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学术英语过程写作
『简体书』 作者:丰俊超,蔡文育,孙菲 编 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-08-01 本书综合了过程写作观与系统功能语言观的理论框架,在知识传授层面构建了一个完整且层次分明的写作知识与策略系统网络,并且重视学生国际视野的塑造,引导学生根据交际目的与对象选择适宜的知识与策略。本书坚持全人教育理念,同时提升学生的批判性思维与文化素养。本书编者精心设计的教学内容,旨在帮助学生培养学术探究精 ... |
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于安澜学术与艺术研究
『简体书』 作者:贾涛 出版:中国文联出版社 日期:2025-04-01 第一章:于安澜其人其学。通过对其家世、家庭的梳理,探讨其学术研究与艺术创作的背景、基础,重点关注其学术交游情况。第二章:于安澜画学文献编纂与画学体系建构研究。尤其对《画论丛刊》《画史丛书》《画品丛书》三部著作所建构的现代中国画学学科体系予以高度关注。第三章:着眼于于安澜书画篆刻艺术研究。主要考察了他 ... |
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学术与社会:近代中国
『简体书』 作者:章清 出版:山东大学出版社 日期:2025-06-01 本书解析对“学术社会”的建构,表明读书人力图通过重建知识的庄严,重新确立了读书人在现代社会的位置。全书共分三编。第一编为“传统的发明”,主要检讨传统文化在近代的遭遇既试图对传统加以恰当的区分,也从不同侧面说明传统作为“记忆延续”的基本资源,如何被“发明”;第二编为“思想界的解析”,主要汇集了一组讨论 ... |
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外研社中级英语语法
『简体书』 作者:庞继贤等,庞继贤 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-10-01 “外研社英语语法系列”是专为中国英语学习者编写的一套语法书,共包括初级、中级、高级和大全四个级别。 《外研社中级英语语法》是为我国高中生、大学生、英语教师及其他中等程度英语学习者编写的语法参考书,在编排体系、内容的取舍与表达的准确性方面,充分汲取了当代语言学和现代英语语法研究的最新成果。书中配有大 ... |
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外研社初级英语语法
『简体书』 作者:何文忠等,何文忠,寮菲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-10-01 外研社英语语法系列”是专为中国英语学习者编写的一套语法书,共包括初级、中级、高级和大全四个级别。《外研社初级英语语法》是专门针对中国英语初学者编写的语法书,本书内容编排合理,语言深入浅出,具有实用性和系统性。书中还配有大量的表格和实用例句,所有例证均选自剑桥英语语料库,是英语初学者案头必备语法用书。 ... |
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外研社英语语法大全
『简体书』 作者:寮菲等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-02-01 外研社英语语法系列是专为中国英语学习者编写的一套语法书,共包括初级、中级、高级和大全四个级别。《外研社英语语法大全》力求准确、系统、全面地向读者呈现英语知识,反映英语在真实语境中的应用。本书英文例句选自剑桥英语语料库,给读者提供了丰富的语言素材。本书重视语法和词汇的结合,重视用法比较,融入语料库研究 ... |
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汉语小词典:葡萄牙语版(外研社汉语学习词典系列)
『简体书』 作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-12-01 ... |
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司马彦字帖英语好老师外研版八年级上册英语字帖初中生外研社教材同步英语练字帖课本单词天天练初二中学生钢笔硬笔书法临摹练字本
『简体书』 作者:司马彦 出版:湖北教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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司马彦字帖英语好老师外研版七年级上册英语字帖初中生外研社教材同步英语练字帖课本单词天天练初一中学生钢笔硬笔书法临摹练字本
『简体书』 作者:司马彦 出版:湖北教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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青铜器与金文(第十三辑)
『简体书』 作者:北京大學出土文獻與古代文明研究所 編 出版:上海古籍出版社 日期:2025-01-01 書稿共收錄20篇論文,分爲三大板塊:一、新見青銅器討論,探討夫人昶姬匜、“陳侯因咨造”銅戈等新見器物;二、金文與殷周史,主要爲銘文字詞考釋、涵義辨析等;三、青銅器及相關考古學研究,涉及銅器紋飾、器用制度及銅器群的形成等問題。該書承續《青銅器與金文》第一輯至十二輯,將對商周考古學界和古文字學界產生持續 ... |
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学术出版研究:中国学术图书质量与学术出版能力评价
『简体书』 作者:谢曙光 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-08-01 本书是中国学术图书质量分析与学术出版能力建设 课题的结项成果,内容包括:一、问题的提出:中国学术出版步入大繁荣、大发展的美好时代;二、学术出版的现状与困境;三、学术出版能力评价指标体系的构建;四、中国学术出版能力的实证评价;五、繁荣发展中国学术出版的对策与建议。六、研究价值与影响力。 中国学术出版具 ... |
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域外视角:《康熙字典》一系辞书谱系研究
『简体书』 作者:裴梦苏 出版:厦门大学出版社 日期:2023-06-01 本书以域外《康熙字典》一系辞书文献为研究对象,兼顾与之有关的其他类型文献,研究《康熙字典》在海外流传途径,努力阐明《康熙字典》对域外汉外辞书发展所产生的系列影响,区分汉字文化圈内外,重点分析《康熙字典》在日、韩以及欧美等国家的发展情况,勾画出《康熙字典》系辞书域外发展相对完整的脉络与谱系。这不仅对于 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(五年级上)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-09-21 《新标准英文书写follow me(三年级起点)》五年级上册是与《英语》(新标准)(三年级起点)五年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本。 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(四年级上)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-09-21 《新标准英文书写follow me(三年级起点)》四年级上册是与《英语》(新标准)(三年级起点)四年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本。 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(三年级上)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-09-21 《新标准英文书写follow me(三年级起点)》三年级上册是与《英语》(新标准)(三年级起点)三年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本。 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(六年级上)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-09-21 《新标准英文书写follow me(三年级起点)》六年级上册是与《英语》(新标准)(三年级起点)六年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本。 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(六年级下)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-03-04 《新标准英文书写follow me(三年级起点)六年级下册》是与《英语》(新标准)(三年级起点)六年级下册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读最新国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(四年级下)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-03-04 《英语(新标准)(三年级起点)(四年级下册)书写手册》是与《英语》(新标准)(三年级起点)四年级下册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读最新国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本。 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(三年级下)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-03-04 《新标准英文书写follow me(三年级起点)》三年级下册是与《英语》(新标准)(三年级起点)三年级下册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本。 ... |
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新标准英文书写follow me(三年级起点)(五年级下)
『简体书』 作者:外研社基础分社编写小组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-03-04 《英语(新标准)(三年级起点)(五年级上册)书写手册》是与《英语》(新标准)(三年级起点)五年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读最新国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上,根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书,旨在规范英文书写,为初学英语的小学生提供标准的书写范本。 ... |
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