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叶明德
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微信家书
『简体书』 作者：弘毅 著 出版：人民日报出版社 日期：2024-03-01 本书为“微信体”读书笔记。分为上下两篇，内容为作者给时在北大读大一、大二的儿子发的微信文字，每篇含300多则笔记，每则的主题都用两字概括，如“交友”“积累”“立志”“攻坚”“执着”“明德”等。因是父子间的交流，故也可称家书。作者稽古有得、旁征有悟，随时札记，积金琢玉，以期对青年一代有所启示，对其人生 ... |
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光影拾贝——薛晋文影视论集
『简体书』 作者：薛晋文 著 出版：中国传媒大学出版社 日期：2023-12-01 本书收录了作者近年来先后在《文艺研究》《当代电影》《现代传播》《人民日报》《光明日报》等刊物发表的百余篇影视论文，集中反映了作者的影视美学观和文化批评观。作者秉承马克思主义文艺观，积极开展文艺评论，对人民群众所熟悉或喜爱的影视作品进行研究和阐释，创造性地提出了“影以资改、影以载道、影以明德、影以亲民 ... |
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阳明心学十讲
『简体书』 作者：司雁人 出版：中山大学出版社 日期：2020-01-01 本书从王阳明受吏部尚书焦芳迫害随后到贵州龙场“悟道”谈起，分心即理、知行合一、破心中贼、致良知、事上磨炼、拔本塞源、无善无恶、明德亲民、满街都是圣人等专题，讲解王阳明的心学，指出，阳明心学是针砭时弊的良药，在当时取得了巨大的社会影响，并对后世有重要的积极的意义。本书立论平允，立意求真，符合国家出版要 ... |
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历代名人如何写公文
『简体书』 作者：宋贵伦 出版：东方出版社 日期：2024-04-01 流传至今的中国历代公文名作，在浩瀚的中华典籍库中，占有相当的比例，是中华优秀传统文化的重要组成部分，极大限度反映了中华文化的精髓。这些公文中承载的治国理政智慧、家国天下情怀、格物究理思想、明德弘道追求，以及蕴含其中的写作规律、思维方法，都为我们今天的公文写作提供了丰厚滋养和不竭源泉。 ... |
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中小企业内部控制与风险管理（第三版）
『简体书』 作者：张远录 著 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2023-08-01 本次修订增加了“素养目标”和“明德善思”栏目，有机融入的二十大精神及课程思政内容。另一方面，通过“案例导入”中的企业营活动中典型案例和济犯罪案件，以讨论互动方式让学生了解认识营失败或济犯罪过程及其危害，既有助于对企业内部控制与风险管理知识的理解把握，又是对学生很好的“明大德、守公德、严私德”教育。 ... |
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二叶书录（中国历代书目题跋丛书）
『简体书』 作者：叶启勋，叶启发 撰，李军 整理，吴格 审定 出版：上海古籍出版社 日期：2020-03-01 《拾經樓紬書錄》三卷，葉啓勳撰。《華鄂堂讀書小識》四卷，葉啓發撰。二葉書録承其世父葉德輝《郋園讀書志》之旨，録所藏書版本、行款、紙張、印記、校跋者姓名、收藏者姓名，天頭地腳，卷端紙尾，書衣書根，朱筆墨筆，句讀符號；並博考版本，揭櫫一書版本之源流、刻印之先後、印本之優劣，並縷析各家著錄之是非得失；兼述 ... |
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你是我的风景
『简体书』 作者：廖毅 出版：百花洲文艺出版社 日期：2022-04-01 《你是我的风景》是一本散文集，收录了作者这些年来创作的散文随笔七十余篇，主要记录了作者在日常生活和工作中遇见的诸多有趣的人、事、物、情等。本书由四个部分组成，第一章节是《梦想在远方》，主要写的是贵州的特色、父母亲人的生活，以及作者希望离开贵州到达远方的梦想等，有《贵州葉》《布依阿妹“升职记”》《父亲 ... |
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斗罗大陆2绝世唐门08（新版）
『简体书』 作者：唐家三少 出版：湖南少儿出版社 日期：2013-06-01 霍雨浩终于能够进入明德堂进行学习，不料这座固若金汤的地下基地竟然受到本体宗的偷袭。双方激战之时，霍雨浩误打误撞，竟然窥得明德堂魂导器研究的*机密……以一敌百的战斗霍雨浩能不能全身而退，圣灵教的出现意味着什么，王冬与昊天堡的究竟是何关系？ ... |
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俏姑娘·并蒂莲（民国通俗小说典藏文库·冯玉奇卷）
『简体书』 作者：冯玉奇 出版：中国文史出版社 日期：2018-03-01 本书是一部长篇言情小说。青年惠明德因肺病住院治疗，得善良贤惠的护士菊卿精心照料，两人渐生情愫，互许终身。明德出院后离开上海，回到北平，和家人说明情况，本要接菊卿到北平结婚，却意外得知两人竟是同父异母的兄妹。菊卿到北平后与明德相认，二人难免唏嘘伤情，感叹命运无常。故事情节一波三折，极具矛盾和冲突感，山 ... |
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哈佛藏《韻學集成》《直音篇》紙背明代文獻釋錄全二卷
『简体书』 作者：杜立晖 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-12-01 本書係對美國哈佛大學燕京圖書館所藏漢籍《韻學集成》《直音篇》總第二册至第九冊紙背明代文獻的系統整理。該批文獻為學界此前未知的一批明代賦役黃冊。本次整理釋錄是按照古籍的原冊、葉順序依次進行的，整理內容包括對所有文獻進行編號、定名、題解、錄文、校注等。通過奉次釋錄，力爭準確、全面地反映該批文獻的相關信息 ... |
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《安腔八音》整理及研究
