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《小学语文教学》杂志社
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
『简体书』 作者:刘晓东著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程,以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果,是基础教育一线教师对教学实践的总结,具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章,分别是教学模式概述、教学模式的形成、教学模式的实践与应用、教学模式的反思与展望以及研究中的成 ... |
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观念统领的小学数学单元整体教学设计(大教育书系)
『简体书』 作者:牛献礼 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 本书是作者以基于主题“大观念”提炼出的“单元具体观念”为统领,对小学数学进行单元整体教学的实践总结。教学的基本思路是“确定指向核心素养的单元学习目标—厘清单元内容的学习进阶,有序规划课时—设计指向目标的核心任务序列”,旨在以单元整体教学设计凸显数学知识之间的内在关联,以及学习内容与核心素养表现的关联 ... |
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谎言修复师 科幻星云奖得主小高鬼著 青少年课外读物 百班千人共读书目 科幻读物 儿童文学书籍
『简体书』 作者:小高鬼 出版:世界图书出版公司 日期:2021-03-01 “中国儿童文学新世界”是小世界童书馆策划、出版的一套以“新时代、新势力、新面貌”为宗旨的儿童文学丛书,作者皆为当今有功底、有特色、有创新的活跃儿童文学作家。 本册为小高鬼的《谎言修复师》,这是一部充满趣味、脑洞大开的少儿科幻小说短篇集。当谎言可以修复时,世界会变成怎样?面对无法预知的未来,你会如何 ... |
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读者杂志青少年阅读丛书少年版 读者诵读1-2年级 小学生晨读美文 小学一二年级散文诗词课外阅读文摘
『简体书』 作者:读者杂志社 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2024-11-01 ... |
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读者杂志青少年阅读丛书少年版 读者诵读3-4年级 小学生晨读美文 小学三四年级散文诗词课外阅读文摘
『简体书』 作者:读者杂志社 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2024-11-01 ... |
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跨域趣探:小学科学跨学科教学探新
『简体书』 作者:徐晨来 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 本选题旨在跨域趣探的教学主张视角下聚焦小学科学跨学科教学实践,对相关理论、方法、框架、路径、策略、案例进行了系统梳理,特别是基于跨场域、多元主体协作下科学教育实践活动设计和实践路径,并能够运用相关方法、参考案例,自主设计,具体从内涵探寻、路径探新、实践启迪等方面,为实现学校和场馆的共同教育目标——做 ... |
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语法研究和探索(二十)
『简体书』 作者:中国语文杂志社 编 出版:商务印书馆 日期:2021-06-01 本书为第二十次现代汉语语法学术讨论会论文集。会议于2018年10月9日至12日在广州暨南大学举行,由中国社会科学院语言研究所句法语义研究室、《中国语文》编辑部主办。本次会议,围绕“现代汉语句式结构与语义、语用”和“现代汉语虚词与语法范畴”等专题报告了自己的研究成果,进行了广泛深入的讨论和交流。该书为 ... |
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小学音乐课程与教学
『简体书』 作者:郭声健 王朝霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新 ... |
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素养导向的小学数学单元整体教学:基于学习路径的视角
『简体书』 作者:章勤琼 等,著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 基础教育课程改革已经进入核心素养时代,通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学,强调要以单元整体的方式组织教学,但想把握住如何更好地组织单元整体教学,需要有相应的理论和框架引领。本书以学习路径理论为基础,按照明确素养导向的学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元整 ... |
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学生任务群理念下小学即时作文教学课例
『简体书』 作者:屠晓红 蓝海燕 沈哲怡 出版:上海文化出版社 日期:2024-01-01 即时作文关注写作的即时性,充分利用学生真实生活中看到、想到、感受到的一切能够引发个人思考的现象、人物、事物和景物,进行即时记录和阐述,进而在搭建的支架下将所记录的内容提炼、完善成规范的习作内容。研究即时作文,是为了在小学生的心田播撒诗歌的种子、文学的种子。本书运用小学三四年级十四个习作课例,具体阐述 ... |
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教育目标的新分类学视域下小学数学教学评一体化
