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[美]南希·L 斯托基 著；徐占东 译
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国家及其废墟：希腊的古代、考古学与民族想象
『简体书』 作者：[希]扬尼斯·哈米拉基斯 著，石雨晴 译 出版：郑州大学出版社 日期：2025-05-01 欧洲将光辉灿烂的古希腊文明打造为西方文明的根基。无论过去还是现在，欧洲社会往往都是透过过去来看待希腊，希腊则往往试图用古代遗留的象征资本，在欧洲的现在及未来争取一席之地。 本书探究的便是古代、古物、考古学与民族想象之间的关联，具体来说，是古希腊物质遗产在现代希腊人的生活、想象、经历、焦虑和希望中的物 ... |
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古代马其顿：从起源到亚历山大帝国
『简体书』 作者：[希]米尔蒂阿季斯·瓦西莱伊奥斯·哈措普洛斯 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 《古代马其顿：从起源到亚历山大帝国》聚焦于古代马其顿的起源、历史与文化演进，重新审视了这一在希腊史乃至世界史上意义深远的族群国家。作者深入探讨了该地区的土地、语言、信仰、风俗、政制等一系列问题，梳理了马其顿自肇基至亚历山大大帝征服的漫长历程。在浓墨重彩的腓力二世与亚历山大大帝篇章之余，马其顿社会中的 ... |
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数字摄影摄像（丁粤红）
『简体书』 作者：丁粤红、肖名希、王莹 编著 出版：化学工业出版社 日期：2025-10-01 本书针对数字时代背景下影视类及设计类专业人才培养，系统讲解影像拍摄基础知识与技能。基于数字技术的快速发展和影像创作方式的深刻变革，本书系统地介绍了数字摄影摄像的理论知识和实践技能。全书共10章，从数字影像的基础知识到高级摄影摄像技巧，涵盖了摄影摄像的历史发展、成像原理、设备操作、曝光控制、色彩管理、 ... |
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学习型组织的实践理论
『简体书』 作者：[希]克里斯·阿吉里斯后浪 出版：九州出版社 日期：2024-06-01 GPT时代公司管理问题仍然层出不穷：比如领导嘴上一套，做的却是另一套；员工在躺平与内卷两个极端之间踯躅不前；同事之间讲究“留面子”，难以深入探讨问题…… 当需求最为强烈时，学习才最为必要。组织如想做大做强并且基业长青，学习不可或缺。正如本书作者克里斯?阿吉里斯所说：“在市场中的成功越来越取决于学习 ... |
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陇东南民间美术文化
『简体书』 作者：余永红著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 本书从历史、民俗和文化的视角，对陇东南民间美术的艺术特征和历史文化意蕴进行了深入研究。本书紧密契合国家和地方政府的文化战略部署，是国内外学术界首次从陇东南区域层面对地方民间美术的系统研究，对陇东南民间美术文化和中华优秀传统文化的传承具有重要意义。 ... |
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南怀瑾选集：南怀瑾讲演录（2023年全新南怀瑾平装本，看南师讲中国传统文化）
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：复旦大学出版社 日期：2023-04-01 南怀瑾先生于2004至2006年间，在上海举行了数场讲演。讲演的对象多为学界或社会精英，涉及领域甚广，包括文化、商业及传播等，故而南怀瑾讲演内容涉猎亦广。而在多次讲演过程中，南怀瑾更透露对当前教育、文化等方面的诸多感叹。 本书包括南怀瑾五次讲演的记录，内容以人文、历史及教育为主，内容涵盖了对文明走 ... |
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吃：食物如何改变我们人类和全球历史
『简体书』 作者：菲利普·费尔南多-，阿梅斯托 出版：中信出版社 日期：2019-12-01 人人都需要食物，大部分人都爱吃食物，可很少有谁敢保证自己了解食物。面对满盘珍馐，你看到的或许是卡路里，是营养配比，是价格，而有人却能看出文化标签和历史印记。知名美食家布里亚-萨瓦兰有言：告诉我你吃什么，我会告诉你你是什么。盘中之物承载了人类过去与现在的种种信息：我们的身份，我们在社会中的位置，我们所 ... |
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隐形恶人：我们与反社会人格者的较量 [美]玛莎·斯托特
『简体书』 作者：[美]玛莎·斯托特 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 当你不得不面对反社会人格者的时候，你会怎么做?通过多年来的实践研究，玛莎·斯托特博士揭示了反社会人格者行为背后的心理学，并提供了具体的指导，帮助你应对这些危险的互动。本书介绍了破坏性自恋、暴力反社会人格者、具有反社会人格的同事、商业机构的反社会人格者等类别，让读者更好地了解反社会人格者。通过了解和你 ... |
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南怀瑾家风家教（修订版）
『简体书』 作者：南一鹏，著 徐茹，整理 出版：中国大百科全书出版社 日期：2021-05-01 南怀瑾（1918年3月18日-2012年9月29日）是中国当代诗文学家、佛学家、教育家、中国传统文化传播者、学者、诗人、武术家、中国文化国学大师。 《南怀瑾家风家教》主要从南怀瑾儿子南-鹏的视角，以家道、家风为主题，讲述南怀瑾先生如何教育子女修学传统文化，如何通过家教、身教、言教及开明自由的家风来 ... |
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南怀瑾著述集
