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税务干部能力提升研究编写组
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应用型本科高校在地化社会服务能力提升研究
『简体书』 作者： 出版：浙江大学出版社 日期： ... |
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国家公园多元化资金保障机制研究/国家公园监测管理与能力提升系列
『简体书』 作者： 出版：中国林业出版社 日期： ... |
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护理学（中级）单科过关随身记 附习题 专业实践能力 2024
『简体书』 作者：全国卫生专业技术资格考试研究专家组 编 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-08-01 为了帮助一次未通过四门考试的考生下一年顺利通过剩余科目，在全体编者和编辑的共同努力下，我们策划了护理学（中级）单科过关随身记系列。本系列图书打破了传统的知识体系，按照基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力整合相关知识、习题。考生只需要根据白己未通过的科目选择相应单科过关随身记即可。其中，“浪 ... |
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2025护理学（中级）单科过关随身记 附习题 专业实践能力
『简体书』 作者：全国卫生专业技术资格考试研究专家组 编 出版：中国医药科技出版社 日期：2024-08-01 为了帮助一次未通过四门考试的考生下一年顺利通过剩余科目，在全体编者和编辑的共同努力下，我们策划了护理学（中级）单科过关随身记系列。本系列图书打破了传统的知识体系，按照基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力整合相关知识、习题。考生只需要根据自己未通过的科目选择相应单科过关随身记即可。其中，“浪 ... |
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西蜀古典园林研究
『简体书』 作者：[西蜀古典园林研究]委员会编写 出版：四川科学技术出版社 日期：2024-03-01 .西蜀园林造园注重相地选址、建筑布局、花木配置、人文内涵等物质性要素造园，同时结合地必古迹、园必名人、园因文构、史诗题联、公众游赏等精神性要素构建文秀清幽之园林意境。 本书作为西蜀园林研究的基础，基于西蜀园林称谓内涵、发展进程、类型特征等方面，主要对杜甫草堂、武侯祠、望江楼、三苏祠、罨画池、东湖、桂 ... |
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教师音乐能力训练
『简体书』 作者：颜婷婷、白智宏 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 《教师音乐能力训练》教材致力于培养师范生在赏名曲、学名剧、练技能、悟情怀中协同塑造师范生品行、品格与品味，引导师范生实现知识内化与品德提升的和谐统一，基于音乐基础的师范性与艺术性特征，提炼出六大核心能力开展训练，包括音乐种类辨识与鉴赏能力、音效感知与教学语势能力、声音塑造与教学用嗓能力、声势协和与教 ... |
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职业规划与方法能力
『简体书』 作者：王士恒 程秀娟 出版：高等教育出版社 日期：2024-06-01 本教材是职业教育国家在线精品课程“职业规划与方法能力”配套教材，是高职院校公共基础课能工巧匠系列教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。本教材编写深入贯彻落实党的二十大精神，遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持运用贯穿其中的立场观点方法，全面培养青年大学生职业发展能力与职业综合 ... |
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老年人能力评估师（三级）
『简体书』 作者：中国老年医学学会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2025-01-01 根据等级认定教材开发规程，拟开发4种教材，分别是《老年人能力评估师（基础知识）》《老年人能力评估师（三级）》《老年人能力评估师（二级）》《老年人能力评估师（一级）》。依据国标开发规程和老年人能力评估工作实际需要，将评估师划分为三级高级工、二级技师、一级高级技师三个等级，知识技能要求三级7个模块 ... |
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高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）真题集B级（全新版）
『简体书』 作者：高等学校英语应用能力考试委员会 出版：高等教育出版社 日期：2022-05-01 高等学校英语应用能力考试委员会（简称“AB级考委会”）授权我社出版AB级系列考试用书。本产品为《高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）真题集B级》的修订版，内容更新为2018年12月至2021年12月以来的八套实考试题。按照真题形式装订，并附有答案和录音文字，答题卡样例，一共10个小册子。本次修订还 ... |
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高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）真题集A级（全新版）
『简体书』 作者：高等学校英语应用能力考试委员会 出版：高等教育出版社 日期：2022-05-01 高等学校英语应用能力考试委员会（简称“AB级考委会”）授权我社出版AB级系列考试用书。本产品为《高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）真题集A级》的修订版，内容更新为2018年12月至2021年12月以来的八套实考试题。按照真题形式装订，并附有答案和录音文字，答题卡样例，一共10个小册子。本次修订还 ... |
