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思辨与实证：人文社科交叉研究论文写作与发表
『简体书』 作者：钱家骏 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-04-01 本书为“指南针”丛书之一。全书从青年学者的视角，以问题和案例为导向，结合作者攻读博士学位期间的论文写作与发表，以及为ESCI期刊论文审稿的案例，从选题的确定到研究问题的提出，到论文写作与投稿心得，再到DeepSeek推理模型在论文写作中的应用，为人文社科领域的硕士和博士研究生提供了论文写作的案例与指 ... |
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北京社科名家文库 未晚集 严家炎自选集
『简体书』 作者：严家炎 出版：首都师范大学出版社 日期：2025-05-01 本书是“北京社科名家”文库的又一精品力作。本选集将严家炎先生的学术成果分为三个部分进行呈现，分别为：现代文学研究、鲁迅研究和文学评论。共精选24篇具有代表性的作品，系统的展示了严家炎先生的学术精华。包括文艺批评上的若干有长远意义的理论主张、在现代文学史研究领域有新的推进、鲁迅研究方面有重大拓展、为现 ... |
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科学真有趣：漫画科学侦查
『简体书』 作者：韩国趣科学小分队 编绘 出版：化学工业出版社 日期：2021-05-01 科学真有趣系列图书是韩国首尔多个学校的科学课老师一起撰写的科普读物。本书是用漫画的方式，通过三位小学生小智、大雄、索儿以探险的形式告诉读者小朋友们如何侦查探案，例如指纹怎么使用、脚印和轮胎印如何识别、如何利用血迹和DNA、火灾现场如何应对、来信如何侦查等。通过漫画的形式，让不好理解的知识变成了有趣生 ... |
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培生科学虫双语百科·人与自然（全9册）
『简体书』 作者：英国培生教育出版集团 出版：电子工业出版社 日期：2024-01-01 《培生科学脑双语百科》是一套知识全面、妙趣横生的儿童科普丛书，由英国培生教育出版集团组织英国中小学科学教师和教研专家团队编写，根据英国国家课程标准精心设计，可准确对标国内义务教育科学课程标准（2022年版）。 本套丛书涉及物理、化学、生物、地理等学科，主要面向小学1~6年级，以期点燃孩子对科学知识和 ... |
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新一代科学教育标准
『简体书』 作者：[[美]美国科学教育标准制定委员会][美]美国科学教育标准制 出版：中国科学技术出版社 日期：2020-04-01 《新一代科学教育标准》是由美国26个州与全美41位科学教育*极专家组成的团队共同撰写完成的。它是对《K-12科学教育框架》内容的补充和细化。这些科学教育标准对所有学生学习科学、认识科学置关重要，理念具有很好的创新性，保证了高质量的科学教育教学水准，也是提高全民科学素养的基准性文献。新标准凝聚了当今世 ... |
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全球科学数据出版态势分析报告 2016—2020
『简体书』 作者：周园春 等 出版：电子工业出版社 日期：2022-12-01 本书对科学数据出版的发展历史进行了回顾总结，重点梳理了2016—2020年科学数据出版在不同学科领域的发展趋势、期刊和出版商的数据政策、不同国家的科学数据出版实践等方面的态势，分析了科学数据出版变化情况；同时，从论文和专利引用角度展示了科学数据出版的工作成效。此外，本书以中国的科学数据出版与共享实践 ... |
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国家社会科学基金博士论文出版项目概要-（（2019））
『简体书』 作者：全国哲学社会科学工作办公室 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-09-01 国家社科基金优秀博士论文出版项目自2019年起由全国哲学社会科学工作办公室发起，该项目旨在全国范围内选拔和出版研究深入、创新程度较高、具有较大发展潜力的优秀博士论文，以突出对优秀青年学者的科研支持，对他们优秀研究成果的鼓励与传播。本书邀请2019年度获得该项目资助的作者撰写每篇约5000字的研究成果 ... |
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国家社会科学基金博士论文出版项目概要（2020）
『简体书』 作者：全国哲学社会科学工作办公室编 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-07-01 国家社科基金优秀博士论文出版项目自2019年起由全国哲学社会科学工作办公室发起，该项目旨在全国范围内选拔和出版研究深入、创新程度较高、具有较大发展潜力的优秀博士论文，以突出对优秀青年学者的科研支持，对他们优秀研究成果的鼓励与传播。本书邀请 2020年度获得该项目资助的作者撰写每篇约5000字的研究 ... |
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量子机器学习（量子科学出版工程第一辑）
『简体书』 作者：孙翼，王安民，张鹏飞 等 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2022-02-01 量子科学出版工程.第一辑；国家出版基金项目，“十三五”国家重点出版物出版规划项目。 量子机器学习是物理学与计算机科学交叉的研究领域，它利用量子计算具有的天然并行计算优点来改进机器学习昂贵的经典算法.本书较全面地讨论了经典机器学习与量子机器学习的理论与框架以及最近的研究动态，尽可能涵盖经典机器学习基 ... |
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文学名著诞生地：人民文学出版社1951-2021
