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鬼(陀思妥耶夫斯基文集)
『简体书』 作者:[俄]陀思妥耶夫斯基 著,娄自良 译 出版:上海译文出版社 日期:2015-01-01 《鬼》系19世纪俄国大文豪陀思妥耶夫斯基的长篇小说。作品以1871年俄国无政府主义者涅恰耶夫谋杀案为题材,对当时的进步青年和革命运动进行了诋毁和攻击,同时也对俄国上层官僚和贵族资产阶级给予了揭露和批判。以涅恰耶夫为原型的彼得斯捷潘诺维奇是个厚颜无耻、丧尽天良的阴谋家,借革命发迹的政治骗子,他操纵着秘 ... |
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近思录(吕氏家塾读本) 文场资用分门近思录 分类经进近思录集解
『简体书』 作者:[宋]朱熹、吕祖谦、无名氏、叶采[明]周公恕等编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 本书共收《近思录》三种。1.(宋)朱熹、吕祖谦编《近思录(吕氏家塾读本)》。吕留良是明清之际的著名理学家,此本校勘精审,没有脱衍之文,内容也比通行《近思录》丰富。 2.(宋)无名氏编《文场资用分门近思录》。此书为当时的举业读物。本次整理以台北“中央图书馆”所藏南宋刻本为底本。 3.(宋)叶采集解 ... |
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罪与罚:世界文学大师陀思妥耶夫斯基的成名之作
『简体书』 作者:[俄]陀思妥耶夫斯基 出版:民主与建设出版社 日期:2023-04-01 《罪与罚》讲述了一个关于忏悔、救赎和信仰的故事。穷大学生拉斯柯尔尼科夫受无政府主义思想毒害,认为自己是个超人,可以为所欲为。为生计所迫,他杀死了放高利贷的老太婆阿廖娜和她无辜的妹妹莉扎薇塔,制造了一起震惊全俄的凶杀案。在内心经历了一场痛苦的忏悔后,他最终在基督徒索尼娅的规劝下,投案自首,被判流放西伯 ... |
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思政课教师专业发展研究 新时代思政学科研究文库 中学教师 思政专业素养
『简体书』 作者:聂小雄 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 教育大计,教师为本。教师是开展教育的关键,教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开,为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向,中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程,是教师自主提升专业素养的必由之路,在教育高质量 ... |
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直颈向未来:青少年特发性脊柱侧弯康复之路
『简体书』 作者:熊凯旋,陈鹏 编 出版:云南科学技术出版社 日期:2025-05-01 《直颈向未来:青少年特发性脊柱侧弯康复之路》由熊凯旋,陈鹏主编 ... |
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水中目标前向散射声场特征及其应用(第二版)
『简体书』 作者:雷波,何兆阳 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《水中目标前向散射声场特征及其应用(第二版)》以比较简明的方式介绍水中物体前向声散射所涉及的基本理论、规律以及一些有实际应用价值的成果。《水中目标前向散射声场特征及其应用(第二版)》共8章,主要讲述了自由空间典型目标体前向声散射模型及其特征、水声信道中目标穿越收发连线时前向散射引起的声场幅度和相位等 ... |
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全面从严治党向基层延伸——党内基层治理的理论创新与实践探索
『简体书』 作者:刘汉峰 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书研究的主题是如何实现全面从严治党向基层延伸,着力点是对党内基层治理中理论创新的相关内容进行研究。这是以新的视角研究全面从严治党向基层延伸规律,即从发挥党的组织功能作用视角下探索加强党的建设,强化管党治党、全面从严治党的新成果。这是建立在对党的十九大报告关于强化基层组织政治功能要求基础上深化研究而 ... |
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胡小闹日记 彩图爆笑版 阳光向上篇:长安减肥记
『简体书』 作者:乐多多 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2024-05-01 阳光向上篇”,包括《眼睛不爱眼镜》《长安减肥记》等5册。该书系以亲情、友谊、自信、逆袭等为主题,讲述了古灵精怪的主人公胡小闹与好哥们儿长安、好朋友苏西坡、爸爸妈妈之间发生的一系列妙趣横生又暖心治愈的小故事。延续了以往“胡小闹日记”系列清新明快、生动活泼的写作风格,让小读者在欢声笑语中学会克服自身的缺 ... |
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让世界爱中国 大变局时代如何向世界讲好中国故事
『简体书』 作者:徐波 出版:五洲传播出版社 日期:2025-08-01 中国社会各界一直在努力寻找一种让世界更容易读懂今日中国的正确叙事方式,探索如何在国际上努力塑造可信、可爱、可敬的中国形象。本书就是一部具体阐述“在大变局时代如何向世界讲好中国故事”的作品。 作者有特殊职业外交经历和丰富的“讲中国故事”实践经验,近年来在法国从事中法民间文化外交的事迹可圈可点,包括2 ... |
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可见·可达·可享 : 上海市环保设施向公众开放案例集
『简体书』 作者:上海市环境保护宣传教育中心主编 出版:中国环境出版社 日期:2025-08-01 上海市积极开展环保设施开放活动,带领公众近距离、直观地了解生态环境保护工作的实际情况,通过多样化的展现形式、生动专业的环保内容、多元的受众群体,建立起开放、包容,链接政府、企业与公众的全景式沟通机制。为持续推动环保设施向公众开放活动,总结和展示各类开放活动的经验和做法,发挥典型示范作用,上海市环境保 ... |
