识、校勘的方法、校勘成果的处理形式等内容。 版本 ... |
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潘柽章吴炎戴笠遗著辑校（全2册）
『简体书』 作者：[清]潘檉章 吴炎 戴笠 著，楊緒敏 辑较 出版：凤凰出版社 日期：2025-08-01 《潘柽章吴炎戴笠遗著辑校》为明末清初三位遗民潘柽章、吴炎、戴笠的著作集。三人均为江苏吴江人，同为“惊隐诗社”的成员，与顾炎武、归庄、戴笠、王锡阐、陈济生、朱明 德、钱肃润等一批名士交游，立志于明史修撰，受到高度评价。因为庄廷鑨明史案受牵连，文献散佚，此次将三人所撰文献六种合辑整理，具有很高学术价值， ... |
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宋史校录
『简体书』 作者：章钰 著 出版：中西书局 日期：2022-12-01 《宋史》凡四百九十六卷，是“二十四史”中卷帙最多的一部官修史书。《宋史》传世版本有数种之多。章钰校勘《宋史》以光绪元年浙江书局刊本为底本，据元刊本（洪武本）校勘，补出卷二百九十二《田况传》一叶，计四百字。此叶卢文弨没有校出，明北监本和武英殿刊本亦缺。章钰又校出其他脱误，每卷至少以二十字计，则将近万字 ... |
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独异志校证 古体小说丛刊 新版
『简体书』 作者：[唐]李伉撰 李剑国校证 出版：中华书局 日期：2025-07-01 《独异志校证》三卷，志怪小说集，唐李伉撰，李剑国校证。或著录为十卷，今本已非完帙。《独异志》取材广泛，上自先秦，下讫唐朝。作者自云：“记世事之独异也。自开辟以来迄于今世之经籍，……神仙鬼怪，并所摭录。”有原始神话如女娲兄妹为夫妻、黄帝灭蚩尤等，亦有民间故事如韩朋夫妇死后化为相思树、木兰代父从军等；有 ... |
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中国大学校长如何治校——基于大学校长的访谈简析
『简体书』 作者：王飞 出版：知识产权出版社 日期：2020-03-01 本书是对中国当今一些大学校长关于办学治校的思考、体验、感悟等方面的访谈简析。作者对那些在当今中国大学治理上或多或少、或浅或深贡献过力量的大学校长，围绕治理能力方面进行了细致地访谈简析。访谈到的校长包括：龚克校长、钟秉林校长、黄进校长、张楚廷校长、范跃进校长、郭立宏校长、高岭校长、古源光校长、罗海鸥校 ... |
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中小学校依法治校常见法律问题应对处置“校长手册”
『简体书』 作者：上海市教育委员会政策法规处 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-07-01 《中小学校依法治校常见法律问题应对处置校长手册》主要按照主体来排列风险点，针对风险点罗列法律依据，告知事件处理和风险承担。在治校过程中，建议中小学校长实施六步走的方式处理治校问题。*步，根据事件案情初步对应检测指标中的风险类型；第二步，分析风险事件的因果关系；第三步，根据因果关系分析出直接原因，对照 ... |
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“教授治校”论
『简体书』 作者：彭阳红 出版：中国海洋大学出版社 日期：2020-01-01 ... |
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“弱校”精准帮扶视域下的小学校长领导力研究
『简体书』 作者：覃弘 著 出版：经济管理出版社 日期：2019-10-01 近年来，随着国际教育领导理论的不断引入，在我国实施素质教育和课程改革的背景下，中小学校长领导力也逐渐引起了我国理论研究者和实践工作者的关注。再加上我国由于地域经济的限制，使得各个学校的办学条件、师资水平都不均衡，由此便出现了弱校和强校之分。 随着教育改革的不断深入，我国各级政府开始关注薄弱学校，并 ... |
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创意写作（共两册）
『简体书』 作者：沉香红 孙艺藩 郭斌 出版：西安出版社 日期：2024-08-01 这是中国作家协会会员、资深写作导师沉香红携带团队，呕心沥血两年之久，用心打造的一套既适合导师辅导学生“全国报刊发表”又能“写好记叙文”的一体教科书。报刊文内容包含节日、节气、季节、寓教于乐等写作理论指导、范文解析。记叙文内容包含记叙文写人、写事、写景、状物、想象力、读后感的理论知识、范文解析、阅读训 ... |
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英语学科育人视域下的单元整体教学：理论与实践
『简体书』 作者：国红延、李宝荣 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-11-01 本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”项目组前期研究成果，平台负责人及骨干教师团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验，共同研讨构建了英语学科育人研究的理论框架，在此基础上与项目基地校深度合作开展课例研究，提炼实现学科育人的有效路径与策略。 选题聚焦英语学科育人研究，提供育人研究的 ... |
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走向深度的区域教研——高质量自主游戏的探索之路
『简体书』 作者：肖红春 单欣欣 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 本书集合了“第二批广东省基础教育校（园）本教研基地项目”及“广东省学前教育‘新课程’科学保教示范项目”的部分成果。书中讨论了区域教研的政策背景、现实背景，深度区域教研的理念、运行机制和特色；以自主游戏的推进为例，讨论了区域深度教研如何解决自主游戏推进过程的各类关键要素，如自主游戏的时间、室内自主游戏 ... |
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