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《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组
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漫画中华优秀传统文化 汉字里的古诗词漫画版·诗词名家篇
『简体书』 作者:拾鹿童书 出版:南京大学出版社 日期:2021-07-01 本书是中宣部2020年“原动力”中国原创动漫出版扶持项目,这是一套用漫画和故事展现古诗词魅力的少儿读物,共有4册。本套书选取了116首经典古诗词,覆盖了“小学生必背古诗词”篇目。本套书图文并茂,用唯美的古风漫画描绘古诗词的意境;通过青少年喜爱的多格漫画的形式,结合幽默诙谐的语言,讲述发生在诗词名家身上的故事,描绘古诗词 ... |
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唐诗三百首 中华国学经典中国古诗词诗歌鉴赏诗词书名著全本中国传统文化古典巨著古诗词鉴赏书籍
『简体书』 作者: 出版:辽宁少年儿童出版社 日期: ... |
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中华优秀传统文化典藏本·小学生古诗词169+40首
『简体书』 作者: 出版:广东南方日报出版社 日期: ... |
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诗经 中华国学经典精粹 诗词文论读本 中华传统文化中国经典文言文古诗词古典文学名著青少年高初中小学生课外阅读
『简体书』 作者: 出版:陕西师范大学出版社 日期: ... |
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汉语分级阅读研究
『简体书』 作者:罗德红,龚婧,李奕霏 出版:九州出版社 日期:2025-06-01 本书将首先分析和闻释以美国为代表的英语国家分级阅读的历史、教育和心理学基础,介绍汉语分级阅读研究的历史和现状以及存在的问题,本书的主体内容是三个定量研究,即阅读理解测试试卷研究、分级阅读公式研究和眼动实验对分级公式的验证研究。本书还设想分级阅读公式作为中小学生阅读能力评价标准的应用方法。本书的研究成果是汉语分级阅读公式 ... |
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分级阅读第一级(智能版)
『简体书』 作者:王文静 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 “攀登英语阅读系列”系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律,持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果,紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标,设计编写适合中国儿童的英语阅读内容,合理分级、繁简有度、循序渐进,为儿童搭建英语阅读阶梯。 本系列共包含8个级别,分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅读,涵盖英语字母及字 ... |
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数学分级阅读 一年级
『简体书』 作者:郑光辉 宋明明 李阳 主编 出版:天地出版社 日期:2024-06-01 《数学分级阅读》根据小学1—6年级数学知识点编写的阅读故事书,一个年级一套书,每一个年级分为4册,四个主题——历史时光、情境课堂、思维启航、综合素养。内容从小学课本出发,根据每个年级孩子的综合能力,从历史故事、文学作品、科学知识等学科内容中提炼出数学知识进行拓展、延伸性讲解。书中还结合课堂知识设计场景故事,让孩子以生活 ... |
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数学分级阅读 二年级
『简体书』 作者:郑光辉 宋明明 李阳 主编 出版:天地出版社 日期:2024-06-01 《数学分级阅读》根据小学1—6年级数学知识点编写的阅读故事书,一个年级一套书,每一个年级分为4册,四个主题——历史时光、情境课堂、思维启航、综合素养。内容从小学课本出发,根据每个年级孩子的综合能力,从历史故事、文学作品、科学知识等学科内容中提炼出数学知识进行拓展、延伸性讲解。书中还结合课堂知识设计场景故事,让孩子以生活 ... |
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周易新解 从政刑法制出发以新解诠释经典 理解中华优秀传统文化的可靠读本
『简体书』 作者:陈鸿彝 出版:四川人民出版社 日期:2025-07-01 本书是对《周易》的新释新解,由上、中、下三篇组成。上篇“触摸易学”,重在介绍易学的基础知识、理论构架和思想价值;中篇“六十四卦解析”,是全书的主干部分,逐一疏解六十四卦之卦、彖、象、爻之辞,每一卦后面都会附上作者的理解,时有新见;下篇“《十翼》解析”主要讲述孔子对《易》的详细解析,并介绍《十翼》中所蕴含的思想观念。本书 ... |
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中华职业教育发展报告(2023-2024)
『简体书』 作者:中华职业教育社 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-03-01 《中华职业教育发展报告(2023-2024)》是中华职业教育社发挥“统战性、教育性、民间性”独特优势,以第三方视角全景式展现我国职业教育改革创新的权威年度报告。报告聚焦2022-2023年全国职业教育发展轨迹,按照全面、客观、写实的原则,基于职业教育发展数据与事实,述评结合、全口径、整体性系统评估和反映这两年我国职业教 ... |
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中国教育管理学与中华传统文化
