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快捷语文 小学生 快乐阅读 3合1 周周练 五年级 下
『简体书』 作者:小学语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2020-01-01 ... |
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快捷语文 小学生 快乐阅读 3合1 周周练 一年级 下
『简体书』 作者:小学语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2020-01-01 ... |
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小学生数学阅读 六年级(上)
『简体书』 作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 五年级(上)
『简体书』 作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 三年级(上)
『简体书』 作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 四年级(上)
『简体书』 作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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中考语文复习攻略(套装4册,古诗文阅读+现代文阅读+综合运用+写作)
『简体书』 作者:高春峰 吕思静 高唯 张桂兰 胡宜海 编著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-08-01 本书为中考语文总复习用书,是各版块复习内容的集大成者,由《古诗文阅读攻略》《现代文阅读攻略》《综合运用攻略》及《写作攻略》四册组成。全套书梳理各考点相关知识,总结各类题型答题方法和技巧,涵盖内容全面,编排合理清晰,有助于省时、高效地进行中考语文复习。同时也精选一定的专项练习题,直击中考和各区模考,以加强考生对各考点知识 ... |
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真诠初中专项突破系列--初中语文阅读进阶训练 高阶
『简体书』 作者:张兴东 主编 朱艳丽、曹媛媛 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 本书为初中语文阅读理解练习册,是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的高阶难度,精选有难度的经典篇目及全国各地优秀考题,助力学生在阅读理解方面提升答题技能,冲击满分。本书的一大特色为“批读法”,即在答案解析部分,对文章进行批注式阅读,力求帮助学生吃透文章,转变以往的阅读思维,掌握此方法并移植到今后的学习和训练中,从根本 ... |
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一定要掌握的初中语文阅读得分点(赠视频课程)
『简体书』 作者:项晓红 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《一定要掌握的初中语文阅读得分点》按初中语文常考阅读体裁分类,涵盖记叙文、古诗文、说明文、小说、议论文五大体裁,每章节梳理不同体裁文章的核心考点和常考题型,每种题型下都设置“答题公式 得分关键词”,帮助初中生快速掌握得分要点以及规范的答题术语。同时每章的讲解后都提供中考阅读真题和名师解析,通过真题演练查漏补缺,提高解题 ... |
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初中语文延展阅读丛书 名师批注版(套装全9册)
『简体书』 作者:鲁迅、老舍、朱自清、陈忠实等,著 出版:天天出版社有限责任公司 日期:2025-02-01 “初中语文延展阅读丛书”精选课本中的名家作品,包括《告别白鸽》《济南的冬天》《朝花夕拾》《春·背影》《假如给我三天光明》《金色花》《论语》《西游记》和《唐诗三百首》共九册,全文无删减,严格保证作品内容的完整性和结构的连续性,由一线语文名师指导阅读,助力孩子掌握整本书阅读方法,逐渐提升孩子的语言运用能力、理解力和表达能力 ... |
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大学语文阅读与写作
『简体书』 作者:主编:叶 晗副主编:易翔宇、凌 喆、李正爱、程永艳 出版:清华大学出版社 日期:2023-09-01 大学语文是高校一门基础性的人文通识课程。本教材是新文科建设背景下开展大学语文课程教学改革的有益探索,旨在以语文阅读与写作能力培养为核心,以文体为纽带,将文本阅读与文体知识、写作实践相结合,从而促进语文阅读与写作的双向互动。 本教材围绕每类文体的概念特征、发展变迁、写作要素等,精心选择阅读篇目。古文、近体诗、词、新诗、散 ... |
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义务教育教科书同步阅读语文 一年级上册 小猫种鱼
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所编著 出版:人民教育出版社 日期:2024-10-01 本套图书提供配合教材同步使用的阅读资源,每册选篇紧密结合教科书内容,与单元主题有密切联系,并根据相应的单元内容分组编排,有利于教师指导学生拓展阅读和学生自主课外阅读。入选文章根据相应年级教科书的内容,分成几组,与教科书各单元主题有一定联系,符合各年级学生的阅读需求和认知水平,且无思想政治倾向等方面的问题。选编本书的目的 ... |
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翻过童年的山 中考语文阅读热点作家包利民2025年全新散文集
『简体书』 作者:包利民 出版:万卷出版公司 日期:2025-07-01 《翻过童年的山》是中考热点散文作家包利民2025年的全新散文集,全书分成五章,共收录《春水流入秋水》《行如歌,静如云》《南方的南,北京的北》等七十余篇优秀散文作品,全部作品均为作者根据现阶段中学语文现代文阅读趋势创作的新作,其中的描写手法和修辞技巧非常适合中学生读者学习和积累。书中的景物描写优美,故事真实感人,人物生动 ... |
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(学生版带册)阳光阅读-唐诗300首
『简体书』 作者:《阳光阅读》丛书编委会编 出版:阳光出版社 日期:2015-05-01 ... |
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一廿之间——文津图书20周年纪念文集
『简体书』 作者:国家图书馆文津图书组委会编 出版:国家图书馆出版社 日期:2025-06-01 文津图书奖设立于2004年,是国家图书馆主办并联合全国图书馆界共同参与的公益性图书奖项。自设立以来,该奖始终致力于发掘和表彰优秀出版物,评选出一批高质量图书。至2024年,该奖项已设立20年,正值一廿,国家图书馆文津图书组委会因此而编纂《一廿之间:文津图书20周年纪念文集》。本书主体分为四部分:记忆、成长、繁花、硕果。 ... |
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高考核心考点-语文
『简体书』 作者:文杰 出版:天津人民出版社 日期:2024-01-01 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第六级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语 阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本第六级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等作为识字、阅读的材料,全面覆盖4-8岁儿童的阅读需求,让孩子本级别学习结束时能习得90 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第三级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本》以新版部编版小学语文课本生字表为基准,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3~5岁儿童的阅读需求,让孩子在本级别学习结束时能习得320个左右的生字,能有逻 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第四级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本第四级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3-8岁儿童的阅读需求,让孩子本级别学习结束 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第二级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本》以新版部编版小学语文课本生字表为基准,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3~5岁儿童的阅读需求,让孩子在本级别学习结束时能习得320个左右的生字,能有逻 ... |
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