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人民教育出版社人文社科图书编辑室 编著
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新课程同步教学设计 道德与法治一年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文一年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文七年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治 一年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文 一年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 中国历史 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治七年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 中国历史七年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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英语同步听力 九年级全一册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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中日交流标准日本语:中级(套装上下册)
『简体书』 作者:人民教育出版社 出版:人民教育出版社 日期:1990-01-01 《中日交流标准日本语:中级套装上下册》内容简介:《中日交流标准日本语》是中央电视台教育节目用书,由人民教育出版社和日本光村图书出版株式会社合作编写。共分初级上下册和中级上下册四册。初、中级的两册各为相对独立的基础阶段,现已全部出版。初级上下两册的程度相当于日本国际交流基金日本语能力考试的三级水平 ... |
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高校人文社科成果评价体系
『简体书』 作者:马永霞,仇笳熙 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-08-01 高校人文社科成果评价是对高校教师科研成果产出质量的全面考察与价值判断,但由于既有评价模式固有的弱弹性弊端,所以其不可避免地会产生评价偏差与评价风险。本书从高校人文社科成果评价的基本理论出发,通过梳理国内外高校人文社科成果评价现状,借鉴国内外主流评价方式,结合当前中国情境,以质量提升及成果评价为导向, ... |
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社会远观:人文社科的大数据视野
『简体书』 作者:陈云松 出版:商务印书馆 日期:2021-08-01 本书详细介绍了大数据的人文社科应用领域与成果,从社会、经济、文化、政治、历史等多种角度立体展示了在大数据协助下的“社会远观”工作,也即从大历史纵深、大空间跨度的视野,通过海量数据来观察、展示和分析宏观社会过程与人文现象。本书的内容,既是对人文社科研究对象与方法的重建,也是对长期以来基于个体层面的定量 ... |
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人文社科项目申报300问(第二版)
『简体书』 作者:黄忠廉 出版:科学出版社 日期:2022-11-01 本书依照国家社科基金申报**的改革精神,对第一版进行了全面修订,并新增50 组问答。全书通过300 余问细陈人文社科项目申报方略,大致按申报前、中、后三阶段从宏观到微观组织问答,给出具体示例近200 项,以供读者参考与借鉴。各轮问答涉及申报总论、项目指南、申报管理、封面设计、数据表填写、课题论证、研 ... |
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一本书读懂30部人文社科经典
『简体书』 作者:郭泽德、宋义平、关佳佳 出版:清华大学出版社 日期:2022-01-01 意大利小说家伊塔洛?卡尔维诺(Italo Calvino)在《为什么要读经典》中说道:“一部经典作品,是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书。”中国著名文学家金克木老先生在他的著作《书读完了》里也如此总结:“总有些书,是绝大部分书的基础。” 《一本书读懂30部人文社科经典》遴选了3 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 职业本科院校教育教学与人才培养研究:基于护理教育基础
『简体书』 作者:何小飞 出版:中国书籍出版社 日期:2023-09-01 为了适应学科蓬勃发展的大趋势,现代护理工作者必须具有全新的知识结构。这就要求护理人员不仅要有扎实的护理专业知识及技能,而且还应具备教育学、心理学、管理学等人文、社会科学知识,加强教育学及教育心理学相关理论的学习、提高从教人员的素质、重视教学基地的建设和教育过程的评价是发展我国护理教育和护理事业的基础 ... |
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇三年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2014-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇六年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2014-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 C版 全能达标卷一年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2016-06-01 ... |
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