『简体书』 作者:古仁 出版:中国经济出版社 日期:2025-05-01 本书是“中华优秀传统文化思想中的教育与管理”书系中的一本。教育管理以教育目标为目标,其整个管理思想体系就要与教育目标相契合。以效率为目标的西方的管理思想体系是难以契合教育目标的。中华传统思想中管理与教育具有极高的重合性,“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的八条目既是教育的次第,也是管理者成长的次第。因 ... |
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中华传统文化
『简体书』 作者:沈雕 杨莉 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本教材为高职学生核心素养培育系列教材,高等职业教育新形态一体化教材。 本教材以提升学生综合人文素养为途径,以弘扬中华优秀传统文化为目的,兼顾传统与现实,体现职业教育特色,深入挖掘中华传统文化的育人功能和实践价值,贯彻立德树人的根本任务。本教材共五章,分别为博大精深的思想文化、浩如烟海的文学世界、瑰丽多姿的艺术成就、代代 ... |
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中华传统文化中的廉洁智慧
『简体书』 作者:崔利民 著 出版:中国方正出版社 日期:2024-06-01 本书深入挖掘中华传统文化中的廉洁思想,结合新时代党员干部廉洁从政从业相关要求,形成对廉洁智慧的独到认识。全书分为志存高远、德行天下、修身齐家、奉公为民、崇廉拒贪、尚俭戒奢、防微杜渐等十章,内容涵盖党员干部从政从业素养和个人修养多个层面,有助于激励党员干部不断强化廉洁意识、夯实廉洁根基,始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操 ... |
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中华历史与传统文化论丛(第8辑)
『简体书』 作者:董劭伟,秦飞,鞠贺 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书以中华历史与传统文化为研究对象,开设“启予国学”“古史专题”“民族文化史”“近代史专题”“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”“中共党史研究”“大思政课‘建设专栏·东北大学秦皇岛分校课程思政教学案例’”“‘大思政课’建设专栏·东北大学秦皇岛分校心理健康教育课程建设笔谈”“秦皇岛地域文化”以及“书评”等专栏。 ... |
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赓续文脉:中国共产党与中华传统文化
『简体书』 作者:杨凤城、吴起民、付吉佐、李春峰 出版:中共党史出版社 日期:2025-05-01 全书分为新民主主义革命时期和新中国新时期新时代上下两篇,38万字,依据历史演进的阶段展开,完整全面地展现了中国共产党一百年来认识和对待传统文化的历史图景,并在此基础上总结了经验教训,拓展和深化了已有研究,并具有填补系统性研究空白的意义。书稿突破了单纯梳理传统文化观研究思路,把理论认识和实践探索结合起来,呈现其中的联系和 ... |
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中国古代读书故事(青少年课外读物、传统文化、大语文、读书励志;这是一部镌刻中国古代先贤读书精神的阅读史,一部传承中华文明
『简体书』 作者:吴尚之 著 出版:团结出版社 日期:2025-06-01 《中国古代读书故事》系统梳理了中国古代80个读书故事,深入解读其中蕴含的读书精神与文化传统。通过先贤勤学苦读的生动故事,展现中华民族崇文重学的文化基因。这些跨越千年的智慧结晶,不仅承载着中华优秀传统文化的精髓,更为当代读者提供了宝贵的精神财富,激励人们笃志好学、砥砺前行。 全书以年代为序,分上、中、下三编。上编为先秦 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第三级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本》以新版部编版小学语文课本生字表为基准,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3~5岁儿童的阅读需求,让孩子在本级别学习结束时能习得320个左右的生字,能有逻 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第四级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本第四级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3-8岁儿童的阅读需求,让孩子本级别学习结束 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第二级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本》以新版部编版小学语文课本生字表为基准,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3~5岁儿童的阅读需求,让孩子在本级别学习结束时能习得320个左右的生字,能有逻 ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本第五级全10册 幼小衔接阅读启蒙分级识字让孩子快乐阅读高效识字图书故事书
『简体书』 作者:积小步母语 阅读馆 出版:国家开放大学出版社 日期:2022-03-01 《一阅而起汉语分级阅读绘本 第五级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料,全面覆盖3-8岁儿童的阅读需求,让孩子本级别学习结 ... |
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