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伍德 (Wood Lan)
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战争与社会思想：霍布斯以降
『简体书』 作者：汉斯·约阿斯[Hans Joas]，沃尔夫冈·克内布尔[Wo 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-05-01 霍布斯以后的社会理论家对战争与和平进行了大量阐述，本书则是*部对相关研究作出全方位、批判性历史解读的著作。从前现代时期到德国唯心主义，到苏格兰与法国启蒙运动，再到19世纪末社会学的诞生，*后到当代理论，本书系统考察了过去350年间关于战争的重要理论表述，兼顾文献梳理的广博性与批判分析的原创性。 《 ... |
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Adobe Illustrator CC 2014中文版经典
『简体书』 作者：[美]伍德 著，牛国庆，范亚楠 译 出版：人民邮电出版社 日期：2015-07-01 《AdobeIllustratorCC经典教程》由Adobe公司编写，是AdobeIllustratorCC软件的正规学习用书。全书包括15课，涵盖了工作区简介、选择和对齐、创建和编辑形状、变换对象、使用钢笔和铅笔工具绘图、颜色上色、处理文字、使用图层、使用透视绘图、混合形状和颜色、使用画笔、应用效 ... |
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赎金
『简体书』 作者：茱丽?嘉伍德(Julie Garwood),苗蜜亚 出版：凤凰出版传媒集团，江苏文艺出版社 日期：2010-03-01 ... |
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酷科技
『简体书』 作者：克里斯·伍德福特,乔·伍德考克,王贞 出版：中国科学技术出版社 日期：2010-08-01 ... |
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产品设计
『简体书』 作者：奥托(Kevin N.Otto),伍德(Kristin L. 出版：电子工业出版社 日期：2011-01-01 《产品设计》介绍了一套已经得以完整构建的设计方法。这种方法涉及产品开发的各个领域，涵盖了从市场需求的探究、概念的产生和实现、竞争对手的分析、设计与工程的结合等各个方面，以大量的实例阐述了反向设计法与再设计等新的设计理论和方法。这套方法源自于许多工业方面的实例，研究重点在于产品的设计与设计要素的构成。 ... |
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带上画笔去旅行（套装共3册）
『简体书』 作者：[美] 梅丽莎·伍德 著，Kasion 译 出版：北京联合出版公司 日期：2015-10-01 100处最佳景点+100幅手绘草稿+100个创意提示=等待你亲手完成的独家旅行绘本，没有随手可查的交通线路，没有千篇一律的旅游攻略，只提供最文艺的出行建议和旅行指南，以及独具创意的绘画提示，了解过去的时光，手绘美好的记忆，带上画笔去旅行吧！ ... |
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世界最美高楼
『简体书』 作者：[英]安东尼伍德 [美]史蒂文亨利 编 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-12-01 书中精选了多个方面的世界最美高层建筑，包括不同区域的最美高层建筑，最具创新的建筑，最佳性能的建筑等。世界最美高层建筑的评选标准是选择能够结合可持续性、促进经济发展和社会繁荣的建筑。 ... |
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幼儿认知互动百科（共4册）（《食物从哪儿来》《大自然是什么》
『简体书』 作者：[英]费利西蒂?布鲁克斯 汉纳?伍德 出版：天天出版社 日期： 《幼儿认知互动百科》是一套契合幼儿审美情趣、符合幼儿心智发展特点的认知百科丛书，按照《食物从哪儿来？》《土里长了什么？》《大自然是什么？》《世界是什么？》的次序由易到难逐步展现，为孩子提供有层次的认知。 书中内容贴近生活，与孩子的已有经验相联并作进一步的延伸。先从幼儿最熟悉的美味食物开始，掌握水果 ... |
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小婴孩1-3岁荷兰亲子互动阅读游戏绘本：我和比利都很棒+比利
『简体书』 作者：荷兰著名童书作家波林·伍德 出版：吉林美术出版社 日期：2015-01-01 本系列图书是为第一次亲密接触绘本的幼儿专门打造。书中的小比利就像幼儿的亲密伙伴。在父母生动巧妙的引导中，幼儿会愿意与比利友好互动、交流，快乐地参与阅读游戏，收获成长的喜悦。 本册《我帮比利找小兔》通过宝宝喜欢的藏藏找找游戏，根据书中提供的各种线索，让宝宝跟随小比利在不断寻找小兔的过程中认识许多日常 ... |
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神秘日志·海底100天——“鹦鹉螺”号海底大冒险
『简体书』 作者：[英]艾米莉·霍金斯, [英]A.J.伍德 出版：贵州教育出版社 日期：2016-10-01 这本带着海腥味的手稿，是一个名叫贾提克斯里赛普斯的男孩在鹦鹉螺号海底探险的航行日志。海底环球探险发生在1863年，而带领鹦鹉螺号航行的正是耳熟能详、神秘莫测的尼摩船长。难道儒勒凡尔纳的经典之作《海底两万里》由此有关？原作中的埃瑞纳克斯教授，成了日志主人贾提克斯里赛普斯的老师，他们一起跟随尼摩船长的鹦 ... |
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天空和水色粉画表现技法——-外国色粉画系列教程
