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高瞻教育研究基金会等 著,洪秀敏等 译
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学前融合教育协同治理研究
『简体书』 作者:李梦茹 出版:四川大学出版社 日期:2024-09-01 本书基于学前融合教育多元主体协同治理,通过分析多元主体间协同治理的行为影响机制,以“行为主体—行为产生的影响因素—行为过程—行为结果”的逻辑理路,从多元主体参与协同治理的行为入手,对“协同实现的可能”“协同如何实现”“协同实现的结果”展开相关分析,进而对我国学前融合教育协同治理的多元主体行为影响因素 ... |
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高等艺术教育发展与人才培养研究
『简体书』 作者:张娟,王耀华,马鑫 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书从我国现有高等艺术教育的发展出发,对艺术教育发展对人才培养的影响进行深入研究,依托学科的整体发展,使高水平人才培养所必 备的课程、实验等基础设施更加完备,科学研究的条件更加优越,师资队伍和创新机制等一系列运行和管理机制更加完善。基于高校艺术人才资源优势,探索人才培养创新机制,将理论实践、专业与跨 ... |
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面向未来:教育变革趋势与路径研究
『简体书』 作者:冯洪荣 郭秀晶 李旭 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 未来以来,将至已至。在我国进入高质量发展新阶段,以互联网、大数据、人工智能、区块链以及5G等核心技术为代表的信息化时代已扑面而来,人类的生产生活方式将面临前所未有的改变。教育作为社会再生产的重要环节,教学方式和学习方式变革均将面临前所未有的机遇与挑战。教育实践如何借力技术变革而突破传统教育面临的困境 ... |
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高校青年教师思想政治教育研究
『简体书』 作者:周仁准 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-10-01 本书共分为五部分,在具体阐述高校青年教师思想政治问题缘起的基础上,系统介绍了高校青年教师思想政治教育的内涵与特点、理论依据、 历史发展与经验总结,具体考察了当代高校青年教师的生存境遇,并详细分析了当代高校青年教师所处生存境遇产生原因,最后提出加强和改进高校青年教师思想政治教育的对策。本书不仅有助于我 ... |
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新时代高校思想政治教育传播研究
『简体书』 作者:刘辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-08-01 在信息爆炸与媒介融合的时代,高校思想政治教育传播正经历着前所未有的嬗变——传播者角色悄然转型,受众主体性日益凸显,信息形态急速迭代,媒介格局深度重构。 ... |
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全球中文发展研究 第二辑
『简体书』 作者:《全球中文发展研究》编委会 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《全球中文发展研究》旨在以全球中文发展研究为特色,关注全球中文学习的政策与方略、全球中文发展的话语创新与舆情研判、全球中文语言生活调查、国家通用语言文字推广普及等方面的研究,同时积极搭建跨学科交流平台。本刊聚焦全球中文发展研究,涵盖广泛的研究领域,具有重要的学术价值和实践意义。本刊通过推动全球中文发 ... |
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古籍研究(总第80辑)
『简体书』 作者:《古籍研究》编辑委员会 出版:凤凰出版社 日期:2024-12-01 《古籍研究》(总第80辑)收录国内各大高校2023-2024年古籍研究方面的最新研究论文及学界动态,内容包括文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研 究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述等板块,反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校勘与注释以及安徽地方文献研究 ... |
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古籍研究(总第79辑)
『简体书』 作者:《古籍研究》编辑委员会 出版:凤凰出版社 日期:2024-07-01 《古籍研究》(总第79辑)收录国内各大高校2023-2024年古籍研究方面的最新研究论文及学界动态,内容包括文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研 究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述等板块,反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校勘与注释以及安徽地方文献研究 ... |
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教室:物件视角的教育文化研究
『简体书』 作者:熊和平 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 书稿从书包、课桌、奖状、袖章、作业册等五种学生日常生活的物件出发,研究教室的文化实践方式。物件是教室文化研究的切入点,它的背后暗含着学理性的研究对象。具体地说,书包这一物件的研究对象指向课业方式的重感体验;课桌作为研究对象则指向教室空间的制序问题,以及教学组织文化的主题。奖状作为研究对象关注的是奖状 ... |
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高校思想政治教育创新研究
『简体书』 作者:刘杰 赵立成 张阳 出版:四川大学出版社 日期:2024-05-01 时代的向前发展和科技的飞速进步,带动了我国高校教育的创新和改革,中国特色社会主义进入了新时代。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”由此我们可以看出祖国需要的人才,仅靠专业的技能和极强的知识经验储备是远远不够的 ... |
