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老虎工作室，辛文，高志清 编著
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啊呜啊呜老虎/注音、配音、美绘版/带你打开智慧之门
『简体书』 作者：冰波 著；陆生作 编 出版：浙江科学技术出版社 日期：2017-09-01 《啊呜啊呜老虎（注音配音美绘）智慧微童话》中的每个微童话以短小的篇幅、精妙的构思，给孩子快速、形象地传递作者冰波对生活的理解、情感的感悟，留给读者思考、情感回味和想象的空间。这些故事充满了奇幻的想象，带领孩子走进大自然的奇幻之旅，让孩子感受自然、亲近自然。纯美的文字、唯美的画面，带孩子走进一个梦幻的 ... |
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老虎丢失了斑纹
『简体书』 作者：安东尼·保尔 出版：湖北人民出版社 日期：2015-01-01 老虎竟然会丢失了漂亮的斑纹，他竟然没用狂暴之力去夺回斑纹，他竟然一再答应人家的条件，去为人家效力；虽然蟒蛇偷走了斑纹挺没有道理，但是蟒蛇到头来和别人一样，竟然都非常讲信用，让老虎一步一步得回了自己的斑纹。 这很像一帮小孩子的游戏，一会不讲理，一会又讲理，讲理不讲理，只为大家玩的高兴。 ... |
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暖绘本：我床上的老虎
『简体书』 作者： 出版：西安出版社 日期： ... |
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四大名捕走龙蛇一：捕老鼠·打老虎
『简体书』 作者：温瑞安 出版：作家出版社 日期：2020-09-01 四大名捕是与金庸、古龙、梁羽生并称武侠小说四大家的温瑞安的代表作。作者融中国传统公案小说、侠义小说与新派武侠小说及西方的推理小说于一体，独创了一种武侠断案的作品风格。小说塑造的诸葛先生门下四大弟子，即被称为天下四大名捕的无情、铁手、追命、冷血四人，他们有着武林称绝的功夫，更有匡扶正义、除暴安良的热肠 ... |
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黑老虎集：中国碑帖之美
『简体书』 作者：胡竹峰 出版：中信出版社 日期：2022-06-01 品读中国历代碑帖，玩味古人的笔墨风神。胡竹峰品读的不仅是书法之美、文人雅趣，更有烟火日常。王羲之为友人送橘呈上一份《奉橘帖》写有“奉橘三百枚，霜未降，未可多得”的情谊；金农的《金农题画记》写着 “豆荚青，豆花白。豆荚肥，秋雨湿。想见田间午饭时，此中滋味，问着肉食贵人全不知。”，道出四时风物的生活妙趣 ... |
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唤醒老虎：启动自我疗愈本能
『简体书』 作者：[美]彼得·莱文[Peter A. Levine]安·弗雷德 出版：机械工业出版社 日期：2022-07-01 焦虑、失眠、抑郁、封闭、身心失调、恐慌发作、记忆重现、无故大发脾气、反复出现破坏性行为……这些都是心灵受伤的表现。 摔倒，车祸，重大疾病，手术，牙科检查，遭遇或目睹暴力，难产或妊娠期间的巨大压力，经历战争或自然灾害（地震、飓风、洪水、火灾），突然失去亲人，遭受身体、心理或性虐待……这些事件都可能给 ... |
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生肖家族一起玩 《七巧鼠一鼠》《大牛蔬菜店》《两只老虎》《龟兔赛跑》
『简体书』 作者：于虹呈 著，绘 出版：科学普及出版社 日期：2023-09-01 本系列低幼启蒙纸板书是知名画家于虹呈创作的一套极具中国风格的低幼启蒙读物，系列绘本以中国小朋友最熟悉的十二生肖为主角，围绕辨识数字、颜色、蔬菜、形状等主题，用富有创意的童趣故事为低幼孩子开发了一套属于中国孩子的低幼启蒙读物。画家着意打造一套富有中国特色的低幼绘本，在内容选取和主题上符合中国幼童身心发 ... |
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唤醒老虎：启动自我疗愈本能
『简体书』 作者：[美]彼得·莱文，[美]安·弗雷德里克 出版：机械工业出版社 日期：2024-07-01 焦虑、失眠、抑郁、封闭、身心失调、恐慌发作、记忆重现、无故大发脾气、反复出现破坏性行为……这些都是心灵受伤的表现。 摔倒，车祸，重大疾病，手术，牙科检查，遭遇或目睹暴力，难产或妊娠期间的巨大压力，经历战争或自然灾害（地震、飓风、洪水、火灾），突然失去亲人，遭受身体、心理或性虐待……这些事件都会给人 ... |
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小组工作实务
『简体书』 作者：李细香 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-01-01 《小组工作实务》是为社会工作类专业核心课程“小组工作”编写的教材，本书采用项目制的编写方法，以“项目导向、任务驱动”为架构，将小组工作的核心知识内容构建为五个项目：小组工作认知、小组工作价值观、小组工作过程、小组工作技巧、小组工作领域应用，每个项目设有课前自学、课中实训和课后提升模块，实现理论教学与 ... |
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办公室工作实务
『简体书』 作者：易小会，刘月华 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-05-01 《办公室工作实务》在内容的组织上结合办公室的全部工作内容，以及新媒体时代对办公室工作提出的新要求，以“走可持续发展的绿色办公道路”理念为指导，设定办公室环境、用品、备用金管理；日常事务管理；会务管理；接待事务管理四篇内容，并在日常事务管理模块设定工作微信管理和微博管理两个工作任务，以满足当前远程办公 ... |
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组织设计与工作分析
