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惟精惟一：《人民中国》70载年轮纪略
『简体书』 作者：王众一 编， 出版：新星出版社 日期：2025-04-01 《尚书·大禹谟》云“惟精惟一，允执厥中”。本书名语出于此，意为“谋事必专心致志，求精求真；行事必守恒衡之心，居中行正”。日文版月刊《人民中国》是我国编译出版的唯一一本只用一种语言（日语），并只针对一个国家（日本）的国际传播刊物。《惟精惟一》这一书名寓意《人民中国》坚守“一国一策，精品办刊”的不变初心，体现了《人民中国》 ... |
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日据时期台湾人民抗日斗争史
『简体书』 作者：张海鹏 主编 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 本书主要研究《马关条约》后至抗日战争胜利台湾光复期间台湾人民对日本殖民统治不间断的持续反抗斗争。日据时期台湾人民的抗日斗争，是全体中国人民抗日战争的组成部分，更是世界反帝国主义斗争、反法西斯战争的一部分。台湾人民不仅用武装斗争的形式反抗日本的军事占领，还在不同历史时期通过各种可能的方式持续反抗日本的殖民统治。台湾人民的 ... |
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党建引领 文化铸魂——人民医院为人民
『简体书』 作者：刘玉村 出版：人民卫生出版社 日期：2024-09-01 本书突出公立医院以人民为中心的发展理念，收集了14家全国范围的人民医院的优秀实践，涉及国家卫生健康委直属、省属、地市及县级等人民医院。每一家医院案例均以“党建引领 文化铸魂 学科为根 管理有方”为撰写框架，突出公立医院人民性的特征，梳理和总结各医院党建工作中好的做法，文化建设方面好的经验，党建引领公立医院改革发展、促进 ... |
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人民美好生活需要与社会政策创新（2023）
『简体书』 作者：岳经纶 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 推进中国式现代化，应充分发挥社会政策创新的助推效应，既要从理论维度思考社会政策创新对于中国式现代化的意义，又要从实践维度思考如何以高质量社会政策创新助力中国式现代化。人民美好生活需要是高质量社会政策创新的出发点。本书延续了《人民美好生活需要与社会政策创新（2021）》和《人民美好生活需要与社会政策创新（2022）》的结 ... |
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人民城市的“连心桥”——成都12345热线研究
『简体书』 作者：吴欣 王胡林 王苹 著 出版：国家行政学院出版社 日期：2024-06-01 本书围绕成都12345热线撬动城市治理全方位变革，阐述了成都市打造人民热线、建设人民城市的理论溯源、具体做法、显著成效，同时收录了19篇成都基层干部在解决12345诉求中的真实经历和感悟，生动展现了12345 热线在政民沟通、政府决策、优化城市营商环境、智慧城市和数字政府建设等方面发挥的突出作用，为其他地方城市治理提供 ... |
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人民城市在临汾社区的实践：老百姓眼中的“全过程人民民主”
『简体书』 作者：李梅，顾海斌 出版：复旦大学出版社 日期：2024-11-01 “全过程人民民主”是社会主义民主政治的本质属性。党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容，对“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”作出全面部署、提出明确要求。临汾社区始终坚持党建引领，人民至上的工作理念，在超大城市的基层党建和社区治理方面不断坚持实践和探索，激活多元主体参与模式、完善 ... |
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以人民为中心的空间治理：性质、机制与逻辑
『简体书』 作者：周寒，张雪帆著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-08-01 社区公共空间治理主张以人为本的空间规划理念和空间实践，同时警惕因空间资本化而产生的社会不均衡。这一理念既与马克思主义空间理论相契合，也是以人民为中心的治理理念的彰显。社区公共空间是实现以人民为中心的空间治理转型的关键场景。本书在借鉴列斐伏尔三元空间分析理论的基础上，阐释社区公共空间所具备的制度、观念和社会三重属性。正因 ... |
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品格·人民至上
『简体书』 作者：颜晓峰 出版：外文出版社 日期：2024-01-01 本书聚焦中国共产党一百多年来涌现出的革命烈士、英雄人物、先进模范等优秀共产党员，从他们的故事中诠释共产党人的忠诚内涵，展现了中国共产党人的人民情怀。 ... |
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人民就是江山
『简体书』 作者：徐未晚 出版：东方出版中心 日期：2024-04-01 《人民就是江山》大型档案文献图文集分为“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”“经天纬地”四个部分，以图文并茂的形式充分展现了从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革；重点展现了上海从中国共产党的诞生地到改革开放前沿阵地的沧桑巨变，特别 ... |
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人民法官鲍卫忠
『简体书』 作者：中共云南省委组织部 编 出版：党建读物出版社 日期：2023-09-01 《人民法官鲍卫忠》是“全国十大法治人物”之一、“中国好人”鲍卫忠的典型故事集。鲍卫忠是云南省临沧市沧源佤族自治县人，1976年生，1994年10月参加工作，2006年7月加入中国共产党。2021年10月21日，在工作岗位上突发疾病，经抢救无效于10月23日因公牺牲，年仅45岁。生前系沧源佤族自治县人民法院党组成员、执行 ... |
