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心露教育咨询工作室 著
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科学启蒙-小水滴旅行记 小学生一二三年级课外阅读
『简体书』 作者:暖心兔工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2024-08-01 ... |
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科学启蒙-有趣的磁铁 小学生一二三年级课外阅读
『简体书』 作者:暖心兔工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2024-08-01 ... |
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科学启蒙-电,无处不在 小学生一二三年级课外阅读
『简体书』 作者:暖心兔工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2024-08-01 ... |
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科学启蒙-大米的由来 小学生一二三年级课外阅读
『简体书』 作者:暖心兔工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2024-08-01 ... |
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科学启蒙-“光”的秘密 小学生一二三年级课外阅读
『简体书』 作者:暖心兔工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2024-08-01 ... |
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心育的力量——教师心育探索与实践集
『简体书』 作者:南玲 出版:中国文联出版社 日期:2025-05-01 《心育的力量——教师心育探索与实践集》分为心育探索、心育教学、心育辅导和心育故事四部分。 心育探索剖析了心理健康教育的理论基础与实践框架,探讨了在新时代背景下,如何构建适应学生心理发展需求的心理健康教育体系。作者们不仅回顾了学校心理健康教育的发展历程,还结合国内外先进理念,提出了创新性的教育模式和方 ... |
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论语心读.上(四书五经心读·四书心读)
『简体书』 作者:柳恩铭 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 《论语心读》认为需要重建信仰,重建价值,重建伦理,重建人文精神。全书分为上、下两册,上册主要包括“学而”“为政”“八佾”“里仁”等篇章,下册则涵盖“乡党”“先进”“颜渊”“子路”等篇章,讲述了孔子的教育思想、政治主张以及为人处世的道理等。全书所阐释的以人为本的哲学、以民为本的智慧、自强不息的精神、积 ... |
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论语心读.下(四书五经心读·四书心读)
『简体书』 作者:柳恩铭 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 《论语心读》认为需要重建信仰,重建价值,重建伦理,重建人文精神。全书分为上、下两册,上册主要包括“学而”“为政”“八佾”“里仁”等篇章,下册则涵盖“乡党”“先进”“颜渊”“子路”等篇章,讲述了孔子的教育思想、政治主张以及为人处世的道理等。全书所阐释的以人为本的哲学、以民为本的智慧、自强不息的精神、积 ... |
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面向2030:中国教育扶贫实践
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 教育扶贫,一直是全球的热议话题和可持续发展目标,其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”,对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标,致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来,中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的 ... |
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大熊猫国家公园 汶川自然教育手册
『简体书』 作者:大熊猫国家公园汶川自然教育手册编委会 出版: 日期:2023-09-01 本书以汶川著名的大熊猫、珙桐、银杏三大孑遗物种为主线,包括探秘孑遗物种、孑遗物种生态系统、孑遗物种的自然智慧、孑遗物种保护与利用四个篇章,向读者展示以大熊猫为旗舰物种的大熊猫国家公园汶川管理总站的生物多样性保护方法与手段,用通俗易懂、生动有趣的方式唤醒读者的保护意识,吸引读者参与自然教育,通过教育开 ... |
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心流的艺术:如何进入心流状态
