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现代教育与鲁迅的文学世界(L)
『简体书』 作者:李宗刚 著 出版:人民出版社 日期:2021-02-01 本书对鲁迅及其文学世界进行了现代阐释,共分为现代教育与鲁迅现代小说的发生、鲁迅新文学教育的现代阐释、现代教育与鲁迅文学世界的建构、文学史书写中的鲁迅影像建构等几个部分。*章主要从精神导师的维度阐释鲁迅现代思想的生成与五四文学发生之间的关系;第二章是对鲁迅新文学教育的现代阐释。第三章是现代教育与鲁迅文 ... |
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艺术设计伦理学(L)
『简体书』 作者:王凯宏 著 出版:人民出版社 日期:2021-04-01 设计伦理有着较强的学科综合与交叉性的特点,涉及经济学、美学、人机工程学、社会学、生态学、方法学等学科,领域广,发展变化快,指向现实中有较大争议的问题。本书对现代设计的有关伦理问题进行的思考是非常必要的,其中包括设计与伦理的关系、设计的意义、设计的价值判断、设计师的职责与道德素质以及设计定位等问题。有 ... |
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最优学通论(L)
『简体书』 作者:张瑞甫 张倩伟 张乾坤 著 出版:人民出版社 日期:2021-12-01 很优学通论,以马克思主义哲学、管理学、科学发展观相关理论,尤其是中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的 实现效益优选化和效率很优化 号召为指导,以客观世界的很优化现象、规律为研究背景,以一般很优化问题为主要研究对象,以哲学、人文社会科学、自然科学的相关很优化思想为理论基础,以人生与社会很优 ... |
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Cauchy-Riemann 方程的 L^2 理论
『简体书』 作者:陈伯勇 出版:科学出版社 日期:2022-03-01 《Cauchy-Riemann 方程的L2理论》是关于Cauchy-Riemann方程的L2理论及其在多复变和复几何中应用的专著。《Cauchy-Riemann 方程的L2理论》共9章。第1章主要介绍泛函分析和Sobolev空间的一些预备知识。第2章从经典的irichlet原理入手引出平面区域上的H ... |
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张养浩全集校注(L)
『简体书』 作者:周晓东 校注 出版:人民出版社 日期:2022-05-01 张养浩(1270—1329),元代著名政治家、文学家,文学及事功皆为一时之冠。张养浩是元代散曲代表作家,其散曲关注民生,感情沉郁;其诗文内容广泛,工丽清逸;其政论集对于研究元代吏治有重要的参考作用。 张养浩的诗赋、散文、散曲、政论集散见于各种版本的图书中,本书将张养浩全部作品集于一体,并从金石、方志 ... |
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中国近代道德革命(L)
『简体书』 作者:周炽成 著 出版:人民出版社 日期:2022-05-01 如何对待中国传统道德,这是一个既有理论意义又有现实意义的重大课题。本书稿就是研究这一课题的学术专著。书稿着重论述19世纪末到20世纪初中国先进知识分子对儒家道德为代表的传统道德的批判和继承。他们批判其为专制政治服务,否定个体独立自主性等内容,同时又弘扬其“仁”“恕”“信”等德性。作者在书稿中充分肯定 ... |
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数字经济赋能我国金融供给侧改革研究(L)
『简体书』 作者:宋鹏 著 出版:人民出版社 日期:2023-02-01 本书以“金融供给侧结构性改革”战略布局为背景,以数字经济为切入点,从我国客观经济运行的关键点出发,分析数字经济与实体经济传统行业及需求存在的耦合关系,重构适合数字经济的金融发展格局。在产业科技变革和构建“金融供给侧结构性改革”发展格局的关键阶段,本书可为有关部门决策提供更加全面和清晰的理论依据。 ... |
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无可定义——《庄子》研究随笔(当代女性学者文化研究系列)(L)
『简体书』 作者:金凡平 著 出版:人民出版社 日期:2023-06-01 本书主要从“生命的力量”“拆解与虚构”“游戏叙事的世界”等几个方面,阐释了《庄子》所蕴含的哲学思想和美学思想。作者在建构和解构之间寻找契合点,力求专题探索和整体解读《庄子》的自然融合,体悟其内在思想逻辑及其诗性的独特文化意蕴。 本书偏重于文化思想的审美观照,以随笔方式阐释了《庄子》行文的流动之美和 ... |
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带复乘椭圆曲线的岩泽理论:p进L函数
『简体书』 作者:Ehud de Shalit 著, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 岩泽理论是数论中一个很漂亮的理论,它建立了解析对象与代数对象之间的深刻联系。岩泽在分圆域的情形创建此理论,而后它被成功应用于带复乘的椭圆曲线中,本书是关于这一理论的一般介绍。本书前两章的主要内容包括形式群与局部单位,Manin-Vi?ik和Katz的p进 L 函数。后两章分别探讨了它们在类域论以及在 ... |
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沁水盆地南部高煤阶煤层气L型水平井开发技术创新与实践
『简体书』 作者:编者:朱庆忠\\胡秋嘉\\张聪\\张建国\\... 编 出版:石油工业出版社 日期:2023-04-01 本书详细介绍了华北油 田煤层气L型水平井的技术 创新与实践成果,较为全面 、准确地反映了“十三五”期 间L型水平井在煤层气开发 领域的主要技术创新。主要 内容包括煤层气L型水平井 井位部署与设计、钻完井技 术优化、压裂改造技术、增 产技术等。针对煤层气储层 特点与低成本开发的理念, 介绍了通过技术创 ... |
