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胡敏[主编]徐国荣 陈露[中文编译][英]保罗·怀特[英文翻
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中文科技期刊高质量发展研究
『简体书』 作者:赵俊 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 科技期刊是科学研究成果发表的主要渠道,对于推动科技创新和学术交流发挥着重要作用。中文科技期刊是我国科技期刊的主体,中国科技期刊的高质量发展对促进我国科技进步、展现文化自信具有重要意义。作者总结自身从事中文科技期刊二十年的办刊经验及期刊编辑学研究成果,提出中文科技期刊高质量发展的方向、路径与措施。本书从数字化、专业化、国 ... |
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我的中文小书包(第五级)
『简体书』 作者:陈琦 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-09-01 《我的中文小书包系列分级读物:第五级》是”我的中文小书包”系列分级读物的第五个级别套装,适用于幼儿园到小学阶段的汉语学习者。本套装共包含7个分册,分别是《北极熊小白》《海龟小花》《爷爷为什么不搬家?》《龙珠》《曹冲称象》《企鹅一家》和《二月二,龙抬头》。每个分册包含正文以及和正文配套的词语表、练习题、英文翻译、拼音对照 ... |
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中文乐园(英文版)练习册3
『简体书』 作者:崔永华 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-10-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。 新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。 本册为 ... |
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中文乐园(英文版)课本3
『简体书』 作者:崔永华,张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-10-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。 新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。 本册为 ... |
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数字化国际中文教育(2024)
『简体书』 作者:徐娟、宋继华、高伟 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本书是“第十四届中文教学现代化国际研讨会”(2024年7月13日—14日,四川大学)会议论文集。本论文集收录论文45篇、电子作品13个,论文作者来自中国、美国和越南三国。来自中国的论文共43篇(其中包括香港1篇、澳门2篇)、美国1篇、越南1篇。电子作品全部来自中国。论文内容包括以下7类:(1)特约报告;(2)中文教学 ... |
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国际中文教育教学案例解析
『简体书』 作者:邱庆山,王秀云 出版:世界图书出版公司 日期:2025-02-01 本书精选来自国际中文教育教学一线的51个真实、典型案例,每一案例均按“案例正文、正文分析、分析拓展、拓展思考”的体例展开,展现包括汉语语言要素教学、汉字教学、语言技能教学、汉语教学方法、汉语教学管理、教学环节、师生关系、中华文化传播、跨文化交际等多个方面的国际中文教育教学管理的特点和问题。可供高校国际中文教育专业师生、 ... |
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启航中文 词汇教程(初等 上)
『简体书』 作者:苏向丽 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 《启航中文词汇教程》是一套以词汇学习为中心的中文教材,初等包含上、下两个分册,适用于掌握了500个左右核心词语的海内外青少年与成人学习者。本套教材既可以用作词汇课程专项教材,也可以用作学生自主学习用书,还可以用作教师教学资源。本套教材以《国际中文教育中文水平等级标准》中的初等词汇为参考标准,通过对其进行逐条梳理,分析相 ... |
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中文乐园 (英文版) 课本 4
『简体书』 作者:崔永华 张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。每级教材包括课本 ... |
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中文乐园 (英文版) 练习册 4
『简体书』 作者:崔永华 张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知识。每级教材包括课本 ... |
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启航中文 词汇教程(初等 下)
『简体书』 作者:苏向丽 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《启航中文词汇教程》是一套以词汇学习为中心的中文教材,初等包含上、下两个分册,适用于掌握了500个左右核心词语的海内外青少年与成人学习者。本套教材既可以用作词汇课程专项教材,也可以用作学生自主学习用书,还可以用作教师教学资源。本套教材以《国际中文教育中文水平等级标准》中的初等词汇为参考标准,通过对其进行逐条梳理,分析相 ... |
