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国家创新力评估课题组
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如山魔嗤笑之物+如厌魅附体之物(组套2册)
『简体书』 作者:[日]三津田信三,力潮文创 出版:花城出版社 日期:2024-09-01 ... |
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中国工程院重大咨询项目:三峡工程建设第三方独立评估综合报告
『简体书』 作者:中国工程院三峡工程建设第三方独立评估项目组 著 出版:水利水电出版社 日期:2020-12-01 “三峡工程建设第三方独立评估”是国务院三峡工程建设委员会委托中国工程院开展的重大咨询项目。本书作为该项评估工作研究成果的综合卷,归纳总结了三峡工程有关水文与调度、泥沙、地质灾害、地震、生态影响、环境影响、枢纽建筑、航运、电力系统、机电设备、移民以及社会经济效益等12个评估课题的主要评估意见,提出了综 ... |
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创意型组织 高创新力企业的10个管理习惯
『简体书』 作者:【英】格雷格·沃姆[Greg Orme] 出版:人民邮电出版社 日期:2017-05-01 在这个竞争加速、颠覆性技术不断涌现的时代,创新能力已成为企业的核心竞争力和生存的依靠。更具创新活力的企业,在吸引人才、打造全新商业模式和增加盈利能力方面更具优势。 《创意型组织 高创新力企业的10个管理习惯》从管理者的心态转变、创新氛围的营造、创新人才的吸引和激励、创新障碍的破除等方面,提出了企业提 ... |
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华北区域气候变化评估报告:2020
『简体书』 作者:《华北区域气候变化评估报告2020》编写委员会 编著 出版:气象出版社 日期:2023-07-01 本书汇集了作者近年在气候变化评估方面研究成果,既包括了华北区域气候变化的科学基础,又涵盖了气候变化对华北区域特点与敏感行业的专题评估。在气候变化科学基础方面,基于华北区域长年代气候观测数据,从气温、降水、风速、相对湿度、日照等基本气候要素变化以及高温热浪、低温、寒潮、强降水、沙尘天气、城市热岛等极端 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究 (第1辑)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 《长三角教育现代化监测评估专题研究》为长三角教育现代化监测评估专题研究的成果,聚焦教育公共服务水平与教育服务长三角经济社会发展贡献度,反映长三角教育在人才供给、人才培养适应性、科技创新与服务等方面的主要贡献。本书坚持问题导向和目标导向,从满意度调查,教育优质均衡发展,教育、科技、人才“三位一体”,学 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究(第2辑)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究的成果,聚焦长三角区域教育治理热点难点问题与教育高质量发展保障水平,反映长三角区域在促进教育治理体系与治理能力现代化,优化与提升教育资源配置水平方面的进展、经验、问题与未来努力方向。 本书坚持问题导向和目标导向,基于数据与案例分析,从区域教育治理、教师队伍建设、经 ... |
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百年红色家书品读
『简体书』 作者:《百年红色家书品读》编写组 编著 出版:人民出版社 日期:2021-03-01 贯彻充分用好红色资源的要求,为方便广大党员干部研读红色家书,我们组织选编了这本《百年红色家书品读》。全书精选60余封含义深刻、情真意切的红色家书以及革命前辈给同道师友的书信或自述随笔。这些红色家书对于回望党史源头、汲取信仰力量具有重要价值。本书根据信的主旨,分信仰如铁、忠贞爱国、责重山岳、修身正己、 ... |
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国家应对人口老龄化战略研究总课题组
『简体书』 作者:国家应对人口老龄化战略研究总课题组 出版:华龄出版社 日期:2014-03-01 ... |
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征管评估习题集
『简体书』 作者:《征管评估习题集》编写组 编 出版:中国税务出版社 日期:2017-11-01 本书依据全国税务系统干部教育培训系列教材中的《征管评估》编写,适用于参加数字人事考试、岗位大练兵的税务干部学习教材时配套学习使用。题型包括单选、多选、判断、计算、综合等,具有针对性强、实用面广等特点。 ... |
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珠三角国家创新型城市建设的实践与探索
『简体书』 作者:刘洋,张寒旭 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 创新型城市是国家创新体系的重要组成部分,是我国建设创新型国家的重要战略支撑。本书基于创新型城市的基本概述,研究梳理了我国创新型城市建设的主要概况,选择国外和国内典型城市进行研究分析,研究总结国内外城市创新的发展经验;同时,重点立足珠三角地区的深圳、广州、佛山、东莞4个已列入国家创新型城市建设试点城市 ... |
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国际风险评估机构纵览
『简体书』 作者:国家食品安全风险评估中心 著 出版:中国质检出版社原中国计量出版社 日期:2018-06-01 《国际风险评估机构纵览》借助网络资源、学术交流、科学文献以及专家咨询等手段,系统收集和整理了外食品安全风险评估组织和机构的相关资料,从机构设置、法律依据、主要职责、内部运行程序、外部合作机制等多个方面,全面介绍国际性、区域性、层面和地区层面风险评估组织/机构的基本概况和主要特点。 ... |