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“课程思政”的价值观教育研究
『简体书』 作者:王晓宇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书基于认识论向度,以“课程思政”概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线,分析论证“课程思政”何以可能的问题。以“课程思政”概念内涵阐释为切入点,论述“课程思政”引发的新时代价值观教育观念革新。在对“课程思政是什么”的问题达到清楚明白的基础上,探究“课程思政”的实现基 ... |
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首都高校党建研究报告(2021-2023)
『简体书』 作者:首都高校党建研究基地 出版:人民日报出版社 日期:2025-01-01 《首都高校党建研究报告2021-2023》是首都高校党建研究基地的品牌化项目图书,每2-3年一部,至今已经出版六部。本书以2021一2023年首都高校党建实践案例、政策文件、典型事件、关键人物、制度成果、学术文献等为研究素材,从首都高校思政课改革发展、首都高校党组织体系建设、首都高校全面从严治党 ... |
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古籍保护研究(第十四辑)
『简体书』 作者:古籍保护研究编委会 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-09-01 《古籍保护研究》集刊由国家古籍保护中心主办,旨在推行“中华古籍保护计划”,为古籍保护工作者搭建一个古籍保护工作与研究成果的交流平台,广泛宣传古籍保护工作的重要意义,总结先进工作经验,及时发表古籍保护研究成果,推进古籍保护工作与学科建设向纵深发展。 本辑为《古籍保护研究第14辑》包括新时代古籍战备 ... |
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长江文化研究.第1辑
『简体书』 作者:《长江文化研究》编辑部 编 出版:团结出版社 日期:2025-02-01 本书是一本聚焦于长江文化研究的人文社科论文集。它以论文集的形式呈现有关长江文化研究的最新成果。聚焦长江文化,涉及学科包括但不限于经济管理、马克思主义、法学、教育学、心理学、艺术学、传播学、文学、历史学、哲学、社会学和文化学,及与人工智能、信息科技相融合的交叉学科。全书的内容主要包括:思辨长江、文化地 ... |
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上古汉语研究(第六辑)
『简体书』 作者:中国社会科学院语言研究所《上古汉语研究》 出版:商务印书馆 日期:2024-09-01 本辑共收录《先秦汉语的句性和助词》(李佐丰)、《以“逝”字的当今注释为例谈“古词义”的注释问题》(孙玉文)、《武威汉简〈仪礼〉异文考释二题》(张新俊)、《〈诗经〉间章双声现象研究》(赵团员)等19篇论文,研究范围涵盖了从商周到秦汉的整个上古汉语时期,内容涉及句法、词汇、音韵、简牍考释等方面,其中句性 ... |
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中小学校园欺凌预防教育研究
『简体书』 作者:张香兰 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 中小学校园欺凌是存在于世界各国中小学的普遍现象,各种研究表明,校园欺凌对儿童身心健康有着严重的、长期的危害。如何预防与治理校园欺凌是世界各国建设安全校园不能回避的重要问题。本书即是从全校性预防的立场出发,在对校园欺凌学理分析和现状调查的基础上,从多学科角度阐释校园欺凌的成因,借鉴国外中小学预防校园欺 ... |
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高校思想政治教育教学改革研究
『简体书』 作者:白燕玲 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 本书是一本学术专著,本书主要围绕新时代高校思想政治理论课教学改革现状和当代大学生特点,结合新时代发展新形势新要求,注重理论与实践的结合,在相关学科理论的基础上进行调查研究。主要内容为新时代高校思想政治理论课教学改革创新的内涵构成及理论基础、高校思想政治理论课教学改革创新的时代要求、高校思想政治理论课 ... |
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古籍保护研究(第十五辑)
『简体书』 作者:《古籍保护研究》编委会 出版:国家图书馆出版社 日期:2025-04-01 《古籍保护研究》集刊由国家古籍保护中心主办,旨在推行“中华古籍保护计划”,为古籍保护工作者搭建一个古籍保护工作与研究成果的交流平台,广泛宣传古籍保护工作的重要意义,总结先进工作经验,及时发表古籍保护研究成果,推进古籍保护工作与学科建设向纵深发展。本集刊刊期半年,现已出版十四辑。前十辑由大象出版社出版 ... |
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北京旅游发展研究报告 2024
『简体书』 作者:北京旅游发展研究基地 出版:旅游教育出版社 日期:2024-12-01 《北京旅游发展研究报告2024》主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。总报告全面回顾了2023年以来世界及中国旅游业的发展现状、热点领域与未来趋势,系统分析了当前北京市旅游市场特征及产业发展状况。行业发展报告由旅游景区篇、酒店篇、旅行社与旅游电商篇、会议与展览业篇四个板块构成。热点 ... |
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教育人类学田野研究十二讲(教育人类学研究丛书)
『简体书』 作者:杨德睿 齐学红主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 本书系“教育人类学研究丛书”之一,书中汇聚了国内教育人类学界最顶尖的几位资深学者的研究报告,还包含了几位在国外深造的青年学者新鲜出炉的研究成果,同时还有多位专家的点评与讨论,是一部具有学术传承、前沿研究和思想交锋的教育人类学文集。本书的主题围绕着教育人类学学科的核心议题展开,包括教育人类学的新范式、 ... |
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