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岗位培训教材编委会
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全国硕士研究生招生考试心理学专业基础考试大纲解析
『简体书』 作者：全国考研心理学配套教材编委会 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本书严格按照最新《全国硕士研究生招生考试心理学专业基础考试大纲》，循着考查内容的五个学科，即心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学和心理统计与测量进行编写。遵循心理学学科知识的内在逻辑，注重学科的基本理论、基本知识和基本方法的全面阐述和准确讲解，力图反映考研最新动态和趋势。此书语言凝练，内容 ... |
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新视线韩国语听说教程1（第2版）
『简体书』 作者：成均馆大学成均语学院韩国语教材编委会 出版：北京语言大学出版社 日期：2022-11-01 源自韩国成均馆大学 突出听力、口语训练 形式活泼、生动 各式插图活跃氛围 大量地道音频，提高听力 多种活动加强口语 ... |
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汉语义位组合研究
『简体书』 作者：袁世旭 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 本书在梳理国内外义位组合研究成果的基础上，通过对《现代汉语词典》《现代汉语搭配词典》《现代汉语实词搭配词典》的统计和描写，结合在语料库中的动态语境，讨论了义位组合的类型和特点，重点研究了体点规则、同素规则、临摹序列规则三种组合规则和对立异化、逆化两种组合变异类型，分析了义位组合在辞书编纂和中学语文教 ... |
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小学科学探究实践指南1
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所科学课程教材研究开发中心著 出版：人民教育出版社 日期：2021-12-01 《小学科学探究实践指南①》在分析一年级科学课标教材（以上册为主）里的探究实践活动基础上，将教材中的每一个探究实践活动细化为若干核心活动，同时补充了教材中无法表现 ... |
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小学科学探究实践指南3
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所科学课程教材研究开发中心著 出版：人民教育出版社 日期：2021-12-01 《小学科学探究实践指南①》在分析一年级科学课标教材（以上册为主）里的探究实践活动基础上，将教材中的每一个探究实践活动细化为若干核心活动，同时补充了教材中无法表现 ... |
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骨伤手术学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
『简体书』 作者：童培建、曾意荣 出版：中国中医药出版社 日期：2023-03-01 中医骨伤学科是一门古老而传统的医学，在历史发展过程中为人类健康发挥着重要的作用，随着科技的进步，中医骨伤学科进入一个崭新的发展阶段。《骨伤手术学》是高等中医院校骨伤专业和中医学专业本科教材建设中的一门重要课程。为适应新形势下我国中医药高等教育中医骨伤科学专业人才培养的需要，遵守全国中医药高等教育中医 ... |
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你好!日语（3）
『简体书』 作者：《你好！日语》教材开发项目组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-10-01 《你好！日语3》注重任务式教学，将重点放在对话能力的培养上，但在注重培养语言运用能力的同时，也兼顾语言知识的系统性习得。 每课从“話してみよう”导入该课主题， ... |
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社区基本诊查技能·中医类别全科医师岗位培训规划教材
『简体书』 作者：张永涛 出版：中国中医药出版社 日期：2022-03-01 本教材共7章，主要介绍中医四诊、常用辨证方法、常见症状、体格检查、疾病诊断的的基本思路、常用实验检查、常用器械检查等内容。编写在保持一版基本框架不变的前提下，内容推陈出新，各章设置文前与文后二维码，打造纸媒融合教材，与时俱进。 ... |
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高级职业英语（第三版）拓展教程2
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-08-01 本系列教材为广东地方版教材，属高职高专公共英语系列。该套教材同时也是广东省高职高专英语改革项目的一个重要组成部分，在内容上全面更新，体现出了新内容，新体系，新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养，将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中，真正做到了“教、学、考”相互 ... |
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高级职业英语（第三版）读写教程2
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-08-01 本系列教材为广东地方版教材，属高职高专公共英语系列。该套教材同时也是广东省高职高专英语改革项目的一个重要组成部分，在内容上全面更新，体现出了新内容，新体系，新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养，将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中，真正做到了“教、学、考”相互 ... |