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国家创新型城市创新能力评价报告2023
『简体书』 作者:中国科学技术信息研究所 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2023-12-01 本书首先从创新人才、创新载体、创新投入、创新产出、创新绩效、创新环境等多方面构建中国城市创新发展评价指标体系;随后收集我国地级及以上城市的数据进行评价,并通过数据、图表进行展示;最后基于各城市国民经济和社会发展规划对我国2024年创新型城市的格局进行了展望,并对各城市有关创新的政策和支持措施进行了分 ... |
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媒体融合:十年十课题
『简体书』 作者:杨驰原 出版:中国书籍出版社 日期:2024-11-01 自媒体融合于2014年上升为国家战略到现在整十年了,本书为作者在这十年间作为课题组负责人所做的20多个课题中精选出的10个课题的结集,这些课题有中宣部和原国家新闻出版广电局委托的,也有在中国新闻出版研究院申报的。所入选的课题从选题到调研,从结构到内容,均体现出很强的专业性和前瞻性,对业界和学届的科研 ... |
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国家电网有限公司安全生产事故事件分析报告汇编(2010-2021年)
『简体书』 作者:国家电网有限公司安全监察部 出版:中国电力出版社 日期:2024-10-01 为汲取事故教训,采取针对性措施,不断提升国家电网有限公司安全管理水平,防范各类事故的发生,将国网安监部组织编写的2010年至2021年生产安全事故事件分析报告汇编成册,供各单位学习使用。 本汇编内容主要包括2010年至2021年共12年的事故事件案例及分析,每一年的内容都包含电网、设备事故事件(其 ... |
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运动康复技术实务
『简体书』 作者:国家体育总局科教司 组编,侯德红 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本教材为体育总局科教司组织编写的新时代高职高专体育类专业教材,旨在培养具有现代运动康复知识和技能的应用型人才。本教材内容全面,注重理论与实践相结合,主要内容包括绪论、人体运动学基础、运动功能评估方法、运动康复技术、头颈躯干部损伤康复技术、上肢损伤康复技术、下肢损伤康复技术以及体态纠正康复技术等本教材 ... |
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国家网络安全知识百问
『简体书』 作者:本书编写组 编 出版:人民出版社 日期:2025-04-01 本书聚焦总体国家安全观,准确把握党中央最新精神,全面反映国家安全形势新变化,紧贴网络安全领域国家安全工作实际,兼顾实用性和可读性,采取知识普及与重点讲解相结合的形式,深入浅出地普及了树立正确的网络安全观、国家网络安全政策法规标准体系、网络安全等级保护和关键信息基础设施安全保护、数据安全和个人信息保护 ... |
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机床夹具设计与制造(第2版)
『简体书』 作者:国家职业资格培训教材编审委员会组编李昌年 编 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书是依据《国家职业技能标准》中对机械加工和修理类各职业高级工、技师和高级技师的知识和技能要求中关于设计制作机床专用夹具的培训需要而编写的,内容包括:机床夹具概论,专用夹具定位件、夹紧件和装置的结构及其选用,分度装置与夹具体的设计,专用夹具设计与制造的专业知识,成组夹具与组合夹具,以及有关设计机床专 ... |
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2025政策热点面对面 国务院研究室编写组
『简体书』 作者:国务院研究室编写组 出版:中国言实出版社 日期:2025-04-01 第十四届全国人民代表大会第三次会议审议和批准了李强总理所作的《政府工作报告》(以下简称《报告》)。《报告》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及中央经济工作会议精神,深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,按照党中央决策部署,总结了20 ... |
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一线教师这样做课题研究
『简体书』 作者:段振富 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书是一部专为一线教师量身打造的课题研究实战指南与报告撰写手册,通过系统化的理论框架与实战案例,助力一线教师高效完成课题研究全周期任务,从选题构思到成果申报,每一步都提供精准指导,最终达到推动教师群体专业能力飞跃的目的。作者基于其深厚的项目实践积淀与独到的专业见解,从课题研究的意义、课题研究的完整流 ... |
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教师如何做教研课题
『简体书』 作者:赵鑫、涂梦雪、吴佩蓉 出版:西南大学出版社 日期:2021-01-01 本书从教师现实需求出发设计撰写思路,写作体例秉持实践取向、简明易懂,语言文字力争简洁明了、深入浅出,兼具实用性、操作性、系统性和前瞻性。 本书从基础教育阶段教师开展教研课题研究的角度,以及教师教研课题研究“申报得来,做得下去,能得实效”的思路构建全书的总体框架,进而构建各章节的主题、内容及行文,便 ... |
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