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《向毛泽东学习》(修订本)
『简体书』 作者:谢春涛 出版:中共中央党校出版社 日期:2023-06-01 2023年是毛泽东诞辰130周年。本书的出版,既是为纪念毛泽东同志,同时也为广大领导干部怎么向毛泽东学习、学习毛泽东的哪些方面指明方向。 本书力图用丰富的史实、生动的笔触,从如何向毛泽东学习战略思维、世界眼光、哲学头脑、调查研究、读书学习、政策策略、工作方法、统战艺术、军事才能、知人善任、廉洁奉公 ... |
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了不起的中国制造——兵器 农具 向儿童科普兵器和农具的绘本
『简体书』 作者:刘芳芳王唯一 苏小爪 出版:吉林科学技术出版社 日期:2024-07-01 这是一本向儿童科普兵器和农具的绘本。全书分为兵器篇和农具篇两部分,兵器篇将根据时间顺序对古代中国兵器进行介绍,从石器时代到明清时期,中国古代的兵器从对抗动物的骨器、石器发展到用于军事战争的冷兵器,最后出现火药兵器,书中将对各种兵器,如刀、枪、剑、锤等进行介绍;农具篇将对中国农具发展历程进行科普,把中 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
『简体书』 作者:郑文英 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分:上篇从一线教学现状出发,分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义,并结合一个个教学案例,提出向课文学写句、学写句群,是提高学生写话能力的有效途径;下篇基于现行统编版小学语文教材,从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式,根据 ... |
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向毛泽东学习写文章
『简体书』 作者:欧阳辉 著 出版:人民出版社 日期:2023-09-01 毛泽东一生撰写了数以千计的文章,仅收入《毛泽东选集》和《毛泽东文集》中的就有数百篇。在写作过程中,毛泽东总是运用博古通今的知识、活泼生动的语言、辛辣幽默的文笔,将文章写得光芒四射、文质并美。本书在娓娓道来的故事和润物细无声的说理中,向读者展现了伟人毛泽东在写文章时如何做到将问、新、辩、活、理融为一体 ... |
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向毛泽东学习写文章
『简体书』 作者:胡松涛 出版:中国青年出版社 日期:2023-12-01 毛泽东的文章,值得读、需要读。 毛泽东的为文表达,包括措词、断语、修饰、口吻、文风,早已是中国当代汉语的重要组成部分;他文章中的才思、智识和卓见,也早已是弥足珍贵的精神文化财富。 《向毛泽东学习写文章》作者多年来悉心研习毛泽东的写作之道,倾力探究毛泽东的文章密码和语言魅力,用功甚勤而有心得,且能 ... |
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向列宁学习
『简体书』 作者:张荣臣,蒋成会 著 出版:中共中央党校出版社 日期:2025-02-01 ... |
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飞鸟向神
『简体书』 作者:荒糖尘 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2025-07-01 俞韵因家庭和学校的压力陷入困境,甚至一度站在天台的边缘。谢瑾的出现成为她的救赎,他用自己的温暖和坚定将俞韵从崩溃的边缘拉回,并始终陪伴在她身边,成为她生命中的“神明”。 —————————————————————————— 一个生怕对方是只差最后一根稻草的骆驼,一个惟恐对方会一条道走到黑的自弃前 ... |
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口语表达与应用文写作(张新宇)
『简体书』 作者:张新宇 出版:化学工业出版社 日期:2013-07-01 本书包括绪论和走进大学、活动策划、召开班会、企业实习、应聘现场五个学习情境。内容侧重生活和工作中说写能力训练,范例丰富;以大学学习过程为经线,以综合素质教育、人文教育为纬线;以任务为导向引导学习者循序渐进地完成一系列任务,从而提高其口语表达水平和应用文写作能力,提高为人处世能力,使学生拥有丰富的内涵 ... |
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新时代高校思政课建设“八个相统一”规律研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者:刘嘉圣 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书以马克思主义理论为指导,聚焦新时代高校思政课“八个相统一\规律,阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构,并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上,围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。 ... |
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学思砺新 明德润越——课程思政教学优秀案例
『简体书』 作者:何作井,潘海涵 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书汇编了第一届和第二届“绍兴市高校课程思政教学优秀案例评选”的一、二等奖获奖作品。所选案例注重在专业知识中充分挖掘思政元素的切入点与融合点,并以“深化四新建设”和“突出越地特色”来回应时代需求,展现了教师在课程思政教育教学改革前沿的积极探索与生动实践,深入贯彻“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一 ... |
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