『简体书』 作者：人民文学出版社 编 出版：人民文学出版社 日期：2021-03-01 人民文学出版社成立于1951年，至今已整整七十年了。 值此七十华诞之际，人民文学出版社决定辑录并邀请部分作家、评论家、学者、翻译家、编辑家等，撰写他们眼中的人民文学出版社，讲述他们的作品在人文社出版的种种难忘经历于是，就有了呈现在您眼前的这本《文学名著诞生地》。 七十年来，无数文学名著从这里走向 ... |
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登记对抗制度研究（法律科学文库；“十三五”国家重点出版物出版规划项目）
『简体书』 作者：龙俊 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-01-01 本书稿为清华大学法学院长聘副教授龙俊独著之《登记对抗制度研究》。 本书稿一共分为七章，分别是“引言”“登记对抗理论模型的建构”“登记不得对抗第三人的客观范围”“登记不得对抗第三人的主观要件”“动产担保中的特殊对抗规则”“结论”。内容完整，资料详实，论证充分，具有很强的理论魅力和理性色彩，同时，本书 ... |
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科学与宗教
『简体书』 作者：托马斯·狄克森 出版：上海三联书店 日期：2025-08-01 《科学与宗教》旨在为读者提供一个公正且富有启发性的视角，探讨科学与宗教之间复杂而引人入胜的关系。作者摒弃了非此即彼的简单冲突范式或和谐论调，深入剖析了这场持久辩论的核心议题，以及各种矛盾可能的解决路径。本书于2008年出版后广受好评，并于2009年获得丁格尔奖（Dingle Prize）。 ... |
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科学史话
『简体书』 作者：刘冠杰 出版：大象出版社 日期：2025-02-01 本书按时间顺序讲述了古今中外科学发展史上著名科学家及一些重大科学发现、科技发明相关的科学故事。通过“自然科学的源头与希腊精神”“与希腊科学相映生辉的古代各国文明”“黑暗的中世纪与欧洲文艺复兴对科学的影响”“牛顿开创的科学新纪元”“20世纪的科学革命”五个章节、50多篇故事，让读者在了解科学发展史脉络 ... |
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科学素养
『简体书』 作者：陈向军 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《科学素养》全面梳理了近现代科学发展历程，从科学基本概念到近代科学革命，再到现代科技的关键领域，内容涵盖如生物技术、新材料、信息科学、空间技术等。《科学素养》共分为十二章，采用通俗易懂的语言，旨在培养公众的科学逻辑思维能力、知识实践应用能力以及对科技前沿的敏锐洞察力。 ... |
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科学三万年
『简体书』 作者：[英]汤姆·杰克逊，著 杨璐、张洪卓，译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2025-04-01 一部关于科学的入门级百科读物，书中包含： 28个历史节点，梳理科学的发展历程； 60个关键实验，揭秘科学探索的步骤和途径； 24个经典理论，架起科学研究从假说到事实的桥梁； 34种方法与设备，见证科学和技术的共同进步。 共146个分类主题满足人们对科学的所有好奇。 ... |
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科学的崛起
『简体书』 作者：[加]彼得·沙弗 出版：机械工业出版社 日期：2025-04-01 科学是如何崛起并显著改变我们的世界的，它将把我们带到哪里？本书对此给出了独特而广泛的概述，揭示了从最早的文明到现在科学崛起的主要阶段和转折点：科学是如何被“发现”的？为什么它消失了几次？它是什么时候变得“现代”的？ 当今科学非常迷人，本书探讨了当前科学中的指数级增长、好奇心驱动型研究与目标导向型研究 ... |
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科学的错觉
『简体书』 作者：[英]鲁珀特· 谢尔德雷克[Rupert Sheldrake 出版：华夏出版社 日期：2025-09-01 科学应该是一种信仰体系，还是一种探究方法呢？ 作者谢尔德雷克博士从科学哲学的角度，结合自己多年的科学研究背景，整合了物理、生物化学、医学的科学研究以及科学史的发展脉络，提出了自己认为是阻碍科学发展的十大科学教条。 比如，一切事物包括宇宙都是机械的吗？生物遗传下去的只有物质吗？记忆仅仅储存在大脑里 ... |
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科学图书馆小绘本【全42册】七大知识领域四十二个科学主题幼儿园阅读绘本3-6岁科普启蒙早教亲子阅读睡前童书绘本故事书
『简体书』 作者：中国纺织出版社 出版：中国纺织出版社 日期：2024-02-01 ... |
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犯罪科学
『简体书』 作者：徐轶超 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-05-01 学的重要研究内容。通过犯罪科学的研究，可以为制定犯罪预防和打击策略提供科学依据，提高犯罪调查和侦破的效率，为社会创造更安全和公正的环境。 ... |
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综合科学
『简体书』 作者：张花 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 本书是“育英科技课程系列丛书”之一，是学生在完成《综合科学》《科学研究指南》学习之后，以自主探究思考与实践所取得的成果为主要内容的作品集锦。本书分自然科学篇、发明创造篇和生活调查篇 3篇，遴选了不同年级学生在不同领域、不同项目学习之后自主探究的30个成果。本书中收集的成果，充分体现并尊重学生的原创精 ... |
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