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中科院物理所，[美]本·奥尔林，[美]山姆·基恩 著
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声音从哪里来 6-9岁精装 物理科普绘本图画书
『简体书』 作者：[美]大卫·J. 沃德，著 [美]埃里克·科姆斯托克，绘 出版：四川科学技术出版社 日期：2023-08-01 声音从哪里来？声音能通过哪些物质传播？我们的耳朵为什么能听到声音？ 一起来动手，用触手可及的日常用品，一起探寻声音的奥秘！ 本书通过十余个操作简单的小实验，搭配简明大方的几何图案，拉进读者与声学物理知识的距离，帮助小读者在物理学习上先人一步。 ... |
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趣味物理+数学启蒙绘本12册
『简体书』 作者：刘莹莹 出版：黑龙江美术出版社 日期：2023-05-01 ... |
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物理原来不能这样考 熊志权 高中物理竞赛趣味物理
『简体书』 作者：熊志权 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-04-01 本书是作者多年任中学物理教师及教研员过程中对现今物理教学思考的总结。书中以具体的物理试题引出话题，采用一题一设，有理有据，以教育叙事的方式来研究高中物理疑难杂症，将笔者自己的教育理念渗透到物理习题教学中。 本书以真实的物理试题引出话题，采用一题一议，有理有据。书中选取的缺陷物理试题有的是已知条件不 ... |
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大学物理实验（第一册）
『简体书』 作者：主编 张增明，副主编 韦先涛 浦其荣 赵 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本套书建立了模块化、多层次的大学物理实验课程体系，以本套书为基础的“大学物理实验”四级课程2022年获批国家级一流本科课程中的线下一流课程。基于该课程体系、教学内容、教学模式、教学方法，形成了教育 部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版）。本 ... |
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大学物理实验（第二册）
『简体书』 作者：主编：张增明，副主编：王中平、赵伟、曲广 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本套书建立了模块化、多层次的大学物理实验课程体系，以本套书为基础的“大学物理实验”四级课程2022年获批国家级一流本科课程中的线下一流课程。基于该课程体系、教学内容、教学模式、教学方法，形成了教育 部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》2023年版。本 ... |
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物理实验的智慧光芒
『简体书』 作者：巩晓阳 出版：电子工业出版社 日期：2023-11-01 本书为新形态·课程思政特色书。本书以物理实验为主题，阐述人们心目中美丽的十大物理实验、改变历史的伟大物理实验、思想实验和物理学上的“四大神兽”等，以崭新的脉络和思路、高度凝练的方法，勾勒出物理实验对物理学发展、人类科技进步和人类文明进程的影响，展示在伟大的物理学成就中熠熠生辉的物理实验的智慧光芒。本 ... |
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跟着实验学物理
『简体书』 作者：李永乐 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-09-01 《跟着实验学物理》共有6个基础物理主题——声音的科学、光的科学、力的科学、热的科学、电的科学、电磁的科学。 本套书以初中物理知识体系为基础，采用实验教学法，引导孩子通过动手实践来深入理解物理原理。书中精心设计了一系列与日常生活紧密相关的实验，让孩子在轻松愉快的氛围中，探索物理世界的奥秘。从简单的力 ... |
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大学物理实验（第三册）
『简体书』 作者：主编 张增明，副主编 赵伟 王中平 祝巍 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本套书建立了模块化、多层次的大学物理实验课程体系，以本套书为基础的“大学物理实验”四级课程2022年获批国家级一流本科课程中的线下一流课程。基于该课程体系、教学内容、教学模式、教学方法形成了教育 部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版）。本套 ... |
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大学物理实验（第四册）
『简体书』 作者：主编 张增明，副主编 代如成 韦先 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本套书建立了模块化、多层次的大学物理实验课程体系，以本套书为基础的“大学物理实验”四级课程在2022年获批国家级一流本科课程中的线下一流课程。基于该课程体系、教学内容、教学模式、教学方法，形成了教育 部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》2023年版。 ... |
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高职物理 基础模块
『简体书』 作者：周雨青 梁颖 出版：高等教育出版社 日期：2025-02-01 本教材是新时代高职物理系列教材之一，是新形态一体化教材。教材为适应数字经济时代对高等职业教育的人才培养需求而编写，涵盖了45学时的基础内容。教材全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，按照最新课程标准要求，总结近年来高职物理课程改革成果，凝练物理学科核心素养，体系科学合理，基础物理知识叙述清晰 ... |