『简体书』 作者：【美】莉兹?海伍德?苏立文 出版：上海人民美术出版社 日期：2016-09-01 在风景画中没有什么比天空和水*能为艺术家带来灵感，或者说*具挑战了，准确地表现天空和水会使你的作品*具魅力。《天空和水色粉画表现技法 外国色粉画系列教程》中，具有色粉画家和教师双重身份的莉兹海伍德苏立文分享了她如何用色粉表现天空和水的成功经验，跟随她行之有效的方法和练习，你将会享受到绘制灿烂天空 ... |
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傻傻的莎莉
『简体书』 作者：[美]奥黛莉·伍德 著绘 ；阿甲译 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2016-10-01 搞怪的莎莉要进城了，她不仅倒立着走，遇到的一条狗、一头猪、一只鸭所有动物都和她一样。他们就这样到了城里！这本书好玩儿有趣，朗朗上口，特别适合牙牙学语的孩子。 ... |
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神秘日志·龙之魅影——全球龙族大全
『简体书』 作者：艾米莉霍金斯 A.J.伍德 杜佳德斯蒂尔 出版：贵州教育出版社 日期：2016-11-01 龙，是什么样子的？真的存在过吗？或许这些问题，你能从一位名叫厄内斯特龙博士的手稿中获得答案。一本于1895年写成的手稿记述了龙博士对龙族研究的详细记录：世界各地的龙、西方龙、东方龙、龙的习性和生命周期、如何寻找和驯化这些令人激动的信息是真是假？作为神秘的龙族研究学会中的一员，龙博士的日志为我们打开了 ... |
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秘密
『简体书』 作者：茱丽?嘉伍德, 张若瑶 译 出版：江苏文艺出版社 日期：2010-03-01 身为英格兰男爵之女的茱迪丝不知道她是不可以和苏格兰女孩凯瑟琳成为好朋友的。每年，在边界的赛会中，两个小女孩就黏在一起交换这一年来的欢乐、痛苦和—一秘密——生活的、身世的…… 在无数的秘密中，“将来凯瑟琳如果生孩子，茱迪丝一定要去陪她”的承诺就是其中之一。因为凯瑟琳的母亲和外婆都是难产而死，她担心遗 ... |
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神秘日志·恐龙世纪——探寻失落的世界
『简体书』 作者：[英国][英]A.J.伍德，艾米丽·霍金斯 出版：贵州教育出版社 日期：2016-11-01 1907年4月1日，珀西福西特上校和他的探险队来到南美洲北部厄瓜多尔首都基多以西一千多公里的小岛亚那阿帕鲁。令人惊奇的是，这座小岛竟然仍然生活着恐龙。大喜过望的队员们立即开始全岛考察，并把沿途的见闻由上校的助手罗利莱姆斯详尽记录在科考笔记之中。就在全队准备离岛的时候，一次规模巨大的火山喷发使整个亚那 ... |
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老年社会政策的新视野
『简体书』 作者：[波兰]兹比格纽?，渥兹涅克[Zbigniew Wo?，ni 出版：社会科学文献出版社 日期：2019-06-01 《老年社会政策的新视野》（The Elderly in Social Policy - Towards a New Architecture of Gerontological Programmes），是一部视角新颖、观点独特的学术著作，由波兹南密茨凯维奇大学（Adam Mickiewicz Uni ... |
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现代语言2 中文 学生用书3
『简体书』 作者：总主编：[罗马尼亚]Lumini?a B?lan[白罗米]、 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写，供基础教育阶段教学使用的系列教材，共4册，本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程，建议每周2课时，每学年使用一册。经过初中四年的学习，八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》（Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书4
『简体书』 作者：总主编：Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写，供基础教育阶段教学使用的系列教材，共4册，本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程，建议每周2课时，每学年使用一册。经过初中四年的学习，八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》（Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书2
『简体书』 作者：总主编：Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写，供基础教育阶段教学使用的系列教材，共4册，本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程，建议每周2课时，每学年使用一册。经过初中四年的学习，八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》（Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书1
『简体书』 作者：总主编：Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写，供基础教育阶段教学使用的系列教材，共4册，本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程，建议每周2课时，每学年使用一册。经过初中四年的学习，八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》（Common ... |
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