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高级职业英语（第三版）拓展教程1
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材，在第一版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，均配有MP3录音文件，教参为“三合一”本。本教材为《高级职业英语（第三版）拓展 ... |
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高级职业英语（第三版）听说教程1
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材，在第一版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，本教材为《高级职业英语（第三版）听说教程1》。 ... |
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新编实用英语（第五版）综合教程2（修订版）
『简体书』 作者：《新编实用英语》教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《新编实用英语》（New Practical English）系列教材第一版于2002年出版发行。本系列教材按照高等职业教育英语教学“以应用为目的，实用为主，够用为度”的理念编写，深受使用院校师生好评，各版本先后获评普通高等教育“十五” “十一五”国家级规划教材和“十二五” “十三五”职业教育国家规 ... |
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新编实用英语（第五版）综合教程1（修订版）
『简体书』 作者：《新编实用英语》教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《新编实用英语》（New Practical English）系列教材第一版于2002年出版发行。本系列教材按照高等职业教育英语教学“以应用为目的，实用为主，够用为度”的理念编写，深受使用院校师生好评，各版本先后获评普通高等教育“十五” “十一五”国家级规划教材和“十二五” “十三五”职业教育国家规 ... |
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新编实用英语（第五版）综合教程3（修订版）
『简体书』 作者：《新编实用英语》教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《新编实用英语》（New Practical English）系列教材第一版于2002年出版发行。本系列教材以其对于高等职业教育英语教学“实用为主，够用为度”原则的深入贯彻以及对于我国多层次、多种类高等职业院校的普遍适用性，深受使用院校师生好评，起到了引领方向、推进教改的重要作用。本系列教材各版本先 ... |
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高级职业英语（第三版）读写教程1
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十三五”职业教育国家规划教材，在第一、二版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共二册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，每单元相应板块新增了二维码，本教材为《高级职业英语（第三版）读写教程1》。 ... |
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土力学（第4版）
『简体书』 作者：河海大学《土力学》教材编写组著 出版：高等教育出版社 日期：2023-12-01 本教材撰写基础为我国岩土工程学科的先驱者之一，新中国最早的土力学理论教材著写者钱家欢先生主编的《土力学》。全书保持了前三版教材的经典体系和理论精华，并响应新时期国家本科专业建设发展需要、基于河海大学土力学课程作为国家级首批课程思政示范课程和首批一流课程的建设特色进行修订。本书涉及的所有规范、标准均采 ... |
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消防基础知识
『简体书』 作者：《社会消防安全教育培训系列教材 出版：中国环境出版社 日期：2014-01-01 《社会消防安全教育培训系列教材：消防基础知识》主要为消防基础知识，适合大多数人阅读。消防知识学习的目的是满足保护人身安全的需要、遵守消防法规的需要和履行岗位职责的需要，《社会消防安全教育培训系列教材：消防基础知识》主要内容有燃烧学基础、火灾基础知识、消防法规基本常识、电气防火、建筑防火等。 ... |
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英语1 基础模块 学测同步练习
『简体书』 作者：提质培优系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本系列练习册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语基础模块》1-3册编写，主要目的旨在帮助宁波市为主的中职学生巩固教材基础知识与英语基本技能，并为其在未来生活和工作中的语言应用提供帮助。练习册编写特色如下：一是全面体现《中等职业学校英语课程标准（2020版）》的要求，体现学、练 ... |
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全国导游基础知识（第8版）
『简体书』 作者：全国导游人员资格考试教材编写 出版：旅游教育出版社 日期：2023-07-01 本书根据文化和旅游部发布的《2023年全国导游资格考试大纲》的要求对教材进行修订编写而成。内容主要包括中国共产党成立以来的光辉历程与伟大成就、中国旅游业发展概况、中国历史文化、中国文学知识、中国建筑艺术、中国园林艺术、中国饮食文化、中国传统工艺美术、中国民族与宗教知识等各个方面。本次修订编写的教材充 ... |
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