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国际中文教育心理研究
『简体书』 作者:蔡燕 出版:山东大学出版社 日期:2025-07-01 本书以教育心理学学科内容框架为参考,采用实证研究方法为主,聚焦国际中文教育领域中文学习者语言与文化学与教的心理、跨文化适应心理、智慧教育相关问题开展的系列研究成果。著作分为三部分:国际中文学与教的心理研究(含元认知、学习障碍、偏误、课外阅读、项目教学法、教学质量评估等);跨文化适应心理研究(含人际交往、社会策略使用、节 ... |
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国际中文教育的理论与创新
『简体书』 作者:崔金明 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-08-01 面对全球化的复杂性和多样性,国际中文教育也面临着诸多挑战。如何满足不同学习者的需求,提供个性化、高质量的教学服务 ... |
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编译原理与技术(第2版)
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期: ... |
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编译原理基础(第三版)
『简体书』 作者:王献青 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-12-01 本书系统地介绍了程序设计语言翻译的基本原理与技术,主要从以下三个方面进行讨论。 一方面介绍语言翻译的基本原理与方法,主要内容包括编译器构造的所有重要阶段:词法分析、语法分析、语义分析与中间代码生成、代码优化、运行时的存储分配,以及目标代码的生成等。 另一方面讨论编译器构造和程序分析技术中需要重点关注的原理和方法,主 ... |
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国外本土中文教材研究
『简体书』 作者:孙有中、刘杨 著 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-05-01 《国外本土中文教材研究》作为学生了解语言对象国的重要载体之一,外语教材在形塑学生对该国第一印象的过程中扮演着重要角色。在此背景下,本书聚焦美国、英国、德国、法国、意大利、俄罗斯和日本七个主要的海外中文教学区域,以每个区域三章、共计二十一章的篇幅对这些国家所使用的本土中文教材进行历史回顾、版本梳理、编写特点分析以及文化呈 ... |
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“中文+职业技能”文化教程
『简体书』 作者:孙雨桐 出版:中国铁道出版社 日期:2024-12-01 本教材以通识性文化知识为背景,以中国技术、工匠精神为核心和重点,突出职业技术特色,弘扬中国工匠精神,包括中国古代技术、中国现代技术、中国工匠、中国方案、中国与世界等五个章节。 本教材针对留学生(尤其是“中文”留学生)编写,有助于引导学生深切体会中国工匠精神,领悟中国制造的文化内涵,形成知华友华的态度情感,有助于达成“中 ... |
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眼科学基础(中文翻译版,第5版)
『简体书』 作者:[英]约翰·V.福雷斯特[John V. Forrester 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《眼科学基础(中文翻译版,第5版)》是美国和英国眼科医师资格考试的**参考书,也是国际眼科医师考试的重要参考读物。《眼科学基础(中文翻译版,第5版)》分9章,将眼科的基础知识按照解剖学、组织胚胎学、遗传学、生物化学与细胞生物学、生理学、药理学、免疫学、微生物感染及病理学等基础医学学科进行了系统整理和详细阐述,结合大量精 ... |
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中文900句
『简体书』 作者:中外语言交流合作中心 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-04-01 2006年面世的《汉语900句》受到了海内外学习者的广泛关注和喜爱,先后出版了29个语种版本,成为各国中文学习者心目中的经典口语手册。近年来,中国社会飞速发展,新现象、新知识不断涌现,国际中文教育理念、技术和实践也不断进步。我们与时俱进,以《汉语900句》为基础,吸纳新的语言研究及教学研究成果,面向新时代学习者的需求, ... |
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国际中文学习词典 中阶
『简体书』 作者:李行健,张世平,李佩泽 编 出版:人民教育出版社 日期:2024-09-01 《国际中文学习词典》是根据国家汉办最新颁布的(计划2020年6月送语委审查,下半年颁布)《汉语国际教育汉语水平等级标准》(以下简称《等级标准》)研发的外向型、学习型对外汉语词典,主要对象定位于母语非汉语、有志于学习汉语并准备参加汉语水平等级考试(HSK)的学习者和相关教学人员。 ... |
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美好中文幼儿教材(课本)汉英
『简体书』 作者:魏鹏程 出版:华语教学出版社 日期:2024-07-01 本套教材是针对北美幼儿园阶段的中文教材,包括课本、练习册,共包括12个话题,都是同幼儿生活密切相关或幼儿感兴趣的内容,分别是教室、颜色、数字、水果、食物、动物、家庭、身体部位、形状、星期、天气和交通工具。其设计和编写理念主要依据《21世纪全美外语学习目标》中提出的外语教学理念以及全美外语教学学会(ACTFL)据此提出的 ... |
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