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嵇振颉著
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音乐表演艺术探秘 扫码赠送音频 张小羽 陈默也 译 [美]罗伯特·德马雷 罗伯特·汉密尔顿著
『简体书』 作者:张小羽 陈默也 译 [美]罗伯特·德马雷 罗伯特·汉密尔顿著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-11-01 《音乐表演艺术探秘》是一本前所未有的新书,它揭示了将普通表演提升为真正的艺术表演的途径。本书作者结合史料,揭秘音乐的演绎如何接近大师作品本身的崇高境界,对如何提升作品演绎的艺术性,提供了一些切实可行的具体方法。更为难能可贵的是,本书辅之以作者亲身演奏和解读的作品音频,生动且具说服力。这本书不仅适用于 ... |
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数学令人如此着迷(生活篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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数学令人如此着迷(自然篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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数学令人如此着迷(人文篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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中国小麦栽培学
『简体书』 作者:于振文 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 《中国小麦栽培学》是小麦栽培领域的一部学术专著,全书共分十三章。这部著作简要介绍了中国小麦生产与栽培技术的概况,在分析中国小麦种植区域生态特点的基础上,进行了中国小麦种植区划和品质生态区划;系统论述了小麦的生物学特性,产量形成的物质基础和源库理论,高产高效的群体质量指标及其调控,小麦品质形成的生理基 ... |
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数学令人如此着迷(历史篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在 ... |
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中国小城镇:我国县域经济发展的支柱和引擎
『简体书』 作者:通振远 出版:新华出版社 日期:2024-08-01 本书以国家城乡融合发展、乡村振兴等相关政策为指导,经过作者5年的调查研究积累成书。本书从历史发展、现状解析、动力机制、发展难点、机遇挑战、空间规模、战略方向、社会治理、乡村振兴,以及全球化视野等诸多视角,对我国小城镇发展和建设做一个较为详尽的剖析,全方位展示了我国小城镇的真实全貌,探索了小城镇助力乡 ... |
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模具零件数控铣削加工及技能训练
『简体书』 作者:刘红伟 张媛 于振 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书结合全国职业院校技能大赛塑料模具工程项目的任务,经过分析,挑选出三种典型的塑料模具结构进行编写。这三种结构是企业应用最广泛,同时也是近几年全国技能大赛的核心考核项目。本书每个项目的任务实施通过相关知识学习、图样分析、制定加工工艺、程序编制、加工零件、检测零件、任务评价与鉴定、任务拓展训练八个环节 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 三年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 一年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 五年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 六年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养?D?D数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力?D?D递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 二年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 四年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维和形象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开 ... |
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全2册 短线操盘实战技法大全+中国股市获利实战技法全操练:从入门到精通 新手入门炒股股票入门基础知识与技巧从零开始学实战
『简体书』 作者:栾振芳 出版:北京联合出版公司 日期:2015-08-01 ... |
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认识笛子 音乐知多少系列丛书 可扫码选购数字音乐专辑 唐俊乔 著 乐器小百科 中国传统民族乐器
『简体书』 作者:唐俊乔 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-07-01 《音乐知多少系列丛书》是在原有产品《中国民族乐器小百科》基础上进行修订的一套系列丛书。本丛书撷取最具普及性、代表性的中国传统民族乐器二胡、琵琶、古筝、笛子,约请上海音乐学院具有多年教学经验的专业教师分头执笔,以纵横详实的知识架构,流畅简明的写作手法,将这四种民族器乐的历史发展、艺术特点、流派品牌、保 ... |
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认识琵琶 音乐知多少系列丛书 可扫码选购数字音乐专辑 张铁 著 乐器小百科 中国传统民族乐器
『简体书』 作者:张铁 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-07-01 《音乐知多少系列丛书》是在原有产品《中国民族乐器小百科》基础上进行修订的一套系列丛书。本丛书撷取最具普及性、代表性的中国传统民族乐器二胡、琵琶、古筝、笛子,约请上海音乐学院具有多年教学经验的专业教师分头执笔,以纵横详实的知识架构,流畅简明的写作手法,将这四种民族器乐的历史发展、艺术特点、流派品牌、保 ... |
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认识古筝 音乐知多少系列丛书 潘文 著 可扫码选购数字音乐专辑 乐器小百科 中国传统民族乐器
『简体书』 作者:潘文 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-07-01 《音乐知多少系列丛书》是在原有产品《中国民族乐器小百科》基础上进行修订的一套系列丛书。本丛书撷取最具普及性、代表性的中国传统民族乐器二胡、琵琶、古筝、笛子,约请上海音乐学院具有多年教学经验的专业教师分头执笔,以纵横详实的知识架构,流畅简明的写作手法,将这四种民族器乐的历史发展、艺术特点、流派品牌、保 ... |
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国富论正版亚当斯密著博弈论政治经济学经济理论书籍世界名著经济学原理资本论改变财富观念的经济学影响世界深远著作
『简体书』 作者:斯密 著 出版:现代出版社 日期:2020-11-01 ... |
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情义文化的力量 | 安徽师大社 | 王守江校长著 新时代校园文化建设实践指南 | 德育创新·课程改革·教师发展 中学管理
『简体书』 作者:王守江 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书立足学校丰富的管理资料和校园文化建设的事实,全面科学地阐释情义文化的内涵,通过对学校建设中的各领域、各方面的教育状况进行精准分析,全面探究实施情义文化的具体路径,对新时代校园文化建设中遇到的新问题进行有益探索,以期为当前学校管理文化建设提供新的思路和有益借鉴。 ... |
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