『简体书』 作者：马重奇 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-04-01 《安腔八音》原名《安腔戚林八音》，作者陸求藻，福安鹿鬥人。現在福安市圖書館藏有福安范坑陳祖蔚的本害手抄本，這是一部反映18世紀中末葉閩東北片福安方言音系的重要韻書。因該書為手抄本，其中不乏謬誤，筆者進行勘誤補缺，寫成《新著》。此外，筆者還對其聲韻調進行歸納並語音構擬。繼而通過同一時期、同 ... |
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《汇集雅俗通十五音》整理及研究
『简体书』 作者：马重奇，孙俊涛编著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-04-01 《彙集雅俗通十五音》，作者謝秀嵐，漳州東苑人。主要版本有：嘉慶二十三年（1818）文林堂刻本，五十韻，書名《彙集雅俗通十五音》；漳州顏錦華木刻本，書名《增注雅俗通十五音》等。這是一部反映19世纪初葉漳州府漳浦縣方言音系的重要韻書。因該書為刻本，其中不乏谬误，筆者進行勘误補缺，寫成《新著彙集雅俗通十 ... |
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《增补汇音》整理及研究
『简体书』 作者：马重奇编著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-04-01 《增補量音》是繼謝秀嵐編著的《量集雅俗通十五音》之後的地方韻書。《增補量音 》的著者不詳，書首有嘉慶庚辰年1820“壺麓主人”序，三十韻。此書版本主要有:漳州素位堂木刻本;民國17年1928上海大-統書局石印本64開6卷本等。這是一部反映19世紀初葉漳州府海澄縣方言音系的重要韻書。因該書為刻 ... |
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安安静静办学——书生校长的办学手记（白马湖书系）
『简体书』 作者：程红兵 出版：上海教育出版社 日期：2018-10-01 本书是语文特级教师、原上海市建平中学校长、现深圳明德实验学校校长程红兵到深圳创办新学校明德实验学校的办学手记，既有先进的教学理念，又有真实的案例展示，还有细腻的情感随笔，展示了一位教育家开阔的视野和博大的胸怀。 ... |
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上海图书馆藏珍稀家谱丛刊（第三辑）：东管乡沈郎桥叶氏宗谱
『简体书』 作者：上海图书馆 出版：上海科学技术文献出版社 日期：2018-08-01 [鎮海]東管鄉沈郎橋葉氏宗譜十二卷首一卷末一卷，葉志崧、葉成鈞等纂修。民國十九年（1930）永思堂木活字本，四冊。書名據卷端題，書簽、書名頁題鎮海沈郎橋葉氏宗譜，版心題沈郎橋葉氏宗譜。三修本。卷首譜序、凡例、村圖、宗祠圖、義莊圖、基圖、像圖，卷一宗祠碑記、義莊記、宗規等，卷二至十一系傳、世傳，卷十二 ... |
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《中国非营利评论》第二十五卷 2020 No.1
『简体书』 作者：王名 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-06-01 《中国非营利评论》由清华大学公益慈善研究院主办，创刊于2007年12月，是国内*本非营利组织、公益慈善与志愿行为研究的专门学术集刊。秉承自强不息、厚德载物、明德为公的传统，坚持科学、求实、开放、创新的精神，自创刊以来，与社会科学文献出版社合作已出版中文版24卷，是目前国内非营利组织、公益慈善领域*重 ... |
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认证理念下的研究型课程改革
『简体书』 作者：林海，朱元捷，刘畅 主编 出版：北京理工大学出版社 日期：2020-12-01 北京理工大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人的根本任务，聚焦人才培养中心工作，全面落实以本为本、四个回归，深植延安根、军工魂红色基因，以培养胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当的领军领导人才为目标，不断加强思想创新、理念创新、方法创新和模式创新，深入推进教育教学改革，努力 ... |
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在这里，与最好的自己相遇
『简体书』 作者：朱海兰 出版：文汇出版社 日期：2021-04-01 “明德至善，切问近思”是北蔡中学的校训，“不辜负北蔡居民对这所在有70多年办学历史学校的期望，办一所老百姓家门口的好学校”是北蔡人的共同心愿。 本书全面介绍、总结和检阅了“北蔡中学S-H-A-N课程体系设计”，以“国家课程校本化有效实施方案”、“学校校本课程设计方案”为主体的成果，积累了学校开发、 ... |
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飞得更高——朋友眼中的陈玮
『简体书』 作者：张家卫主编 出版：中国华侨出版社 日期：2021-06-01 陈玮，1971年—2018年12月20日，湖南人，旅美华侨，明德中学、中南大学铁道学院毕业生，1995年去美国孟菲斯大学留学，并创办了商翔实业公司，任公司董事长、执行总裁和大都市银行董事及孟菲斯市长的顾问。中国环球飞行人。2018年12月20日，陈玮先生在美国亚特兰大一起坠机事故中身亡。本书是在陈玮 ... |
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中华人文素养教程·古筝
『简体书』 作者：乾学书院人文素养教研所 出版：浙江大学出版社 日期：2022-03-01 《古筝》教程按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“诗琴和鸣”“乐记筝言”“乾坤通识”“知学思考”与“知行合一”八个部分构 ... |
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