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刘强 注译,李华伟 吟诵
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维吉尼亚·李·伯顿经典绘本:生命的故事+小房子+逃跑的小火车+缆车梅贝尔+凯迪和一场大雪+迈克·马力甘和他的蒸汽挖土机+
『简体书』 作者:[美]维吉尼亚?李?,伯顿 出版:团结出版社 日期:2019-05-01 维吉尼亚李伯顿(Virginia Lee Burton,1909-1968年),美国作家、儿童书籍插图画家。1943年,因《小房子》(The Little House)一书获凯迪克奖。 本书囊括她一生广为人知的8部作品,《小房子》《生命的智慧》《神马卡里克》《缆车美贝尔》《逃跑的火车》《迈克马力 ... |
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孟子(教育部新编语文教材推荐阅读书系)
『简体书』 作者:徐洪兴 注译 出版:长江文艺出版社 日期:2018-08-01 本版《孟子》特邀请复旦大学哲学系徐洪兴教授注译,紧贴广大中学生的阅读需求,呈现一个较为清晰、准确的文本,以增强读者的文本理解,培养国学素养。 《孟子》是一部语录体散文集,《四书》之一,为儒家经典著作,主要记录了孟子的语言和政治观点,其文章气势充沛,说理畅达,并长于辩论。 ... |
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房间里最有智慧的人:社会心理学带你洞悉人心,跳出思维的陷阱
『简体书』 作者:[美]托马斯·吉洛维奇 [美]李·罗斯 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 社会心理学能带给我们关于人心的智慧。在理解人们为什么会产生种种认知、做出种种行为之后,我们就能更好地理解并影响他人,以及让自己变得更好。 两位著名社会心理学家——康奈尔大学教授托马斯·吉洛维奇和斯坦福大学教授李·罗斯,将社会心理学中zui有用的见解浓缩归纳为5种智慧: ·客观是我们的幻觉 ·情 ... |
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中国传统吟诵语音研究
『简体书』 作者:杨锋 出版:商务印书馆 日期:2018-06-01 吟诵是中国传统的古典诗歌创作和诵读的方法,传统吟诵这一古老的口传文化面临消失和失传的危险。本书通过实验设备与研究方法、言语呼吸韵律分析系统设计、近体诗吟诵研究、词吟诵研究、古文吟诵研究、吟诵与诗词格律等方面,从韵律、发声和呼吸三个维度比较古诗词文朗读和吟诵的异同,分析吟诵的方法,探析古典诗歌节奏、呼 ... |
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尉缭子 唐太宗李卫公问对
『简体书』 作者:黄朴民 导读 注译 出版:岳麓书社 日期:2023-10-01 《尉缭子》,约成书于战国晚期,现存共二十四篇。前十二篇主要阐述战争观以及战争与政治、经济之间的关系,侧重于攻守权谋和具体战法、作战指导等问题,后十二篇主要阐述治军原则和各种军制军令。本书也可说是战国时期三晋地区尤其是秦国战争实践的理论总结,思想精辟,内容丰富,是一笔弥足珍贵的兵学文化遗产。 ... |
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吴子 司马法(古典名著全本全注全译)
『简体书』 作者:黄朴民 导读、注译 出版:岳麓书社 日期:2024-01-01 《吴子》一书全面、深刻地总结了战国前期丰富的实战经验,是继《孙子兵法》之后又一部体系完备、思想精辟、价值巨大的兵学名著,举凡治军原则、教育训练、军纪军法、选将任将等问题,此书均有深入阐述,其中不少思想直到今天仍有借鉴价值。 《司马法》是我国先秦时期的重要兵书,是中国兵学文化的总源头,也是我国军事思 ... |
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白话楞严经(全注全译 文白对照)
『简体书』 作者:荆三隆 邵之茜 注译 出版:三秦出版社 日期:2021-11-01 《楞严经》是一部对中国佛教之禅、净、律、密、教都有着广泛而深刻影响的大乘经典。内容十分宏富,思想体系严密,几乎把大乘佛教所有重要理论都囊括其中,故自问世后,就广泛流行。该经以理、行、果为框架,谓一切众生都有“菩提妙明元心”,但因不明自心清净,故流转生死,如能修禅证道,即可成就无上正等正觉。这一思想对 ... |
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四书五经译注版(全8册)古典名著
『简体书』 作者:吴广平 导读 注译 出版:岳麓书社 日期:2023-12-01 《周易》是周朝的《易经》版本,据说是文王周公整理加工而成,孔子作十翼。《周易》是一部难读之书,被誉为古代东方智慧的结晶。自古以来诸多圣哲先贤终身读《易》而无悔,《周易》是中国历史上一部儒家、道家、佛教禅宗可以互相贯通的伟大经典。本书以“原文 注释 译文”方式诠释传统经典。 ... |
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唐诗三百首 注释+译文+赏析国学启蒙经典中小学生课外读物课外书课外阅读
『简体书』 作者:[清]蘅塘退士编选,吴兆基注译 出版:三秦出版社 日期:2008-01-01 ... |
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群书治要续编360 谦德国学文库系列
『简体书』 作者:郝时晋, 梁光玉, 萧祥剑主编 , 古籍书局编辑部注译 出版:团结出版社 日期:2024-12-01 《群书治要续编》是唐代资政巨著《群书治要》的续作,该书依照《群书治要》旧例,承续《群书治要》资政思想,补录《群书治要》未收编的历朝典籍精要,从《宋书》至《清史稿》等正史和《四库全书》《续修四库全书》子部典籍中采撷精华编撰而成。全书五十卷,选录经典六十六种,辑录典籍原文六十余万字,为南北朝至清代一千五 ... |
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春秋左传 (古典名著全本全注全译)(全三册)