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干部要提高七种能力
『简体书』 作者：洪向华 主编 出版：人民出版社 日期：2020-12-01 2020年10月10日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、 ... |
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处级干部能力素质培训教材
『简体书』 作者：李永华 出版：国家行政管理出版社 日期：2016-10-01 《综合管理类初级干部任职培训教材》主要内容包括：如何当好中层干部，提高中层干部的危机管理能力，哲学思维与工作方法，提高中层干部的决策能力，提高中层干部的群众工作能力，提高中层干部的依法行政能力，提高中层干部的演讲能力，加强马克思主义哲学学习、提高解决实际问题的能力，公务员职业道德等。 ... |
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制度设计与执行：治理能力提升的路径探讨
『简体书』 作者：李荣亮 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-10-01 本书以国家治理能力为研究对象，以马克思主义理论为指导，以党的历史使命和政治责任为着眼点，以提升国家治理效能为着力点，从规范与实证、普遍与特殊、历史与逻辑相统一的维度深入探讨和挖掘提升国家治理能力的因素；从结构和功能的视角阐释提升国家治理能力的逻辑框架和发展机制，构建“顶层设计能力、制度执行能力、社会 ... |
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应聘求职与就业创业能力提升（高等院校通识课程系列教材 高等院校应用型本科系列教材 浙江省普通高校“十三五”新形态教材
『简体书』 作者：王丽，徐竞，李增芳 著， 出版：水利水电出版社 日期：2024-03-01 本教材以大学生就业指导为主线，主要特色在于以实务为中心，从职业生涯规划的角度分析大学生的个性化特征，参考国内外就业指导的做法，以理论分析与技术指导并举为编写原则，在内容编排上通过理论讲授、典型案例，介绍了应聘求职准备、面试笔试技巧、专业和通用能力、职场适应能力、就业程序与途径、创业能力等内容，使大学 ... |
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社会与情感能力测评（社会与情感能力研究丛书）
『简体书』 作者：张静 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-01-01 社会与情感能力已成为21世纪的核心竞争力，社会与情感能力测评也成为国际前沿领域。本书在跟踪全球社会与情感能力测评发展动态的基础之上，结合中国开展的测评实践，梳理了社会与情感能力的发展脉络，全面而系统地探讨了社会与情感能力在不同场景下的测评方法，重点探讨了自我报告测评、情景化测评和游戏化测评等方法。同 ... |
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职业院校教师课堂教学能力提升培训手册
『简体书』 作者：深圳职业技术大学 出版：清华大学出版社 日期：2024-03-01 本书基于当前职业教育一线教师教学改革中存在的普遍问题，结合深圳职业技术大学多年形成的教师教学能力提升的系统性实践经验，由国家教学名师团队精心设计，按照职业院校教师的课堂教学能力相关内容和要求，以项目和任务的形式阐述了如何提升职业院校教师的课堂教学能力。 本书共分7个项目:项目1主要让教师了解职业教 ... |
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党员干部要提升应急处突能力
『简体书』 作者：胡月星 等 出版：人民日报出版社 日期：2023-07-01 提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。本书围绕领导干部应急处突能力提升展开论述：预判风险是防范风险的前提，把握风险走向是谋求战略主动的关键；要增强风险意识，下好先手棋、打好主动仗，做好随时应对各种风险挑战的准备；要努力成为所在工作领域的行家里手， ... |
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全科医师儿科能力提升培训教程
『简体书』 作者：麻晓鹏，郑跃杰，申昆玲 出版：人民卫生出版社 日期：2023-09-01 ”1.本书为中国初级卫生保健基金会联合国家卫生健康委能力建设和继续教育中心共同发起的“全科医师儿科疾病规范化防诊治体系建设与能力提升项目”的培训教材。共3篇，34章，内容包括儿童保健，儿童常见病症防治管理，药物和适宜技术等。 2.本书在常见疾病症方面，强调预防、筛查、诊断和评估、治疗、转诊和随访， ... |
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得心应手做好班主任：提升带班能力的40个有效策略
『简体书』 作者：钟杰 出版：济南出版社 日期：2024-06-01 全国知名班主任钟杰老师，依托自身20多年的班主任工作经验，归纳、总结出提升班主任带班能力的40个有效策略。全书共分五辑，从提升班主任的成长力、管理力、教育力、人际力、推动力“五力”入手，全面剖析班主任带班之道。每辑包含多个班主任在实际工作过程中遇到的棘手问题，结合真实教育案例提出具体的解决思路和解决 ... |
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企业知识状态：企业技术核心能力形成与提升
『简体书』 作者：曹兴 等 出版：科学出版社 日期：2023-12-01 本书以企业知识的特征和作用为切入点，提出并界定了企业知识状态的构成；从核心能力和技术能力的角度分析了技术核心能力的知识本质，详细阐述了企业知识状态与企业技术核心能力形成的关系。在此基础上，分析了构成知识状态的五个知识属性与技术核心能力间的关系，明晰了技术核心能力不同阶段所需的企业知识状态，并进一步明 ... |
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