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何克抗, 吴娟, 教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会
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铌?科学与技术
『简体书』 作者：中信微合金化技术中心 著 出版：冶金工业出版社 日期：2022-10-01 铌微合金化技术是低合金高强度钢生产的主要技术之一，巴西矿冶公司1979年将国际优选的Microalloy’75微合金化技术介绍到中国，40年来和中国钢铁行业密切合作，持续支持中国铌微合金化技术的普及和发展，为中国低合金高强度钢的发展和国际竞争力的提升作出了突出的贡献。为结四十年来我国铌微合金化技术的 ... |
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虚拟化技术及应用
『简体书』 作者：千锋教育 出版：中国铁道出版社 日期：2023-08-01 本书针对高等职业教育计算机类专业要求，较为全面地介绍了目前主流的虚拟化技术，主要使用 VMware Workstation、VMware ESXi 与 VMware vSphere 等虚拟化产品进行网络、存储、虚拟机等资源管理。全书共 9 个项目，引入企业项目案例，针对重要知识点，将理论与技能深度融 ... |
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孤独症儿童的早期融合教育：家长及幼儿园教师实用指南
『简体书』 作者：孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南 出版：中国妇女出版社 日期：2025-01-01 本书是作者在30年来理论研究的基础上，结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训，以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟，从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向，提供了具体的操作方法，同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合，为孩子未来顺利成长奠定坚 ... |
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高校教学实验室安全法规汇编（上册）
『简体书』 作者：教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委 出版：高等教育出版社 日期：2019-06-01 本书是教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会组织编写的与高等学校教学实验室安全工作相关的法律、行政法规、部门规章及规范性文件等的汇编。主要包括：涉及辐射、生物、化学、特种设备、环境、职业健康等六个方面的相关法律13件、行政法规17件、部门规章57件。 本书适合高等学校教学实验室作为安全管理与工 ... |
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桩端后注浆预制桩技术规程T/ZCEAS 1005-2024
『简体书』 作者：上海同人里岩土工程技术有限公司 出版： 日期：2024-12-01 本规程的主要章节有：1.总则；2.术语和符号；3.基本规定；4.设计；5.施工；6.质量检验和验收。 ... |
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高校思想政治工作与意识形态建设研究（J）
『简体书』 作者：教育部高等学校社会科学发展研究中 出版：人民出版社 日期：2019-03-01 党的十八大以来，以*同志为核心的党中央高度重视加强和改进高校思想政治工作和意识形态建设，作出一系列重大决策部署。为推进这一方面研究，经中宣部批准，“高校思想政治工作和意识形态问题研究”被设立为2016年度马克思主义理论研究和建设工程重大项目，批准号为2016MZD012。教育部社科中心负责这一重大委 ... |
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光与热的奉献——中国科学院上海技术物理研究所科学家的故事
『简体书』 作者：中国科学院上海技术物理研究所 出版：科学出版社 日期：2023-11-01 《光与热的奉献——中国科学院上海技术物理研究所科学家的故事》是由中国科学院上海技术物理研究所组织编撰的一本文集。书中描述的是研究所通过国家战略使命牵引，在红外与光电科学技术领域开展科技创新活动中科学家的故事，集中梳理并刻画了研究所的两院院士、专家、中青年科技骨干和创新团队的群像。本书通过采集科学家们 ... |
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金相检验技术与应用
『简体书』 作者：中国中车股份有限公司计量理化技术委员会 出版：机械工业出版社 日期：2024-05-01 本书全面系统地介绍了金属材料的金相检验内容、方法和要求等，其主要内容包括：金属学及热处理基础、金相检验基础、钢的宏观检验技术、钢的显微组织评定、铸钢的金相检验、铸铁的金相检验、零件表面处理后的金相检验、焊接件的金相检验、工模具钢及特种钢的金相检验、非铁金属和粉末冶金材料的金相检验、金相检验常见问题。 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2022年卷）
『简体书』 作者：中国教育学会等 出版：科学出版社 日期：2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队 ... |
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2021年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 《2020年高等学校科技统计资料汇编》（以下简称《汇编》）是教育部科学技术司根据国家的统一部署，按照现行《科技综合统计报表制度》和高等学校科技工作的具体情况，在组织各省、自治区、直辖市教育厅（教育委员会）实施“全国普通高等学校科技统计年报（理、工、农、医）”的基础上，经过汇总、整理而成，比较全面地反 ... |
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高等学校教师职业道德修养