『简体书』 作者:李维琦、陈建初、李运富、覃遵祥、唐生周、萧谒川 注译 出版:岳麓书社 日期:2025-03-01 《春秋左传》,被奉为儒家经典“十三经”之一,是中国历史上最重要的典籍之一。同《公羊传》《穀梁传》用义理解释不同,本书多用事实解释《春秋》,其记事时间基本与《春秋》重合,记载了自鲁隐公元年至鲁哀公二十七年间春秋主要诸侯国的历史,书中保存了丰富的古代史料。 本书是《春秋左传》的全本全注全译版本,由李维 ... |
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斯文在兹:吟诵之路(汉竹)
『简体书』 作者:杨芬 出版:江苏科学技术出版社 日期:2019-03-01 本书以《尚书》所言斯文在兹为吟诵立意,重在阐明其更深广的文化根基。在理论结构上,全书分作上下两篇。上篇吟诵之文,从文的视角切入,深入剖析吟诵的内涵。下篇吟诵之法,注重从法的角度来探索吟诵之路,有助于打开诵读吟咏诗文的一些门径,找到内在的规律与方法,但其背后深层的根基仍不能脱离吟诵之文。上、下篇的构建 ... |
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多视域体医融合模式——公共健康服务体医融合模式研究
『简体书』 作者:李?Z圆 出版:电子工业出版社 日期:2022-04-01 李?Z圆博士论文《公共健康服务体医融合模式研究》本文 从理念演变、技术演变、技术战略演变和产业4个角度,探讨了公共健康服务体医融合未来发展趋势,分别是形成科学运动是良医的新理念、发展互联网疗与健康工程、建设健康中国和体育强国、促进运动健康新业态。在此基础上,对中国公共健康服务体医融合不同类型模式在主 ... |
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中级吟诵61篇(含光盘)
『简体书』 作者:华锋 主编 出版:大象出版社 日期:2017-12-01 《中级吟诵61篇》是由华调吟诵传承人华锋先生主编的一本古诗吟诵指导读本。它以教育部规定的中学生需背61篇古诗文为对象,分作者简介、注释、导读、吟诵提示几个栏目,从意境、平仄、节奏韵律、情感基调等几个方面详细讲解了每首诗的吟诵方法、吟诵要领以及吟诵规律和技巧。前40篇大多详细标出了平仄和节奏点,并有符 ... |
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吟诵研究资料汇编(现代卷)
『简体书』 作者:赵敏俐 编 出版:中华书局 日期:2019-08-01 吟诵是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式,也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法,有着两千年以上的历史,代代相传,人人皆能,在历史上起到过极其重要的社会作用,有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的,所以也只有通过吟诵的方式,才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵 ... |
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唐调诗文吟诵二十讲
『简体书』 作者:朱光磊 出版:商务印书馆 日期:2019-08-01 吟诵,是中国传统的读书方式,在现存的众多吟诵流派之中,以近代国学大师唐文治先生所创的唐调流传*广。唐调是唐先生对历代文气理论进行大总结之后,在桐城派古文理论基础之上,创造出来的一种读文实践,具有深厚的理论依据。《唐调诗文吟诵二十讲》建立在全面采录唐先生原音吟诵的基础上,利用文学、语言学、音乐学等多学 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 二年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷,共计64篇古诗文,每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章,我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌,而且每首诗上面都配有相应的吟诵调,方便初学者学习。这套书后还 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 六年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷,共计64篇古诗文,每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章,我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌,而且每首诗上面都配有相应的吟诵调,方便初学者学习。这套书后还 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 三年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷,共计64篇古诗文,每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章,我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌,而且每首诗上面都配有相应的吟诵调,方便初学者学习。这套书后还 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 五年级
『简体书』 作者:徐健顺,徐冬梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-01-01 这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷,共计64篇古诗文,每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章,我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌,而且每首诗上面都配有相应的吟诵调,方便初学者学习。这套书后还 ... |
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