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人民科学家程开甲
『简体书』 作者：熊杏林 出版：明天出版社 日期：2022-12-01 本书采用报告文学的形式，生动地呈现了“人民科学家”程开甲从童年、少年到青年的成长经历，真实记录了这位“两弹一星”元勋扎根戈壁二十余载，为我国核武器事业的发展、核试验科技体系的建立做出的卓越贡献。 本书的作者，中国军事科学院博士生导师熊杏林女士，是程开甲院士唯一授权研究其生平和思想的专家，曾多次深入戈壁滩搜集素材。本书 ... |
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人民调解卷宗文书制作案例示范
『简体书』 作者：《人民调解工作法律实务丛书》 编写组 出版：中国法制出版社 日期：2020-10-01 本书依照人民调解工作流程，以各类纠纷案例为蓝本，讲解了人民调解工作从启动、调解前的准备、调解的实施、调解回访直至结案所需要的全部文书和相关的法律知识。书内详细介绍了各类文书的使用范围、基本框架、注意事项等，并结合调解案例进行文书写作与卷宗归档演示，以全面提高人民调解员的文书写作与卷宗归档能力。 ... |
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人教版 教材解读 英语（PEP） 三年级上册 （人民教育出版
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源编辑组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 精讲教材显性知识，全面夯实教材基础 细解教材隐性知识，透彻解读重点难点 巧练消除薄弱环节，逐步提升解题能力 典例分析解题思路，精准总结规律方法 ... |
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人教版 教材解读 英语（PEP） 四年级上册 （人民教育出版
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 讲 精讲教材显性知识，全面夯实教材基础 解 细解教材隐性知识，透彻解读重点难点 练 巧练消除薄弱环节，逐步提升解题能力 例 典例分析解题思路，精准总结规律方法 ... |
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人教版 教材解读 思想政治1 必修 经济生活 （人民教育出版
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版：人民教育出版社 日期：2015-04-01 《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源·教材解读:思想政治1经济生活必修》不仅与书本知识紧密结合，与课时教学密切配合。而且它在夯实学生基础知识、培养基本技能的同时，更加注重提高学生的发散思维能力。《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源·教材解读:思想政治1经济生活必修》沿着知识、能力、应用的训练 ... |
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中日交流标准日本语：初级（套装上下册）
『简体书』 作者：人民教育出版社, 日本光村图书出版社株式会社 出版：人民教育出版社 日期：1988-07-01 《中日交流标准日本语:初级套装上下册》内容简介：《中日交流标准日本语》是中央电视台教育节目用书，由人民教育出版社和日本光村图书出版株式会社合作编写。共分初级上下册和中级上下册四册。初、中级的两册各为相对独立的基础阶段，现已全部出版。该书重视日常会话等内容的实用性，有计划地选择句型、语法和词汇，配以详明的解说和练习，同时 ... |
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学生书法挂图·系列二
『简体书』 作者：人民教育出版社大众图书编辑室 策划 出版：人民教育出版社 日期：2017-11-01 《学生书法挂图系列二》 在全国认真学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神的热潮中，人民教育出版社出版了本套《学生书法挂图》。 该套挂图共四幅，由党的十九大代表、中国书法家协会副主席、著名书法家孙晓云女士采用行书书体书写，集思想性、艺术性和中华优秀传统文化为一体，内容符合时代需要，对青少年学生具有较强的针对性，适 ... |
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普通高中教科书必修语文读本下册 为学与做人
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2023-01-01 ... |
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长三角教育现代化典型案例100（长三角教育现代化监测评估研究丛书）
『简体书』 作者：长三角教育现代化监测评估中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 本书精选了100个长三角推进教育改革创新的典型案例，展示了长三角区域在促进学习者全面发展、营造良好的学校育人环境、构建现代教育体系、提高教育治理水平、提升教育贡献度、增强教育影响力等方面的创新实践，为其他地区提供了重要的启示和借鉴。这些案例覆盖了教育现代化的多个维度，从学前教育到高等教育，从学校教育到终身学习，既展示了 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究（第3辑）
『简体书』 作者：长三角教育现代化监测评估中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究系列专题研究成果之一，围绕长三角区域教育高质量发展，基于实证调查，对长三角基础教育、教育满意度、教育经费投入、教师一体化发展、教师评价素养发展、数字赋能终身学习等方面进行论述，分析长三角教育发展水平和优劣势，并提出路径优化建议，从而推动长三角一体化发展战略落实和长三角区域率先达成教育现 ... |
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