『简体书』 作者：教育部人事司组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-01-01 高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人材的重要使命。他们应当既是学术方面的专家，又是培养造就要人才的行家。这就要求高校教师应当具备从事教育教学工作所必要的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的 ... |
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青春告白祖国--首都教育系统服务保障国庆70周年活动全国宣讲优秀成果集萃
『简体书』 作者：教育部思想政治工作司，北京市委教育工委组 出版：高等教育出版社 日期： 在教育部思想政治工作司和北京市委教育工委联合主办的首都教育系统服务保障国庆活动宣讲团全国宣讲的基础上，《青春告白祖国——首都教育系统服务保障国庆70周年活动全国宣讲优秀成果集萃》从参与新中国成立70周年庆典服务保障工作的首都高校师生中精选来自52所高校的109篇心得体会汇集成册，进一步凝聚服务保障国 ... |
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青蓝工程学科教案评析系列：全国优秀学科教案评析（小学英语）
『简体书』 作者：教育部教育管理 出版：西南师范大学出版社 日期：2016-03-01 《全国优秀学科案例评析·小学英语》，本书由教育部教育管理信息中心组织专家编写, 书稿精选了37篇小学英语优秀案例, 每一篇均由教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学反思、教学过程、专家评析等板块构成, 全面而系统地展示了优秀教师的教学案例, 并结合相关图片和背景知识, 使案例更加丰 ... |
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2020年中国互联网学习领域发展报告
『简体书』 作者：教育部教育管理信息中心、百度文库 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 《2020年中国互联网学习领域发展报告》整体把握中国“互联网 教育”发展状态，通过量化和质性方法，以全域视野看中国教育信息化发展全局生态，包括学前教育领域、基础教育领域、高等教育领域、教师教育领域、继续教育领域、人工智能教育（基础教育）领域六个领域的发展态势、发展案例、发展问题，以及互联网教育行业发 ... |
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2020年中国互联网学习区域发展报告
『简体书』 作者：教育部教育管理信息中心、百度文库 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 《2020年中国互联网学习区域发展报告》分为青岛区域、深圳区域、南京区域、吉林区域四个分册，从年度特征词、教师发展、学生变化、教育变革、典型案例、发展趋势和关键问题等方面进行了分析和阐述。本书以科学视角分析教育信息化面向互联网时代的转型格局，理解信息技术与教育教学深度融合“后一公里”的旅程，客观、全 ... |
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国际教育行业发展报告（2022-2023）
『简体书』 作者：中国教育学会国际教育分会，顶思国际教育研究院 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-12-01 《国际教育行业发展报告（2022—2023）》回顾和梳理2022-2023年国际教育领域的理念、政策和实践，对国际教育领域的行业宏观环境、相关数据、行业特点以及人才培养实践等方面进行深刻分析，总结和展望未来国际教育行业发展趋势。旨在加深国际教育行业同仁的认识，并成为未来国际教育领域发展的引领性专业报 ... |
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语言文字规范标准
『简体书』 作者：教育部语言文字信息管理司 编 出版：商务印书馆 日期：2017-04-01 本书由教育*语言文字信息管理司组编，中国社会科学院语言研究所、教育*语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。分详版《语言文字规范标准》和简版《常用语言文字规范手册》。 本书《语言文字规范标准》主要遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准，主要 ... |
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预防医学（第3版）
『简体书』 作者：吴娟，姚应水 出版：人民卫生出版社 日期：2024-05-01 全书除绪论和实习指导外共分上、中、下三篇，由十四章组成。绪论阐述了现代预防医学的核心以及中医预防医学的特点；上篇为公共卫生与健康环境与健康、职业环境与健康、食物与健康、社会心理行为因素与健康；中篇为人群健康研究方法人群健康研究的统计学方法、人群健康研究的流行病学方法；下篇为健康促进与疾病控制 ... |
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中小学科创教育推广案例选
『简体书』 作者：中国教育学会科创教育协作体 出版：上海教育出版社 日期：2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设，发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上，作者团队组织上海市、区教研员团队，依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素，针对同一案例，多人独立审阅，再综合意见，最终评出一百个中小学科创教育推 ... |
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中国教育信息化发展报告（2020）
『简体书』 作者：教育部教育信息化战略研究基地[华中]编 出版：人民教育出版社 日期：2021-12-01 ... |
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