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海河流域习见鱼类 鱼l类爱好者科普书 国内首次系统地对鱼类描绘的科学画 海河流域内鱼类形态学特征、生理学知识、行为学故事
『简体书』 作者:李浩林 出版:天津社会科学院出版社 日期:2025-03-01 本书是一部以鱼类物种多样性调查为基础,展示海河流域内常见鱼类形态学特征、生理学知识以及行为学故事的著作。海河流域为中国华北地区最大水系,也是中国七大河流之一。整个流域呈扇形,其水文环境独树一帜,研究意义重大。本书对海河流域57种习见鱼类的物种信息、生活习性、资源现状及分布情况等作了全面地描述。除传统 ... |
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成长型思维 从平凡到优秀的七种思维模式
『简体书』 作者:[英]乔·欧文[Jo Owen] 出版:人民邮电出版社 日期:2018-05-01 经过14年对世界各地工作者的研究,本书作者乔·欧文发现,杰出、成功的工作者之所以和其他人做得不一样,其原因不仅仅在于他们的技能,而在于他们思维模式的不同。 这本书会帮助你解密自己真正的潜力,告诉你如何拥有超越成功、终身成长的七种重要思维模式。正确的思维模式能够帮助你发现职场上更多的机会,取得意想不 ... |
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韧性思维:培养逆商、低谷反弹、持续成长
『简体书』 作者:[英]乔·欧文[Jo,Owen] 出版:人民邮电出版社 日期:2021-04-01 在这个充满不确定性、挑战和压力的社会中,“;韧性”;是让我们得以生存且持续成长的关键,它不是某种单一的技能,而是我们可以学习的一系列思维习惯、可以培养的心理素质。 基于ZUI新的研究成果和来自世界各地的案例,乔·;欧文揭示了构建韧性思维的10个思维习惯,培养这些思维习惯的宗旨包括保持乐观、善于管理 ... |
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DK便便去哪里?
『简体书』 作者:[英]Jo Lindley [乔·林德利] 出版:电子工业出版社 日期:2022-02-01 你按下马桶上的冲水键,便便就消失了,你的便便冲走后去了哪里?之后会发生什么? 便便像魔法一样消失在眼前,但还有很多事情发生在你看不到的地方——它们展开了一场神奇的循环之旅!在《DK便便去哪里?》这本引人入胜的儿童读物中,建筑设计师出身的作者将带领小读者探索隐藏在地下的、臭臭的下水道。不仅如此,这本书 ... |
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济贫院(讲述女孩朱莉亚因为一场意外而去世,并在另一个世界里与自己的伙伴解开谜团、探查真相,最终获得救赎的故事。)
『简体书』 作者:[美]布兰奇·C.金 出版:人民文学出版社 日期:2023-03-01 查尔斯大街9号的圣玛格丽特女子学校,曾经是一家济贫院,13年前,一场大火将这里夷为平地,没有人说得清火是怎么烧起来的。12岁的朱莉亚和同伴围坐在壁炉前听嬷嬷讲述着那些并不算久远的往事,却忽然被楼顶掉下的一袋骨头砸中。她发现自己和这里过去的居民一样进入了另一个世界。她的新邻居并不活泼,有的连自己的名字 ... |
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发现二十四节气里的健康秘密
『简体书』 作者:刘海金,徐鹏,李蓓 编 出版:中国环境出版社 日期:2023-02-01 ... |
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宝藏山谷与黄金河:国际安徒生奖得主昆廷·布莱克桥梁书(平装)(蕴藏简单、动人又重要的人生道理,没有孩子不爱昆廷?布莱克)
『简体书』 作者:[英]约翰·罗斯金 出版:人民文学出版社 日期:2023-04-01 故事原由约翰·罗斯金创作,昆廷·布莱克将之改编为带插图的故事书。书中讲述了一座富饶的宝藏山谷如何因吝啬而变荒芜,又因善良而重获新生的故事。山谷主人是三兄弟,但是两位哥哥和弟弟的性格完全不同。两位哥哥性格残忍吝啬,而弟弟慷慨善良。正因为两位哥哥的性格惹怒了西南风先生,从此山谷里再也没有带来雨水的风。山 ... |
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乡村振兴论
『简体书』 作者:龚建国,郭国富,陈明金 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-05-01 实施乡村振兴战略是中华民族伟大复兴中国梦的重大举措,是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展质检的矛盾,实现全体人民共同富裕和“两个一百年”奋斗目标的必然要求。本书着眼于此,把握时代脉搏,适应当前形势,首次具有系统性和全面性地对乡村振兴战略相关内容进行研究。全书共分六个部分,包括相关概念 ... |
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两课经济学
『简体书』 作者:[澳]约翰·奎金 后浪 出版:九州出版社 日期:2022-11-01 ... |
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自然故事2辑套装 (亲子时光+我爱观察)
『简体书』 作者:[英]迪克·金-史密斯 出版:海峡书局出版社 日期:2023-06-01 《自然故事:我爱观察 》 该套书包含6册,介绍了豚鼠、猪、蝉、青蛙、树和霸王龙,既有我们身边的动物、植物,还有虽然已经灭绝但在博物馆里还能看到其化石的恐龙。以人称讲述喂养动物、观察动物、观察树木及参观恐龙博物馆的故事,介绍动植物的特点、生存方式及生长过程,引导小朋友展开思考,激发进一步探索的愿望。 ... |
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