『简体书』 作者:侯美霞 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-05-01 本书共51万字,阐述了现行《课标》与教育目新的分类学的关系,囊括了在智能技术背景下运用教育目标的新分类法开展教学设计与实施、作业设计与实施,考评设计特别是非纸笔乐考等与教学相关的多方面实践案例,是新手教师课堂上手的好帮手,是师范生求职应聘的好助手,是年轻教研员和骨干教师科研促教的指南针,更是学校开发 ... |
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藝術史研究.第二十四辑
『简体书』 作者:中山大學藝術史研究中心 出版:中山大学出版社 日期:2021-02-01 ... |
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新题型题库 语文
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2025-06-01 ... |
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简单承载丰富:生本理念下的语文教学实践与探索
『简体书』 作者:陈天兰 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-12-01 本图书记录作者对小学语文教学的理念、实践的探索与思考,包括生本理念下的阅读教学、作文教学和评研等的思考和实践。本书既有经典课例回放,也有生本理念下学生管理和班级管理的精彩教学案例,还有生本理念引领下与学生相处的若干故事,内容详实,观点前沿。 本书顺应现在国家课程改革的趋势,站在课改前沿,结合语文学 ... |
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语文如花花入心——传统文化视域下“融·悦”教学思与行
『简体书』 作者:陈爱华 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书是一部小学语文教学研究专著。作者是福建省特级教师、福州市长乐区教师进修学校副校长陈爱华。陈爱华老师及其团队立足”课程育人、培根铸魂”的教育理念,创新性构建了以传统文化浸润为特质的”融?悦”教学体系。书中构建”四维融合”模型(内容、方法、资源、素养),通过古诗文、传统节日、节气主题等教学路径,以学 ... |
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项目为舟,素养为锚——初中语文项目化学习教学实践
『简体书』 作者:卢玟燕 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《项目为舟,素养为锚——初中语文项目化学习教学实践》是一本聚焦初中语文教学创新的实践指南,旨在帮助教师在背景下,通过项目化学习提升学生的语文核心素养和综合能力。全书分为两大部分,优质部分为实践论文篇,系统探讨了项目化学习在初中语文教学中的多样化应用,涵盖阅读教学、诗歌学习、新闻教学、综合性学习、单元 ... |
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学前语文 适合3-6岁幼儿园 一年级 幼升小语文练习 学前知识综合训练大字护眼轻松上小学
『简体书』 作者:马雪芳,主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-09-01 《学前语文》书中内容丰富,涉及对学前儿童应掌握的常用字、词语、简单句型、语言理解及运用等知识全面系统的训练。书中题目由易到难,循序渐进,编排科学合理,图画清晰、画风可爱,版式新颖悦目,有助于培养学前儿童的学习兴趣。各种题型巧妙融合,让学与练同步进行,真正达到了举一反三、巩固加深的目的,且题目经典而耐 ... |
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五年制高职用书 教师教学用书 语文 拓展模块 上册
『简体书』 作者:总主编 王立军 何忠 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是《五年制高职用书 语文 拓展模块 上册》的配套教师教学用书,依据《五年制高等职业教育语文课程标准(2023年版)》编写,坚持正确的政治方向和价值导向,落实立德树人根本任务,细化了语文课程育人目标,强化语文综合实践,突出专题教学形式和学业质量水平评价。本书按照教材的教学单元编写,共6个单元。每单 ... |
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五年制高职用书 教师教学用书 语文 拓展模块 中册
『简体书』 作者:总主编 王立军 何忠 主编 庄曼丽 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是《五年制高职用书 语文 拓展模块 中册》的配套教师教学用书,依据《五年制高等职业教育语文课程标准(2023年版)》编写,坚持正确的政治方向和价值导向,落实立德树人根本任务,细化了语文课程育人目标,强化语文综合实践,突出专题教学形式和学业质量水平评价。本书按照教材的教学单元编写,共4个单元。每单 ... |
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基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例
『简体书』 作者:段志双,黎俊,韩玉珏 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-02-01 `本书在深入分析并研读新课程方案、新课程标准和新教材的前提下,以学科大概念为基础,以学科核心素养为导向,阐述高中语文单元整体教学的教学理念以及建构模式,并进行案例展示。第一部分主要论述了基于学科大概念的单元整体教学模式建构。分别是基于学科大概念的单元整体教学的理论阐述和模式建构。在理论阐述中重点围绕 ... |
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