『简体书』 作者：贾隽 出版：西安交通大学出版社 日期：2025-03-01 本书系统整合了组织设计与工作分析两方面的内容，形成人力资源管理工作的基础和重要工具。全书分为组织设计基础和工作分析工具两个部分，组织设计基础部分的内容涵盖了组织设计概述、组织设计的理论基础、组织结构的发展演变、组织结构设计的内容与方法、影响组织设计的权变因素等方面，工作分析工具部分的内容涵盖了工作分 ... |
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重新发明工作
『简体书』 作者：[美]拉万·杰苏萨桑[Ravin Jesuthasan]约翰 出版：浙江科学技术出版社 日期：2025-08-01 在人工智能时代，技术革命已深刻改变了职场生态，工作的范式正经历前所未有的颠覆。传统岗位面临“大洗牌”，翻译、设计、编程等高技能职业也不再“高枕无忧”。面对这场变革，人们不禁追问：当机器能够不眠不休地工作，人类该如何重新定义自己的价值？《重新发明工作》正是基于这一时代命题，探讨了工作为何需要被重新“发 ... |
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社会保障工作常识
『简体书』 作者：胡晓义 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-08-01 本书是一本社会保障知识的普及性读物，目的是为读者了解把握社会保障工作概况，掌握社会保障工作有关的工作方法。本书在总结、分析我国社会保障实践和取得成就的基础上，重点阐述我国社会保障体系的现状，介绍5大险种（养老保险、医疗保障及生育保险、事业保险、工伤保险）的发展历程、现行政策及具体实践，并对所涉及的社 ... |
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工作动机心理学
『简体书』 作者：托德·亨利 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-08-01 工作中，是什么在关键时刻驱动着人们努力拼搏？真正能够释放一个人最佳工作状态的秘诀是什么？一个人如何能够持续地在团队协作和个人生活中取得显著成果？ 事实证明，金钱、福利和赞誉，这些外在的奖励都只能给人们带来短暂的激励，但却难以抵御日常习惯和自满情绪的侵蚀。本书为我们提供了一个全新的视角，让我们通过了 ... |
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班主任工作漫谈
『简体书』 作者：魏书生 出版：漓江出版社 日期：2014-07-01 30多年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。本书即他的经典著作，以班主任工作为主题，涵盖了全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。包括班主任的自身定位，学生综合素质的培养 ... |
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铁路调车工作
『简体书』 作者：田起利 出版：人民交通出版社 日期：2025-03-01 本教材为职业教育铁道运输类专业教材。其主要内容包括：认知铁路调车工作、认知铁路调车设备设施、组织调车前的准备作业、组织平面牵出线作业、组织驼峰调车作业和组织其他调车作业，共6个项目，19个任务。全书按铁路运输生产一线铁路调车工作岗位典型工作任务设置教学内容，主要目的在于使学生掌握铁路调车工作岗位知识 ... |
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AI时代的工作
『简体书』 作者：戴维·奥托，戴维·明德尔，伊丽莎白·雷诺兹 出版：中信出版社 日期：2025-05-01 本书提出的一个亟待解决的重要问题是：为什么美国在与工人分享创新带来的收益方面落后于其他工业化国家？ 随着整体生产力稳步提高，从而推动了经济增长，提高了高薪知识工作者的技能和薪水，然而大部分工人从这几十年的增长中受益甚微。本书以麻省理工学院未来工作工作组的多年研究结果为基础，揭示了技术进步的大部分收 ... |
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伯格曼工作笔记
『简体书』 作者：[瑞典]英格玛·伯格曼 著 出版：云南人民出版社 日期：2025-08-01 英格玛·伯格曼的“工作笔记本”（Arbetsbok），一种长20厘米、宽18厘米的螺旋线圈小本子，一直伴随着他的众多写作项目，几乎无一例外。从1938年到2001年，这样的笔记本积累了将近60册。里面记录了很多东西。草稿、梗概、对白片段——以及来自大小世界的日记式报告。人类登月和晚餐计划混在一起。在 ... |
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从专业研修到专业成长：中小学班主任工作室建设指导
『简体书』 作者：主编 马建华 副主编 赵福江、魏强 出版：南京师范大学出版社 日期：2025-06-01 班主任工作繁杂又关键，想专业提升却总困于经验不足？想搭建工作室却不知从何入手，抑或建了工作室更期望高效地运作？《从专业研修到专业成长——中小学班主任工作室建设指导》一书，是专为解决这些痛点而打造的班主任工作室行动指南。 本书精心凝练近年来全国各地名优班主任工作室引领班主任专业成长的理论与实践经验， ... |
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新时代名教师工作室：教育实践共同体创新发展与范例剖析
『简体书』 作者：杨明欢 出版：新世纪出版社 日期：2025-03-01 本书深入探讨了新时代名教师工作室在教育实践共同体理念基础上的创新发展。本书以广东省杨明欢名教师工作室教育实践共同体建设与研究为例，梳理了“政策导向——溯源发展——内涵分析——本体分析——机制建设——活动开展——建设评价 ”七个方面的名教师工作室教育实践共同体的构建策略和实施路径。内容包括：名教师工作 ... |
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