『简体书』 作者:[美]达蒙·扎哈里亚德斯 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 心理学家契克森米哈赖把心流定义为一种将个体注意力完全投注在某项活动上的感觉。心流产生时你会忘记时间,具有高度创造力和生产力,同时产生高度的兴奋感及充实感。契克森米哈赖从理论角度阐述了心流,而本书的独特之处是从应用角度介绍了如何进入并保持心流状态。 全书每个部分都可立即上手操作,读者将拥有触发心流所 ... |
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心商:比智商、情商更重要的是心商
『简体书』 作者:张缦莉著 出版:中国华侨出版社 日期:2024-10-01 心商就是指情商和智商的结合,也可以被理解为融合了情商、智商之后所表现出的一种综合能力。总结来讲,心商的高低是一个人在情感管理、人际交往、自我认知、解决问题等方面的能力强弱。具有高心商的人能够更好地理解和控制自己的情绪,与他人建立良好的关系,更好地解决问题和应对挑战。简单来说,心商就是一个人在情感和智 ... |
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此心光明,亦复何言(2025王阳明修心日历)
『简体书』 作者:叶顶 出版:北方文艺出版社 日期:2024-10-01 本书从数百万字的王阳明著作中,选取365个对生活有用的王阳明经典句子和案例,挑选出了365句对生活有用的心学金句,围绕修心这一主题,一天一句,由浅入深,让我们不断成长,成为一个此心光明,坦荡无畏的人。 ... |
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聆听心语:中小学导师心育指南
『简体书』 作者:梅洁 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 全员导师制在中小学校的全面推进,给教育工作带来了新的挑战和思考。导师的育人定位和职责是什么?全员导师背景下中小学导师胜任力现状、问题和需求有哪些?如何针对导师心育工作中遇到的问题和困惑,开发适应导师需求的心育指导课程,助力导师成为学生的良师益友,成为家校沟通的高手,高质量推进育人工作? 本书立足中 ... |
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孟子心读(四书五经心读·四书心读)
『简体书』 作者:柳恩铭 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 孟子是文化轴心时代东方最杰出的思想家、哲学家、教育家之一。《孟子》一书蕴涵了丰富的原儒哲学思想、伦理价值、政治思想,充分体现了孟子思想之深厚、哲学之繁富、智慧之高卓。作者浸润研究《孟子》二十余年,通过《孟子心读》中“原文”“注”“译”“读”等版块,对《孟子》进行深入解读,并对孟子思想中的民本思想进行 ... |
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中庸心读(四书五经心读·四书心读)
『简体书』 作者:柳恩铭 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 《中庸心读》立足于《中庸》文本,将《中庸》作为一篇独立谈哲学的文章来解读,共七章。第一章“中庸之道·总纲”,阐释了中庸之道基于天赋本性,率性修道而成;强调了中庸之道与人身心须臾不可分离的特点;揭示了“中和”之道的大本达道的特性。第二章“中庸之道·未行”,借孔子的话,阐述中庸之道属于君子之道,强调中庸 ... |
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大学心读(四书五经心读·四书心读)
『简体书』 作者:柳恩铭 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 自从朱熹先生《四书章句集注》刊行之后,原本《大学》逐步淡出了学界。《大学心读》一书提出朱熹先生对原本《大学》的调整和解读,较为牵强,故选择按照原本《大学》来解读,意在恢复《大学》的本来面目和精神。原本《大学》共十二章,本书将其分为三个部分。第一部分为第一章至第三章,第一章讲大学三纲领:“明明德”“亲 ... |
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浙江省名师网络工作室应用案例选编(第一辑)
『简体书』 作者:浙江省教育技术中心 出版:浙江教育出版社 日期:2018-12-01 2008年,三个特级教师工作室上线,开启了浙江省名师网络工作室的探索与实践旅程。10年间,从3个工作室到266个工作室,共享优质资源超过234万件,成员数突破34万人,遍及全国28个省(直辖市、自治区),访问量突破1.5亿人次,浙江省名师网络工作室已经成为全国影响力的网络研修共同体,更是浙江教育的一 ... |
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浙江省名师网络工作室应用案例选编(第二辑)
『简体书』 作者:浙江省教育技术中心 出版:浙江教育出版社 日期:2021-05-01 浙江省名师网络工作室已经成为全国影响力的网络研修共同体和浙江教育的一张金名片,工作室从初的单向资源共享、示范引领,逐步拓展至多向互动和融合创。本书主要围绕“名师网络工作室”展开,包括:一是赋能,赋予名师在网络时代全新的科技能量。二是强调重新连接,跨越区域边界、突破熟人圈的局限,通过案例说明如何让素未 ... |
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聪明宝宝启蒙大全 认物大全 京京工作室 编
『简体书』 作者:天露霖 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 ... |
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