『简体书』 作者：南怀瑾 著述 出版：东方出版社 日期：2022-01-01 本套装收录东方出版社已出版的全部南怀瑾作品，内涵厚重，极具收藏价值。南怀瑾先生的著述涉及儒、释、道、医、易等中国传统文化经典，他常以经史合参的讲述方式、生动幽默的语言，结合古今中外历史人文典故，结合当下的日常生活，引领新世代的人们直入中国传统文化的核心智慧，让读者更乐于了解中华文明的博大精深，从而更 ... |
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南怀瑾国学日历2024
『简体书』 作者：南怀瑾文教基金会 出版：东方出版社 日期：2023-10-01 本书是南怀瑾先生的语录日历，从先生的著述中精选365条语录，主要包含处世之道、家庭教育、存心立品，节气养生等先生对于入世做人做事的教诲。 本书每段语录均以一个主题词为引领，在内容呈现上相对往年风格会更加活泼、接地气。装帧采用上下翻页的形式，可以随时摆放在案头桌前一角翻阅，更具美观与实用性。 ... |
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南怀瑾四书精讲 2024新版
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：东方出版社 日期：2024-03-01 20世纪七八十年代开始，南怀瑾先生以极强的社会责任感和传道授业精神，在台湾、香港等地陆续讲述“四书”。南怀瑾先生一直重视儒家学说，常劝世人先从做人做事学起，树立做人的中心思想。“愿天常生好人，愿人常做好事”可以说是他讲“四书”及所有经典的深心和切望。《南怀瑾四书精讲》将先生所讲四书辑于一函，包含《论 ... |
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南门外
『简体书』 作者：小乔 著 出版：中国计划出版社 日期：2024-12-01 《南门外》由小乔著 ... |
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南禅寺
『简体书』 作者：王炜 著 山西省文物局 编 出版：三晋出版社 日期：2024-01-01 本书是“山西国宝故事”系列图书中的一种。本书的主角是中国目前现存最早的木构建筑南禅寺大殿。南禅寺大殿作为我国现存最早的木构建筑，其建筑形态和结构是研究中国古建筑的活化石，是可参照的范本。本书作者从古建筑构造的角度解构南禅寺大殿，带领读者认知中国古建筑的基本术语与构造；并对南禅寺现存的一堂唐代彩塑进行 ... |
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济水之南
『简体书』 作者：牛国栋 出版：山东画报出版社 日期：2024-07-01 作者以独特的视角，以古城间的行走为主线，从济南最早的家园城子崖启程，穿行于府城街巷，徜徉在商埠经纬，止步于黄河（济水故道）之滨的泺口古镇……跨越时空，记录所见所闻所感的同时，试图还原尘封的历史，与读者共话济水之南这座古城无尽的沧桑…… ... |
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钢琴名作演奏探索5 作品
『简体书』 作者：[美]南希·巴克斯 出版：上海音乐出版社 日期：2016-09-01 《钢琴名作演奏探索》套装版引自美国阿尔弗莱德公司，共分为六个级别，每级别分别包括技巧和作品分册。本套图书既是钢琴演奏技巧的讲解，又是钢琴经典作品的分析。浅显易懂，图文并茂。通过本套图书的学习，不仅可以获得演奏技巧的提高，更可以对钢琴艺术有更深的了解。 ... |
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钢琴名作演奏探索2 作品
『简体书』 作者：南希·巴克斯著 杨耀坤译 出版：上海音乐出版社 日期：2016-09-01 《钢琴名作演奏探索》套装版引自美国阿尔弗莱德公司，共分为六个级别，每级别分别包括技巧和作品分册。本套图书既是钢琴演奏技巧的讲解，又是钢琴经典作品的分析。浅显易懂，图文并茂。通过本套图书的学习，不仅可以获得演奏技巧的提高，更可以对钢琴艺术有更深的了解。 ... |
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森林鱼童书：一场大风暴
『简体书』 作者：[美]南希.塔富里 出版：黑龙江美术出版社 日期：2019-04-01 乌云在天空聚集、大雨倾盆而下的时候，10只可爱的小动物四处奔忙，寻找避雨的地方。小鸟、老鼠、松鼠、兔子、花栗鼠、土拔鼠、浣熊、负鼠和红狐狸都跑到同一个山洞里。紧接着，一只臭鼬也挤了进去，山洞里一下子挤满了10只小动物！一整晚，外面电闪雷鸣，他们紧紧挨在一起，把山洞当成了他们温暖又安全的避风港。第二天 ... |
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蓝熊
『简体书』 作者：【法】南希·吉尔贝 文 【法】，以马内利·阿尔冈 图，七月 出版：新疆青少年出版社 日期：2020-08-01 一只美丽的蓝熊生活在雪山深处，因为曾经被人类伤害，只在夜晚出没。一个调皮的孩子趁大人熟睡，无意中闯入雪山，饥寒交迫、奄奄一息的他刚好被蓝熊发现。蓝熊陷入两难的抉择：人类的孩子对她来说无疑是一个威胁，可她的母爱之心又让她无法对孩子置之不理。雪山下的人们举着火把，拿着长棍、标枪到山上寻找孩子。*后，蓝熊 ... |
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势不可挡的学习：释放学生潜能的7个基本要素
『简体书』 作者：[美]道格拉斯·费希尔，[美]南希·弗雷 著，龚朝红 译 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2020-07-01 本书站在学生学习的立场，探讨教育者应如何激发学生的学习潜能。作者强调，系统思考是学校改进教学的关键，它包括对模式和关系的识别，以及对近期和远期结果的考量，这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此，作者提出了势不可挡的学习模式的7个基本要素：学习的设计、学习的启动、学习的巩 ... |
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