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物理教育研究方法
『简体书』 作者：吴维宁、潘贵军 出版：广东教育出版社 日期：2025-01-01 本书以物理教育专业的本科生和物理课程与教学论方向的硕士生为读者对象，以培养学生方法运用能力为目标，以大量真实案例为依托，详细介绍物理教育研究的实证方法。 本书由方法篇、技术篇和案例篇等三篇构成。“方法篇”主要介绍本科生和硕士生在读期间所必须完成的教育调查、开题报告和毕业论文的具体方法和写作规范，以 ... |
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大学物理实验指导
『简体书』 作者：刘洋，周本元 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-07-01 本实验指导书是按照中央军委训练管理部下发的《军队院校教学大纲》（试用稿，2018年）要求，结合大学物理实验室实际，根据编写组成员多年实验教学经验并借鉴兄弟单位实验教学情况编写而成。本实验指导书主要包括误差理论和数据处理、基础性实验、综合性实验、设计性实验、虚拟仿真实验和居家物理实验。考虑到大学物理实 ... |
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大学物理实验（第3版）
『简体书』 作者：刘金龙，李海，刘岩，杨初平 编 出版：中国农业大学出版社 日期：2025-01-01 本教材是教育*高等农林院校理科基础课程教学指导委员会推荐示范教材，包括绪论、物理实验中的几个重要环节、物理实验常用仪器及其使用方法、基本实验、初级设计性实验、设计性实验、综合性实验、研究性实验、近代物理实验共9章内容。 本教材重视提高学生实验设计能力、激发学生学习兴趣，可作为高等理工类和农林类各 ... |
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28天决胜中考物理
『简体书』 作者：本书编写组 编 出版：上海科技教育出版社 日期：2025-02-01 本书根据中考物理对综合知识和综合能力的考查要求，以专题形式编写，按类型以方法指导、典例分析、考题归整的形式进行针对性讲解，旨在让学生掌握解答中考物理中中等难度题和难题所需必要知识、解题思路，切实提高学生的解题技巧和正确率，帮助学生在中考物理中获得高分。本稿配有讲解视频。 ... |
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每日7分钟 让绘本滋养孩子的头脑和心灵（指导幼儿绘本阅读的法宝）
『简体书』 作者：[日]山本直美 著，林静 熊芝 译 出版：新星出版社 日期：2024-01-01 自己家的孩子不喜欢绘本？是他的确不喜欢阅读，还是你给他的阅读引导存在问题？ 作者多年从事幼儿阅读工作，她经营的亲子教室里的每一个孩子都喜欢绘本，喜欢读书。作者认为：孩子一旦能享受绘本世界的乐趣，喜欢读书，一些不是很明显但又不可或缺的能力就会得到发展，这使他在未来的社会生活中更加游刃有余。这些“不是 ... |
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物理世界访问记 3
『简体书』 作者：管寿沧 出版：电子工业出版社 日期：2024-08-01 本书说的是师生三人乘坐一架“能回到过去的时间机器”，飞到过去的物理世界，有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有 P、H、W 三个人，他们是 22 世纪中国某所高校的师生，三个人的情况大致如下：P 学生，非常热爱物理学，善于思考，喜欢提问，对物理学家的访问是以他的提问而展开的。H 学生，对 ... |
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物理世界访问记 2
『简体书』 作者：管寿沧 出版：电子工业出版社 日期：2024-08-01 本书说的是师生三人乘坐一架\能回到过去的时间机器”，飞到过去的物理世界，有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有 P、H、W 三个人，他们是 22 世纪中国某所高校的师生，三个人的情况大致如下： P 学生，非常热爱物理学，善于思考，喜欢提问，对物理学家的访问是以他的提问而展开的。 H 学生 ... |
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物理世界访问记 1
『简体书』 作者：管寿沧 出版：电子工业出版社 日期：2024-08-01 本书说的是师生三人乘坐一架“能回到过去的时间机器”，飞到过去的物理世界，有目的地探访物理世界里的顶级人物。参与这次活动的有 P、H、W 三个人，他们是 22 世纪中国某所高校的师生，三个人的情况大致如下：P 学生，非常热爱物理学，善于思考，喜欢提问，对物理学家的访问是以他的提问而展开的。H 学生，对 ... |
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物理因子治疗技术
『简体书』 作者：傅青兰，陈轶 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-07-01 本教材为康复治疗技术专业核心课程教材，对接康复治疗职业考试要求，根据全国卫生行指委康复治疗技术教育委员会制定的专业教学标准要求，对接《物理因子治疗技术》课程标准，根据立体化教材要求，制定本教材课程内容。主要介绍常用物理因子治疗技术的治疗原理，治疗作用及临床应用，本教材共15章，包括总论、直流电疗法、 ... |
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大学物理（第3版）下册
『简体书』 作者：骆成洪 付兵 出版：北京邮电大学出版社有限公司 日期：2025-06-01 本教材是在编者们原先编写的《大学物理》修订版的基础上，根据教育形势的发展，重新修订而成的。修订中体系未作大的改动，注意保持原有的风格和特点，包括重物理基础 理论，重分析问题、解决问题能力的培养和训练，以及结合教学实践经验，使教材便于教和学。在此基础上，力图在不增加教学负担的情况下，多介绍一些新知识， ... |
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