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|   | 新课程同步教学设计 中国历史 七年级 下册 『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新课程同步教学设计 道德与法治七年级上册 『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新课程同步教学设计 中国历史七年级上册 『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | Cool Panda少儿汉语教学资源·K级·全家福 『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是K级的少儿读物词卡书合集,包含《鱼的颜色》《宠物医院》《全家福》《水果沙拉》4本故事。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 作物表型组学 『简体书』 作者:杨万能 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书根据智慧农业相关专业的特点,从教学需要、科研研发和实际应用出发,介绍了表型组学的现状和展望。全书分为15章,包括绪论,可见光表型分析技术,三维成像表型分析技术,光谱表型分析技术,CT、MRI、THz等表型分析技术,地面表型平台和分析技术,无人机、航空和卫星表型分析技术,根系表型分析技术,种子表型 ... | 詳情>> |  | 
|   | 合成微生物组工程 『简体书』 作者:刘双江 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《合成微生物组工程》是一部介绍微生物组和合成微生物组工程的专著,由活跃在一线并长期开展微生物学和微生物组学研究的科技工作者撰写完成。《合成微生物组工程》共7章,介绍了微生物组研究的最新进展,总结研究成果,并展望未来发展,侧重探讨合成微生物组的设计、合成(构建)、测试和应用,为微生物组研究及其在人类健 ... | 詳情>> |  | 
|   | 单细胞组学基础 『简体书』 作者:樊龙江 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《单细胞组学基础》系统介绍了一门全新的学科领域——单细胞组学的概念、技术及其数据概况。重点梳理和介绍了单细胞组学高通量测序技术及其数据分析方法,具体包括单细胞捕获、扩增和测序技术、各类组学数据生物信息学分析内容、算法及其主要软件工具。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 钢结构工程施工质量验收标准宣贯培训教材-依据GB 50205-2020编写 『简体书』 作者:标准 编制组 组织 编写 出版:中国建筑工业出版社 日期:2020-06-01 本书为标准编制组编写的《钢结构工程施工质量验收标准》的宣贯培训教材。本书内容共三部分:*部分《钢结构工程施工质量验收标准》内容要点说明;第二部分编制概况;第三部分欧盟(英国)标准钢结构施工偏差。 本书适合于从事钢结构工程的人员参考使用。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国语言资源调查手册·汉语方言(典藏版) 『简体书』 作者:教育部语言文字信息管理司,中国语言资源保 出版:商务印书馆 日期:2024-05-01 《中国语言资源调查手册?汉语方言》是国家项目“三方工程中国语言资源有声数据库技术规范与平台研发”中的“有声数据库技术规范研究”课题的内容之一,是“中国语言文化典藏”丛书编写的方言材料调查时使用的基础手册,全书有统一的语音、词汇、语音法调查基础模本,便于比较。 本书平装本出版以来,在实际使用过程中, ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国语言资源集·浙江(口头文化卷) 『简体书』 作者:“中国语言资源集·浙江”丛书编委会 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 《中国语言资源集·浙江》,是继《中国语言资源集·辽宁》《中国语言资源集·甘肃》《中国语言资源集·宁夏》《中国语言资源集·北京》《中国语言资源集·广东》《中国语言资源集·山西》后,中国语言资源保护工程标志性成果“中国语言资源集”出版的第八部成果。 按照语保工程一期建设的部署,2015年,“中国语言资 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国语言资源集·浙江(语法卷) 『简体书』 作者:“中国语言资源集·浙江”丛书编委会 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 《中国语言资源集·浙江》,是继《中国语言资源集·辽宁》《中国语言资源集·甘肃》《中国语言资源集·宁夏》《中国语言资源集·北京》《中国语言资源集·广东》《中国语言资源集·山西》后,中国语言资源保护工程标志性成果“中国语言资源集”出版的第八部成果。 按照语保工程一期建设的部署,2015年,“中国语言资 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国语言资源集·浙江(语音卷) 『简体书』 作者:“中国语言资源集·浙江”丛书编委会 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 《中国语言资源集·浙江》,是继《中国语言资源集·辽宁》《中国语言资源集·甘肃》《中国语言资源集·宁夏》《中国语言资源集·北京》《中国语言资源集·广东》《中国语言资源集·山西》后,中国语言资源保护工程标志性成果“中国语言资源集”出版的第八部成果。 按照语保工程一期建设的部署,2015年,“中国语言资 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国语言资源集·浙江(词汇卷) 『简体书』 作者:“中国语言资源集·浙江”丛书编委会 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 《中国语言资源集·浙江》,是继《中国语言资源集·辽宁》《中国语言资源集·甘肃》《中国语言资源集·宁夏》《中国语言资源集·北京》《中国语言资源集·广东》《中国语言资源集·山西》后,中国语言资源保护工程标志性成果“中国语言资源集”出版的第八部成果。 按照语保工程一期建设的部署,2015年,“中国语言资 ... | 詳情>> |  | 
|   | 《中国具有影响力环境资源案件(第一辑)》 『简体书』 作者:中华人民共和国最高人民法院环境资源审判庭 著 出版:人民法院出版社 日期:2023-05-01 本书系将首批发布于联合国环境规划署法律数据库的10个环境资源案例集结成册。这10个案例是从最高人民法院历年发布的环境资源典型案例中选取,包括刑事、民事、行政、公益诉讼各种类型,涵盖大气、水、土壤、矿产、林业、渔业、野生动物等环境要素,对于统一中国环境资源案件裁判标准,完善审理规则,发挥司法的评价指引 ... | 詳情>> |  | 
|   | 高中物理教学设计与课堂实录(第1辑)》 本书编写组, 高中物 『简体书』 作者:本书编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2010-09-01 课堂教学设计是教师创造性的教学活动。这次征集的教学设计课例力求体现《课程标准》的目标、理念和要求,反映沪科教版高中物理教科书的教学内容和特色,集中了教师们的智慧和创新精神,同时也符合教学实际,具有可操作性。 &nb ... | 詳情>> |  | 
|   | 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 『简体书』 作者:教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... | 詳情>> |  | 
|   | 汉语教学学刊·总第17辑 『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-06-01 本辑共有11篇论文,即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版汉语拼音方案 ... | 詳情>> |  | 
|   | 汉语教学学刊·2022年增刊 『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编辑部 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-05-01 本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物,本辑主要面向北京大学师生约稿,以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文,即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语 ... | 詳情>> |  | 
|   | 团头鲂种质资源保护与利用(中国大宗淡水鱼种质资源保护与利用丛书) 『简体书』 作者:中国大宗淡水鱼种质资源保护与利用方面的权威著作 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-12-01 本书为团头鲂种质资源保护与利用的综合性专著。重点介绍团头鲂的种质资源研究进展,包括团头鲂形态学特征、资源分布、种质遗传多样性、重要功能基因,近年来遗传改良研究成果、种质资源保护面临的问题与保护策略,以及团头鲂新品种选育的关键技术、选育技术路线、新品种特性及其养殖性能表现等。另外,对团头鲂的人工繁殖、 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中药学科研成果转化教学资源案例分析与实践 『简体书』 作者:马东来、王红芳、张一昕 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-05-01 教学与科研是高校教师的两项基本任务,应遵循科研与教学相互促进的原则,只有教学科研互动,科研反哺教学,才能达到教学与科研双赢。本书是由多年工作在中药学教学一线的教师编写而成,分为科研成果转化篇、实践教学创新篇、教育教学成果篇三部分,收集了49篇与中药学课程相关的教育教学改革成果,为更多课程的科研反哺教 ... | 詳情>> |  | 
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